那年，夏天的六月

“那年夏天，我和你分別……”悠悠歌聲，伴隨著風(fēng)，傳入耳麥。

抬頭，仰望，太陽耀得刺眼。

臥在陽光下像一只慵懶的貓咪一樣，享受著陽光帶來的舒適，溫暖的陽光沐浴全身，溫暖我一身的寂寞與憂傷。

六月，是我們相識的開始；六月，是我們離別的終點(diǎn)站；在六月，有多少人相知；有多少人分離；離別在六月的故事一版再版，我們的故事卻永不復(fù)返。

即使知道，時(shí)光不會(huì)倒流，卻還總是傻傻的雙手虔誠的向星星許愿，天空是片巨大的許愿天地，星星便是實(shí)現(xiàn)愿望的精靈。

可愛的精靈們啊，倘若你們聽見我的愿望，就讓時(shí)間停止好不好？屋里還遺留著自己的回聲。

白晝與黑夜的誤差很大，這也許就是夏天的標(biāo)記吧。

若春天是個(gè)相思的季節(jié)，那么，夏天便是個(gè)分離的季節(jié)。夏天的風(fēng)沒有春風(fēng)的和煦，夏天的雨沒有秋雨的纏綿，夏天是我們的布景，是我們離別的見證。

繁盛梧桐下，我們的誓言被雨水打進(jìn)了泥土；公園路燈下，我們的歡笑被燈光拉長了身影；湖南夜空下，我們的承諾被六月的流淌消退的無影無蹤。

習(xí)慣了一個(gè)人在陽光下流淚，習(xí)慣了一個(gè)人在雨水下心痛，習(xí)慣了一個(gè)人捧著曾經(jīng)的記憶失聲痛哭。

夏天的陽光依舊那么溫暖，夏天的雨水依舊那么狂熱，夏天的天氣依舊那么晴朗。只是，我們相約的未來被青春腐蝕的慢慢成了傳說，我們許下的諾言隨著紙飛機(jī)的飛翔越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……

河南省鄭州市62中初二：于露

那年我們畢業(yè)卻忘了說再見 (字?jǐn)?shù):1000)

“咔嚓”一聲我們的身影就定格在這驕陽下、如我們的童年一樣止步在此時(shí)。當(dāng)然，并不否認(rèn)，那一刻，心是喜悅的，是明朗的。沒有隆重的畢業(yè)典禮、沒有抱頭痛哭的場面、甚至見不到一場合格的道別。大家都行色匆匆在辦離校手續(xù)。走了、都飛向遠(yuǎn)方尋夢去了。留下的只是無盡的思念！

妄想用一首傷感的曲調(diào)來覆蓋心中的不安、或許每一個(gè)即將畢業(yè)拾起童年的理想站在起跑線的你都懷著這樣的心情、簡單而又很復(fù)雜。看著昨天背起行李已經(jīng)起跑的他、又看今日教室為工作煩惱的同桌。我卻不急不鬧、好像周圍的一切和我拉不上一丁點(diǎn)的關(guān)系。兩年的風(fēng)景，兩年的故事，宛若細(xì)水長流般，沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，也沒有羅曼蒂克的浪漫，就這樣，即將落幕。今天，窗外的天空格外嫵媚，卻暗帶愁思。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！回過頭卻來不及說一句再見！有人轟轟烈烈，有人默默無聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地告別！只是留下的歲月不同，所以，當(dāng)我們撐著船渡過這條河流之后，回首徐望，漣漪淡淡地平息，不留絲毫痕跡，可否有印記留下，可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里，可否有美麗的事情發(fā)生，擁有過短短絢爛的綻放。若干年后，假如我們還能夠想起這段時(shí)光，你會(huì)不會(huì)還我一句“再見、我的兄弟！”你的夢中會(huì)否出現(xiàn)我的身影，在你孤獨(dú)無助的時(shí)候是否還會(huì)想起我？也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無奈，難以訴說的苦衷，以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢想擱置。微笑，沉默，釋然是目前的生活狀態(tài)，它終究會(huì)離散在這陣風(fēng)里面，這片潔凈的藍(lán)天下。這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地離開了宿舍，簡單的幾句話，只有在校園里望著車上的他肆無忌憚地高聲喊拜拜的時(shí)候，心底才會(huì)一陣莫名地悸動(dòng)。在這座城市，只是做一道沿途的風(fēng)景，只是做一次匆匆的過客，僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問，卻始終沒人愿意給我個(gè)確切的答案。他們冷眼旁觀這陌生來客，嘲笑他的狼狽，他的不自量力，于是，慢慢地，快樂，真誠，善良，有所抽離。那些年少輕狂的日子恍如一場夢，那些和同學(xué)一起上課、吃飯，一起當(dāng)彼此電燈泡的日子已久遠(yuǎn)的不敢再記起。如今，曲終人散！走在陌生的街道，聽著熟悉的歌聲。你會(huì)心潮起伏嗎？回想起因?yàn)槟硞€(gè)人，我們曾哭笑過嗎？莊嚴(yán)的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹枝，又開始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙黃色的公寓樓，有家一般的溫暖……

翱翔藍(lán)天的你們、現(xiàn)在是否安好！累不累？

白沙一中初三:楊淵

那年，我們畢業(yè) (字?jǐn)?shù):900)

我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，即將落幕。我無法期待下一秒，亦無法停留在上一秒。六年來，我們瘋狂過。六年來，我們懵懂過。六年來，我們迷茫過。六年來，我們徘徊過。六年來，我們倔強(qiáng)過。六年來，我們?nèi)涡赃^。六年來，我們努力過。六年來，我們失落過。六年來，我們委屈過。六年來，我們軟弱過。六年來，我們堅(jiān)強(qiáng)過。六年來，我們激動(dòng)過。六年來，我們興奮過。六年來，我們絕望過。六年來，我們落魄過。六年來，我們犯傻過……不知道為什么，并不喜歡晴天。唯愛雨天，也許，那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)能夠讓自己平靜一點(diǎn)吧。那一縷縷陽光總是那么刺眼的。最近總是做夢，真不知道自己是怎么了，總是夢到六年里發(fā)生的一件又一件事。很少幻想未來，總是喜歡回憶過去，那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì)，想到一些發(fā)生過的一些事，總會(huì)情不自禁地笑一場，而總會(huì)收到一句“神經(jīng)病。”做什么事都沒有心情，莫名地感到累，其實(shí)就是復(fù)習(xí)期段作業(yè)稍微多了些。聽著從前流行的歌，有種陌生感，又有種熟悉感，哼著熟悉的曲調(diào)，“笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂快樂這才叫做意義，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里......”真有這句歌詞么，為什么以前熟唱的時(shí)候怎么沒有注意到？小時(shí)候，總是習(xí)慣性地折紙飛機(jī)，每架紙飛機(jī)上，都記錄著我的心情，承載著我的夢想。將它放飛出去，望著那屬于我的一個(gè)個(gè)小秘密，劃出一道唯美的弧度......這六年，放肆地笑過，痛快地哭過。在這個(gè)熟悉的校園里，有著我最美的回憶。最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。我們不會(huì)在像幼兒園時(shí)那么傻，以為以后還可以在一起。我開始學(xué)會(huì)釋懷。六年來，每天在校園看到那些熟悉的臉，毫無感覺。也許以后碰到，會(huì)有一種心痛的感覺吧。那一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的日子，一個(gè)個(gè)清晰可見的日子，一個(gè)個(gè)充滿美好的日子，一個(gè)個(gè)記憶猶新的日子。卻在這最后一個(gè)夏天，一切都要結(jié)束了。師生情、同學(xué)情，是否都會(huì)漸漸褪色？那些熟悉的臉龐，熟悉的身影，熟悉的微笑，熟悉的聲音，是否都會(huì)慢慢淡忘？這里的一草一木，這里的朗朗書聲，這里的歡聲笑語，我生生世世都不會(huì)忘掉。多希望，停留在昨天。只想抓住眼前的一切，永不放開……

江蘇泰州泰興市迎幸小學(xué)六年級:楊婷婷

那年的桐花 (字?jǐn)?shù):300)

那年的桐花落了，一片片的粉色。我呆呆地坐在那片粉色地方，癡癡地想著……

“花開的時(shí)候，花最美。花落了就枯萎，錯(cuò)過了花季，花怪誰花也需要人安慰”。她舉著那片桐花說。說完她轉(zhuǎn)過身來問我：“小晗，如果有一天我離開了，你會(huì)替我難過痛苦嗎？”那時(shí)的我回答說：“會(huì)，我會(huì)很痛苦，痛到你無法想象”。我當(dāng)時(shí)雖然以為那只是她的一句話，但卻十分認(rèn)真的回答。那是，她抱著我哭了。也許是因?yàn)檫@桐花的美麗凄涼所感觸：也許是因?yàn)槲业幕卮鸢?hellip;…

第二天，桐花依然飄落著客這既美麗又凄涼的情景卻恰好符合了我這時(shí)的心情。

她走了，走時(shí)，問我的玩笑話卻成了真的。那天，我哭了，從不懂得哭泣的我，就在這時(shí)哭，所謂女孩有淚不輕彈，也許只因未到傷心處吧！

每年一到桐花落時(shí)或是花開之時(shí)的時(shí)節(jié)，我們便都不約而同來到這里，采拾桐花。然而那一年，她走時(shí)，恰巧是桐花落的時(shí)節(jié)。

那年的桐花靜靜地飄落著，似乎在期待著什么……

六年級:張潔晗