星期六的回憶

星期六，今天是一個(gè)平常的星期六，在今天的我沒(méi)有了平時(shí)去輔導(dǎo)班的繁重課業(yè)。關(guān)掉鬧鐘，躺在床上睡起回籠覺(jué)。不知不覺(jué)中入睡，又在半睡半醒中被正午刺眼而溫暖的陽(yáng)光透射了我的眼皮叫醒了我還在沉睡中的眼珠。已是正午，坐起身來(lái)，揉揉眼睛正視著這陽(yáng)光，還是我所熟悉的那束陽(yáng)光讓我回憶起那年的我。刺眼的陽(yáng)光記載著我對(duì)童年的回憶，無(wú)論我去向何方，這份回憶送回伴隨著我，在我的身邊，久難散去。三年前現(xiàn)在，我正在一間不足60平方米的小房子里生活著，每當(dāng)清晨的陽(yáng)光照進(jìn)我的窗戶，叫我起床的總是外面那喧鬧的聲音。我的小房子在鬧市附近。雖說(shuō)是一個(gè)小區(qū)，但除去一棟樓以外的面積也不過(guò)幾十平方米這么大小。每天來(lái)來(lái)往往的都是樸實(shí)而熱情的人們，在一起相處的時(shí)間很長(zhǎng)，可以說(shuō)他們是看著我長(zhǎng)大的。我親切的叫他們叔叔伯伯。在每天的生活中，平凡普通卻又充滿了生活的情調(diào)，那時(shí)的每一天都充滿著快樂(lè)，在每天放學(xué)寫完作業(yè)后，去到門口買咸菜的娘娘那里坐一會(huì)，去旁邊的便利店幫幫忙，再去對(duì)面的羊湯鋪去和老板的兒子聊聊天，或是和伙伴們坐在夜晚的街邊看著來(lái)來(lái)往往的不同面孔。在平凡的生活中每天卻又有不同的趣味，和我現(xiàn)在的生活完全不一樣。長(zhǎng)大的我，不再被游戲所吸引，因?yàn)榘崃思遥搅诵碌沫h(huán)境沒(méi)有其他認(rèn)識(shí)的朋友。每天重復(fù)著在學(xué)校，輔導(dǎo)班，家之間的往返，在學(xué)校的生活雖然沒(méi)有太悶卻也是略顯乏味。房子大了，我的心卻空了，我長(zhǎng)大了，我的樂(lè)趣卻少了。拍拍額頭，從回憶中醒來(lái)，起身下床。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

立意不明確，感受不深刻，表述不清晰

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秋游 (字?jǐn)?shù):200)

星期六早上，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸媽媽帶我去《山楂樹之戀》的拍攝點(diǎn)百里荒景點(diǎn)游玩。

百里荒可好玩了，有騎馬、射劍，還有滑草。寬闊的草坪上還有小綿羊，小綿羊有白色的，有黑色的，還有黑白相間的，可愛(ài)極了。

玩著玩著，我們都餓了，爸爸帶我和媽媽去吃飯，我們點(diǎn)了青菜、烤全羊、羊肉火鍋。我們吃的可香了。

吃完飯，我們來(lái)到山頂上欣賞風(fēng)景，山頂上可漂亮了，有綠綠的小草，漂漂亮亮的小花兒，小花有黃色的、白色的、紅色的，五艷六色的花朵組成了一幅美麗的圖畫，美極了！

這次百里荒游玩真開(kāi)心呀！

一年級(jí):張思涵

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星期六早晨的“功課” (字?jǐn)?shù):300)

回家我定了快樂(lè)日——星期五，憂愁日——星期六，回校日——星期日。別看這小小的擬訂，星期六的早晨，媽媽的“雷聲”又在我耳邊想起：“瑤瑤，你這么就不自覺(jué)，每次都這樣，像個(gè)大懶蟲一樣，真沒(méi)辦法！你畫畫還要去嗎？”可憐的我只好光著大腿，灰溜溜的跑到了衛(wèi)生間刷牙去了。“素描呀，素描。你可把我的睡眠抓走了。有啥辦法呢？為了自己的前途總要苦干一番。 　　 我便使用了超快速。no.1：找鉛筆。沒(méi)鉛筆怎么畫畫呢？“門衛(wèi)，我上次不是把鉛筆交給你保管了嗎？”“交給你爸爸了。”“oh，mygod。白跑一趟。”我喃喃自語(yǔ)。“爸爸鉛筆呢？”爸爸卻慢吞吞的，不屑一顧的拿給了我。我想今天可是黑色星期六。所以人怎么對(duì)待事情總是慢吞吞的。不過(guò)總把課前需要的物品準(zhǔn)備好了。

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燕子 (字?jǐn)?shù):500)

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)地飄著幾絲小雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著，突然一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住地閉上了眼睛。我感覺(jué)到有不幸的事情發(fā)生了。

我睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)一只老燕子躺在地上，我想：“這只可憐的老燕子可能是為了他的孩子——小燕子而身亡的吧！也許是為了保護(hù)小燕子不被撞死，先讓小燕子飛，而自己卻在小燕子到達(dá)安全的地方后才起飛，誰(shuí)想到可憐的燕子?jì)寢寘s被這輛大貨車撞死了。”

不一會(huì)兒，一支身材嬌小的小燕子從樹上飛了下來(lái)，輕輕的落在老燕子的身邊，不停的焦急的叫著，好像在說(shuō)：“媽媽快起來(lái)呀！媽媽快起來(lái)呀！”可是無(wú)論小燕子怎么呼喚，老燕子還是一動(dòng)不動(dòng)。小燕子又張開(kāi)翅膀，好像在伸出手想把媽媽拉起來(lái)，可是小燕子哪里拉得動(dòng)呢。小燕子飛到空中不停得叫著，只見(jiàn)空中又有一只燕子疾馳飛來(lái)，猛地落在了老燕子的身邊，這也許是小燕子的爸爸吧，兩只燕子在老燕子的身邊悲傷的叫著，老燕子掙開(kāi)了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀撫摸自己的孩子，可是還沒(méi)有抬起翅膀，老燕子的頭就垂下了。燕子爸爸凄厲的叫了幾聲就飛走了，小燕子仍然不舍得離開(kāi)，一步三回頭，好像在等待奇跡的出現(xiàn)，眼睛里閃動(dòng)著淚花，它是多么的愛(ài)自己的媽媽啊！就這樣一個(gè)幸福的家庭被拆散了。

人類啊，什么時(shí)候能把動(dòng)物平等地看待呢？