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丁香花
春天來了，山上的花全都開了，人們在享受春天來臨的這一時刻，卻有一個20歲正值花樣年華的年輕女教師安靜地，悄然無息地走了。
她是一個大學畢業(yè)生，剛剛拿到畢業(yè)證書的她欣喜若狂。她在心里悄悄地對自己說：“我是大學畢業(yè)生，我有畢業(yè)證書了。我一定要找份好工作。”
于是，在各個招聘所都看見她忙碌的身影，但是，她卻只是一個小職員，天天打著字。
有一天，她看見了電視里一群貧困的孩子在泥土上趴著寫字，那一雙雙渴求讀書的大眼睛的目光，刺得她她心好痛。她再一次對自己說：“我不能再在這里碌碌終生，我要去教那些可憐的孩子。”
于是，她毅然辭掉了她的這份工作，收拾行李，去了那個邊遠，偏僻的小山村。去了那里，她驚 呆了，這里也太貧窮了。最好的一家也都是一間搖搖欲墜的小平房，還都是村長家的。但她知道，讀書是這個村子唯一的出路，她沒有理由拒絕那些想讀書的目光。她留下來了。
在這個小土墻房里，沒有桌子，就用石頭代替；沒有椅子，就用泥塊代替；沒有黑板，就用黑炭代替；在這么艱苦的環(huán)境里，孩子們努力地學習著。
她的家也是土墻房，這是村長為了感謝她教他的孩子，分給她的。她在屋前種了一大片丁香花，上完課后，她就給丁香花澆水，施肥。
她每天都認真地教著孩子們，巴不得把自己的全部知識都一股腦地塞進他們的腦里去。
有一次，縣里撥了一批文具來，讓她去取，她十分興奮，立馬動身去了縣城。臨走還囑咐學生們好好看書。就怎樣她走了，難道她不知道今天是她20歲的生日嗎？父母正焦急地等著她，做著香噴噴的飯菜等著她，但她父母等不到了。她在繁華的都市里，出了車禍，血濺了一地。但她臨死前吧是掛念她的父母，而是掛念著他的學生們。還說了一句：快把這批文具拉回去，孩子們還等著呢？
在這個時候，人們的心靈都變得純白了。剛剛還是晴的天，現(xiàn)在變成陰沉沉的，好像在為這位人民女教師惋惜。突然間，人們都不約而同地像這位女教師敬禮。
在這個時候，人們的心靈都變得純白了。剛剛還是晴的天，現(xiàn)在變成陰沉沉的，好像在為這位人民女教師惋惜。突然間，人們都不約而同地像這位女教師敬禮。從此，在人們心中都留下了一首歌：你說你最愛丁香花 | 因為你的名字就是它 | 多么美麗的花 | 多愁善感的人啊！| 就這樣你匆匆地走啦 | 留下我一生牽掛
樓下的那株紫丁香 (字數(shù):300)
◆新疆哈密石油外國語學校 三（1）班周航宇 春天，我家樓下的那株紫丁香開了！① 丁香花的葉子挨挨擠擠的。②紫丁香花便從這些油亮亮的綠葉子之間露出了頭，好像在召開春天的報告會。丁香花兒有的才露出兩三片花瓣兒；③有的花瓣兒全都展開了，綻開了笑臉；有的還是含苞未放，好似節(jié)日里絢麗的焰火。 一陣風吹來，花枝擺動，四處便會散發(fā)出幽幽的清香。吸一口，甜津津的。我被這濃烈的香味深深陶醉了。④我覺得自己仿佛進入紫色的夢中，過了好一會兒，我才回過神來。我一次次深深地聞著紫丁香，戀戀不舍地離去。 【小筆頭點睛】 ①遠遠望去，你看到的丁香花“是什么”樣子的或者說它“像什么”？你可以把它寫出來。 ②從“丁香花的葉子挨挨擠擠的”可以看出你是從近處觀察丁香花的，假如能夠加上一些詞，表明觀察點的位置，文章讀起來就會讓人覺得清晰明了。 ③才露出兩三片花瓣兒的丁香花是什么樣子的，全展開花瓣兒的丁香花又是什么樣子的？你都可以寫一寫它們“像什么”，可以用上一些修辭方法，這樣就能把丁香的美生動具體地展現(xiàn)給讀者。 ④這樣美麗的丁香花還會讓誰陶醉呢？丁香花一定不是處在一個獨立的世界中。周圍景物的點綴也可以襯托丁香的美妙。
樓下的那株紫丁香 (字數(shù):500)
春天，萬物復蘇。我家樓下的那株紫丁香也在不知不覺中開花兒了！它亭亭玉立于草坪中，遠遠望去宛若披著紫色紗巾的小仙女，含笑佇立，嬌羞欲欲。 走近一瞧，丁香花的葉子碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，像一個個“未成年”的小桃子。紫丁香花在這些油亮亮的綠葉子之間露出了頭。一團團，一簇簇，三個一群兒，五個一伙兒地聚集在枝頭，好像在召開春天的報告會。丁香花兒有的還是紫色的花骨朵兒，既像小小的火柴棒，又像一個個可愛的小蘑菇；有的還沒有完全展開，顏色還是紫紫的；有的已經(jīng)完全展開了，十字形的花瓣兒雪白雪白的，就像一片片潔白純凈的雪花。有的花瓣上還懸掛著晶瑩的露珠。從高處往下看，整叢的丁香花好似節(jié)日里絢麗的焰火。 一陣風吹來，花枝輕輕擺動，幽幽的芳香便直往我的鼻子里鉆。吸一口，甜津津的，我被這濃烈的香味深深陶醉了，我覺得自己仿佛進入紫色的夢中，變成了一朵紫丁香。蝴蝶、蜜蜂、小鳥飛舞在我和丁香花的周圍。它們一會兒竊竊私語，一會兒放聲歌唱。我知道，它們也一定像我一樣，陶醉在丁香花的美麗中了。 過了好一會兒，我才回過神來。我一次次深深地聞著紫丁香，戀戀不舍地離去。 【師生同評改】 路晉源同學：周航宇把那株紫丁香寫得太美了，他寫了紫丁香的葉子像一個個“未成年”的小桃子，花骨朵兒像火柴棒又像小蘑菇，花瓣兒像一片片潔白純凈的雪花。我才發(fā)現(xiàn)描寫景物時用上比喻這種修辭會把景物的美清晰地展現(xiàn)在讀者眼前。 張老師：小作者由遠及近觀察樓下的那株紫丁香，讀著他的文字，我們感受到不起眼的丁香原來是那樣美麗。當然了，沒有小作者細致入微的觀察，我們是欣賞不到這樣美妙的花朵和文字的。這次習作正是采用了老師所講的“是什么”和“像什么”這種寫法，文字變得很細膩，讀起來更有味了。就像路晉源同學所點評的那樣，修改后他的文章變得更美了。
紫丁香 (字數(shù):850)
夜，寂靜的夜，沉默的夜，凄涼的夜；光，微弱的光，陰冷的光，肆意的光。飄沒有目的，此時此刻，她還能說些什么？眼前只有一片黑暗，朦朧，寒冷。
三年前，街還是那條街，景還是那番景，只是如今凄凄冷冷，少了往日的溫暖。那是一個下雪的冬天，很冷。飄迷路了。于是，她碰到了她，慘淡的燈光下，飄沒有看清女孩的面容，只聽到了女孩銀鈴般清脆的聲音，輕輕的，甜甜的。女孩問清了飄的地址，把她送到了家里。溫和的燈光下，飄終于看清了女孩的容貌，一張?zhí)焓拱忝利惖哪槪迩宓模崛岬摹Ｖ皇遣恢獮槭裁矗哪樖悄菢拥厣n白。女孩臨走時告訴飄，她叫靈。飄知道，靈不是女孩的真名，既然她刻意隱藏，就叫她靈吧。后來，鄰居們告訴她，靈常常去醫(yī)院，她是一個很神秘的人。從那時起，飄就感受到，靈一定會改變她的一生。
后來，飄又遇到了靈。飄很清高，從來不愿意和人多說一句話。你為何神秘？飄面無表情地說。靈笑了，純純的，淡淡的。靈告訴她，每個人都會有自己的故事，有喜，有憂，有歡樂，也有淚水。當然，她也有自己的故事。而她的故事與平常人不同，很滄桑，也很無奈。
由始至終，飄沒有聽到靈所指的，到底是什么，只是暗暗佩服靈說話的那份和氣，那分行云流水的美。飄知道，那一定不是一個普通的女孩。不知為什么，飄對她產(chǎn)生了一種前所未有的好奇。很多年過去了，飄當然知道靈那淡淡的憂傷來自何處，但是，她不愿意相信那是真的。
當時，飄只知道靈住在她家不遠的地方。飄覺得靈是一個很有個性的人，于是，以后每當遇到困難時，飄都會去靈那里尋求幫助。而此時，靈總是會心地一笑，然后很有條理地幫飄解決問題。當然，靈常常不在，她要去醫(yī)院。不知不覺，飄和靈成了好朋友。夕陽下，楊柳旁，草地上，流水邊，兩個倩影形成了一道美麗的風景線。靈告訴飄，做人不要太冷，要有熱情，這樣才會開心。飄聽著靈美妙的，清澈的聲音，心無一點雜念。淡紫色的丁香花，慢慢溢出怡人的幽香……
飄想，如果沒有靈，現(xiàn)在的她一定還是那么冷漠，那么自大，對，靈確實有著神秘的魔力。美好的日子總是容易飛逝。不久，靈搬走了，聽說到了很遠的地方，而靈似乎也不愿意告訴飄那是為什么……
很多年過去了，飄也不再是當年那個懵懵懂懂的女孩了。世界，也變了許多。鄰居告訴她，靈當時已經(jīng)到了白血病晚期，到了上海治療，但是找不到適合的骨髓移植，已經(jīng)去了……
淡淡的紫丁香，化作一縷清煙，消失在無盡的夜空……
凄清的夜色，帶著飄的祝福，在靈的天空，化作永不隕落的流星……
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