留住那份純真

今學期，新來了一位美術老師，他是來實習的老師，剛畢業于廣州美術學院。

他很年輕，也會說粵語，這使我們與他更親近了。

他的美術專業是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工制作，盡管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的折紙書，偷偷地學了起來。

他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。

他每進行一個步驟，都要不斷地重復，甚至還手把手，一個一個來教，直到我們微微地一笑后，他才接著往下。

他說過：“折紙的每一個步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為后面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的折痕，經過折疊，就會變成美好的事物。

人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，才是一個完整的人生。

老師的耐心教導使我的折紙技巧“更上一層樓”，同時也喚起了我以前的記憶。

小時候，我最喜歡上幼兒園了，因為那里有最好的朋友和我一起度過時光。那時侯的老師也教我們折紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。

那時聽說，折一百顆星星可以許一個愿，我信以為真，一有愿望，就開始折星星。但愿望來得快，去得也快，這個愿望還沒實現，另一個愿望就產生了。所以我總有許不完的愿望，折不完的星星。

而在繁忙的學習中，折紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的向往。原來時間走得那么快，而我的純真也逝去那么久。對于那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢？

那位實習的年輕老師早已離開，而折紙課也隨著他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動了我，而他為我拾回的那份純真，我也會用一百顆星星把它留住。

廣東省中山市恒基花園a3棟203初二:關芷晴

留住，您的微笑 (字數:1200)

別走，我要留住您的——微笑。

“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”。有人說：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向成功的巔峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。您是紅燭，不斷燃燒，為后輩獻出了所有的熱和光！我卻說，您是明燈，在絕望中給我希望。

次次絕望中的次次希望，每每想起總有絲絲歉意。記得那一次，是您用充滿希望的微笑，給了我信心，給了我勇氣讓我站在競選臺上，可競選失敗后，獲選者在一旁正洋洋自得，而我卻在悲傷中徘徊，自那次失敗后，我就抹著“紅眼影”，您好似知道了什么，向我走來——

“沒關系的，有的是機會嘛！”您說，“也許是……，我知道你是挺自強的人，但不可能每次都由你，也得給別人機會”說后，您又咧開了嘴——甜美中含著希望，我停止哭泣，正想說些什么，卻欲言又止。她似乎懂了我的心思，溫和地與我訴談。從您那盈盈的微笑里，我看到無限的光景，無量的希望，似乎周圍都明亮了起來，長廊上的花兒也頓時歡悅地搖擺。

您對我的鼓勵，我銘記于心，所以我總想考個好成績給您增光，給您添彩。可是每一次都不能如意，甚至破天荒考了個不及格。那天，我一刻也沒離開座位，我徹底的對自己失去信心和勇氣了。這份答卷無非是對我雪上加霜，讓我走到了懸崖的盡頭。您又一次發現我——

您向我走來，與往常一樣臉上存著莞爾而笑，這雖使我有些歡喜，但更使我無地自容。您撫著我的頭，微笑著說“失敗是成功之母，只要你總結經驗，老師相信你，不會讓我失望的。”說罷，您慈祥地看了我，又是一笑，便離去。為了不然您失望，我又鼓起信心，更加努力學習。

在如波瀾起伏的學習的道路上，我跌倒，站起來，再跌倒，又站起來，為的是要讓您不要對我失望，為的是在我“山重水復疑無路”時，您能給我“柳暗花明又一村”的感覺，您對我的幫助，對我的鼓勵，無不是最大的動力，所以，我要留住您對我的信心，對我的鼓勵和那無價的催化劑——讓我產生巨大動力，充滿希望的微笑。

終于，“功夫不負有心人”在期末時，我取得了一份滿意的答卷。當時，我端正地坐在了位置上，想著您一定會表揚我一番。但一切都出乎意料，您只是對我淡淡一笑，便讓同學發報告表。我頓時疑惑了，心想：是不是我哪里做得不夠好，還是什么事讓您煩心了。此刻我的心情就如“火炭掉在頭發上——火燒火燎”。下課后，您找了我——

“這次考得不錯，但不是你最好的水平，你得再接再厲”說后，您對我黯然地笑了笑。我才恍然大悟，原來您是讓我學會勝不驕，敗不餒。之前的猜疑也迎刃而解，這不得不使我感戴莫名。

“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”我們是祖國的花朵，老師更是祖國的支柱。

片言之賜皆事師也，對于您的深恩，我將用一生的努力來回報您，用我的行動來證明，因為有您我不放任自己，因為有您我不高傲自許，因為有您我將更加努力！我將竭盡全力，用優異的成績來留住您的微笑。

福建省漳州二中初一:許淑嫻

永遠留住它 (字數:750)

童年是最純真的，童心是最純潔的，沒有任何人可以改變我們的善良，但是，你已悄悄的長大，總要面對人生的第一道選擇題，第一次不被誘惑所征服，第一次面對邪惡不改變我們的善良，第一次。

冬爺爺總是冷酷無情的，每當來到冬天，人們都要穿上厚厚的大衣，這不，冬爺爺又要卷土重來啦，因為天氣越來越冷，我和媽媽要去買衣服，路過橋洞，突然又下起了大雪，雪花從天上慢悠悠的飄落下來，像一個個小精靈一樣翩翩起舞，你想用雙手去接住她時，她卻消失了，正當我們欣賞著這美麗的景色時，突然感到一陣陣寒冷，凍得我直發抖，就和媽媽大步走去，扭頭再看一次雪景時，卻看到了這樣揪心的一幕：一位六十多歲的老奶奶在瑟瑟發抖的寒風中伸出她那雙枯瘦的手乞討，她雙目無助的眼睛，瘦得只剩皮包骨，穿得破破爛爛，衣衫襤褸，沒有一小塊完整的地方，不是爛啦就是補滿補丁，冰冷的身子靠在柱子上，眼巴巴的望著走過的人。看到這里，我的眼里沁滿了淚水，忙把兜兜里的一元錢塞給她，她有聲無力的說了聲謝謝，我頓時感到羞愧無比，我認為這是我應該做的，我只能幫到她這些了，多的我也做不了，而另一位大叔樹看到之后，立馬捂著鼻子走開了。我愣了他一眼，他的善良到底到哪兒里去了？這就是他做人的方式嗎？他配做人嗎？我抱著新買的衣服沉重的走回家去，帶著疑問走回家，帶著忐忑不安的心情走回家，忐忑是因為我在想那個老奶奶以后該怎樣過日子，萬一生病了怎么辦，萬一凍著了怎么辦？萬一。

為何不給自己留一點童真？為何不給自己留一點善良？為何，就算留一點點也好，就一點點。

河南鄭州管城區騰飛路小學六年級:張小倩

我的世界為你留住春天 (字數:1500)

那片草地上，永遠飄著一個風箏，牽掛著整個春天。

　　——題記

音樂廣場的后方，是一片無人知曉的草地，似乎那個地方，只有我們兩個去過。我們時常會摘下草地上的蒲公英，讓微小的絨毛如花般綻放在對方的臉上，就這樣，笑著，跑著，跳著，再把片寂靜的草地上學會了奔跑，認識了春天。

我清楚地記得，那是最愛玩的就是風箏，兩個人共同牽著一條線，像是牽著一個共同的夢想。風箏是心形的，粉紅色，在陽光下顯得格外耀眼，讓我們的微笑更加自然，風從身邊吹過的時候，我們會看著對方，看著對方的那片藍天，心有靈犀的我們知道，又是一個春天。

“你知道風箏為什么會飛向藍天嗎？”你問我。“因為春天里需要我們的風箏。”我帶著稚嫩的語氣回答。白云從我們的頭頂上緩緩飄過，讓我們的世界純潔天真，那時我們的技術并不熟練，你一拽，我一拽，不用幾下風箏就會落在地上，我們有樂此不疲地重新撿起。

漸漸地，我們學會了用七彩的畫筆會繪出心中五彩的世界，我們在唯一的風箏上給對方畫像，剛剛懂得怎樣畫圓的我們就愿意挑戰，寧愿把對方畫成丑八怪也要大膽的嘗試。第二年的春天，畫著我們的風箏飛上了藍天。

第三年，有兩首詩的風箏飛上了藍天。

第四年，有兩首歌的風箏飛上了藍天。

第五年，第六年……

直到十二歲那年，風箏的變化凝固在一瞬間，我們再也無法為風箏添上一筆。那一年的一瞬間，也是春天。

我們依舊在草地上放著風箏，放著夢想，唯一不同的，是我們擁有了成熟的技術，可以讓風箏很久很久的飄在空中，不會像幾年前那樣無聲地落地。

這時的我們，連放風箏的姿勢都有所不同，那么謹慎，那么拘束，顯出少女的優雅，身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的時候，也不再那么瘋狂與夸張，只是輕柔地將絨毛吹起，散落在地上。一切都變化得那么快，快得來不及回憶，來不及追尋。

“你知道嗎，我最喜歡春天了，特別是五月的時候，風兒很溫暖，不會讓人感到燥熱不安。”你說。“哦。”我只是禮貌地回答了一句。看著你的眼神，卻發現那么空洞，那么陌生。你還是兒時那個陪我笑的朋友嗎？我自己問自己。不過，你后來的那句話卻解答了我心中的謎團：“和我多合幾張影吧，還有這只風箏，我們一起，照幾張相。”我望著你，猜測你話中的意思。

“我要回老家，回老家上初中”。一句話，幾個字，卻讓我的眼淚奪眶而出。風箏又因失控而“咚”的一聲落在地上，風箏的線，斷了，它所牽著的我們共同的夢，去哪了？

風箏線，就那么飄遠了，要飄到一個不知名的地方去，我們靜靜的看著它飛走。此時的風，強烈地刮著，沒有你說的那么溫暖。

我們一起拾起那個已經褪色的風箏，看著它，看著我們的“心愿”。小時候的筆跡，還是可以模糊地看見，多少次陽光的暴曬下，一些周邊的顏色卻有些泛白。

我們一起坐在草地上，拿著風箏，用似乎已經成熟的筆跡，在兒時畫跡的旁邊寫下祝福，整個風箏，已經沒有可以容我們畫畫的地方，帶著所有的筆跡，帶著我的不舍，一起飛向了遠方，此時此刻，童年悄然逝去了。

冬天來了，我穿著厚厚的衣服，來到那片草地上。你來電話說，那個風箏的線讓你接好了，又可以玩了。所以我特地過來看看，風箏，飛回來了嗎？

看到了我們跌跌撞撞的跑著。

看到了我們學會奔跑時的樣子。

看到了我們吹蒲公英時的瘋狂。

看到了風箏，從你離開的方向，飄回來了，漂在頭頂上的那片藍天。

看到你回來，大聲地笑。

閉上眼睛，感受春風，吹來熟悉的味道，吹來你特有的芳香。

我在草地上，拿著風箏和筆，等著你。等著你在春天回來，在你最喜歡的季節回來，在那個相識的季節回來，一起放飛春天的風箏。

等著你，我的世界已為你留住春天。

青島市開發區第四中學初二:牟景遠