在那笑容綻放的時(shí)刻

他的笑容與他那雙老氣橫秋的手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　——題記

第一次見(jiàn)面時(shí)，我記得我叫他“張老師”。

那天報(bào)名，這位高大魁梧的老師在黑板上寫(xiě)下了“王瑞清”三個(gè)大字。

我看著黑板告訴自己：他是王老師。

但因?yàn)樾W(xué)時(shí)有個(gè)張老師，所以——

輪到我報(bào)名時(shí)，我傻傻的叫了聲“張老師，我報(bào)名“。我并沒(méi)有即使發(fā)現(xiàn)自己這極大的錯(cuò)誤，仍然站在那里不改口。

這時(shí)，他抬起頭來(lái)望向我。竟沖我笑了下。那張笑臉純真的不像話，并不比孩童的笑臉遜色。

旁邊的同學(xué)戳我，對(duì)我說(shuō)：“他是王老師，不是張老師”。

我頓時(shí)感到自己尷尬的要命。但，那張笑臉，并無(wú)一絲責(zé)怪與嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在認(rèn)識(shí)我。

的確，他的笑臉給了我很大的安慰。而那本書(shū)的故事，給予我的，卻是震撼與感動(dòng)。

望著那本仿佛被包了一層光圈的書(shū)，我又想起了他。

那是我上的第一級(jí)晚字習(xí)。新書(shū)剛發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都利用這個(gè)唯一清閑的晚自習(xí)包書(shū)。花花綠綠的書(shū)皮、大大小小的剪刀，還有那一雙雙笨拙的手，我們特像一些幼兒園的小朋友在做手工。

我興致勃勃、滿懷信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的時(shí)候，王老師無(wú)奈的走下了講臺(tái)。拿起了我包的不合格的半成品，開(kāi)始了“返工”程序。

我從不曾知道，王老師的手原來(lái)是這樣的：粗壯且短，干燥且無(wú)光澤，唯獨(dú)那寬大的手掌，仿佛可以裝的下整個(gè)世界。

那粗拙的手指，在書(shū)的棱角上忙碌著。他一會(huì)折、一會(huì)按、一會(huì)又剪。做的有模有樣。這雙手笨重且靈活的翻來(lái)折去、壓平捋直。我看的出了神。

看看我們細(xì)皮嫩肉的小手，我終于明白：歲月是會(huì)給人留下痕跡的，包括哪些賴在王老師手上不肯走的繭。

終于，大功告成。一本有棱有角的英語(yǔ)書(shū)放到了我的面前。我感嘆的同時(shí)，那茉莉花一般純潔的笑容，又一次綻放了，如那次一樣、純真。

雖然很多時(shí)候他會(huì)對(duì)我很嚴(yán)格，但只要一想到那張笑臉和那雙手，我就會(huì)告訴自己：他、是為你好。

其實(shí)，天下所有的老師不都一樣么？

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市五原縣第五中學(xué)初二：常晨

在那些日子里 (字?jǐn)?shù):650)

還清楚的記得第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，我便迷上了那淡淡的書(shū)香，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人！在學(xué)校趣事也蠻多。有的笑鬧；有的裝腔作勢(shì)；有的裝神弄鬼……反正每個(gè)人都有自己的性格，望著那一張張純潔無(wú)邪的笑臉我好舍不得，也許是快要畢業(yè)了吧，從前的我覺(jué)得從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在很普通，無(wú)趣，總認(rèn)為留在這兒的日子是漫長(zhǎng)的，開(kāi)始討厭起來(lái)。到畢業(yè)了，心中就有了一些拂不去的陰影，那盛大，隆重的活動(dòng)，還有娛樂(lè)節(jié)目都已輪不到畢業(yè)班了。那開(kāi)心的春游；歡聲笑語(yǔ)的秋游；好玩的冬游；什么時(shí)候再回來(lái)。如今的我們已不像孩時(shí)那樣天真，面對(duì)我們的不是自由，而是“拘束”。在那些日子里，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉戲，為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，為了努力而努力。可惜時(shí)間不會(huì)回頭，要是多停一會(huì)兒，慢走一會(huì)兒，我們面臨考試的時(shí)候也就不會(huì)那么急促。過(guò)去的光陰就好似一百元錢(qián)，來(lái)得快去得快。就是不給珍惜的機(jī)會(huì)，剎時(shí)，直到回頭，卻越隔越遠(yuǎn)了！

在那些日子里，我從不否認(rèn)自己很自私，因此我還要感謝我的同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了自身缺點(diǎn)。如果沒(méi)有他們，那最后的我又會(huì)變成什么呢？我更要感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，幸好有你們，我才會(huì)從一個(gè)“哇哇”叫的嬰兒學(xué)會(huì)aoei……每個(gè)孩子都無(wú)時(shí)無(wú)刻受到大人和老師的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該好好報(bào)答為我們付出的人呀！

我們不要忘了在那些日子里經(jīng)歷的一切，它們總有一天會(huì)成金色的粉末！好好自己和曾經(jīng)的共處！！！！……

海南省樂(lè)東縣山榮學(xué)校六年級(jí):張?jiān)茍?jiān)

在那無(wú)名樹(shù)上的“天女花” (字?jǐn)?shù):500)

在我家門(mén)前，那棵無(wú)名樹(shù)上開(kāi)了幾朵“天女花”（我自己給它取的名）。因?yàn)椋齻兪悄敲礉嵃谉o(wú)瑕，五片比荷花略小的白色花瓣配合得天衣無(wú)縫。

星期天我出門(mén)散步，閑來(lái)無(wú)事走到無(wú)名樹(shù)下，細(xì)細(xì)觀賞她們。說(shuō)是觀賞，倒不如說(shuō)是展開(kāi)想象。我突發(fā)奇想，她們會(huì)不會(huì)是天上最美的天仙，因?yàn)檎{(diào)皮，被王母娘娘罰下人間，幾千年后才能重返天上。

你看，她們是多么美麗啊！雪白的身子，五片規(guī)則的嬌嫩的“天使羽翼”（花瓣)，花蕊散發(fā)出迷人而又淡淡的清香，有時(shí)，蜜蜂也三三兩兩地光顧這位有著“天使羽翼”的“天仙”，這些美麗的“天仙”也時(shí)不時(shí)地沖我微微一笑呢！

你看，她們是多么可愛(ài)啊！蝴蝶向她飛來(lái)，她招招手；蜜蜂來(lái)向她討蜜，她點(diǎn)點(diǎn)頭。她是那么好客！

你看，她們又是多么活潑啊！她們有的一個(gè)個(gè)裝出“傲骨梅無(wú)仰面花”的樣子；有的則一簇簇地?fù)碓谝黄穑b出可憐兮兮的樣子，當(dāng)別人向她們施舍時(shí)，便“噗”的大笑，笑別人上了她們的當(dāng)；她們也愛(ài)和小蜜蜂開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)小蜜蜂來(lái)采蜜，她們一個(gè)個(gè)借著風(fēng)的力量搖來(lái)晃去，蜜蜂們追得昏頭轉(zhuǎn)向。

這一朵朵“天女花”連系著無(wú)數(shù)美麗的結(jié)晶，我想：她們肯定是天上的天仙！

湖北宜都實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):蘇文麗

在那邊——我的港灣 (字?jǐn)?shù):1000)

草草寫(xiě)完了一篇作文，眼神中的煩躁與懶散，百無(wú)聊賴看著電腦上播放的電影，枯燥與無(wú)味隨時(shí)醞釀著爆發(fā)的前奏。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝窗外已經(jīng)布上了黑幕。

就如以往般帶著緩慢步調(diào)回到臥室習(xí)慣性掀起床頭柜上的布料朝籠子里看去。一秒兩秒三秒，我呆愣著甚至不知道是怎么打開(kāi)籠子的，它是睡著了嗎，靜靜躺在我的手上掙扎著移動(dòng)，身體敘說(shuō)著冰涼的痛苦。我跑到浴室打開(kāi)取暖器小心翼翼為它取暖不時(shí)跟它聊聊天疏松它的血管和筋骨。要是往常這個(gè)炸毛毫無(wú)安全感的小家伙不說(shuō)話上來(lái)就是一口咬下去。它張張嘴低低呻吟我湊近聽(tīng)著它呢喃，我猜想或許它在說(shuō)你把我弄疼了又或許是在享受按摩。取暖器的熱風(fēng)好多次將我的手燙著，我一次又一次呼喚著它。我很少這樣呼喚它的名字，雖然我看著它長(zhǎng)大。

我喜愛(ài)動(dòng)物狗和貓家里沒(méi)有足夠的空間去喂養(yǎng)，但是倉(cāng)鼠就不同了。我養(yǎng)過(guò)四只倉(cāng)鼠，一只才回來(lái)一天便被凍僵，徹夜的寒風(fēng)捶打著我脆弱的神經(jīng)。還有兩只，一個(gè)叫寶寶一個(gè)叫貝貝，多么幼稚的名字卻寄托著我年少的祝福，或許它們還是沒(méi)有逃脫命運(yùn)的阻礙，貝貝先離去了，它一直消瘦的身軀成了我最后對(duì)它的印象；寶寶或許有著胖虎的性格暴力解決一切在它身上展現(xiàn)的淋漓盡致，但是它也有小鳥(niǎo)依人的時(shí)候，畢竟在被我惡騷擾多次后它還是接受了我的存在時(shí)而被占便宜也無(wú)所謂了，依舊是冬天我不明白為何身強(qiáng)力壯的它倒了，微微眨著眼喘著粗氣虛弱看著我，不知道為什么，我從它的眼神中看到了不舍和堅(jiān)強(qiáng)，它是在我的手上離開(kāi)的悄悄的最后也不忘在我手指上輕咬，連個(gè)牙印都沒(méi)留下。

最后一只倉(cāng)鼠叫寶貝，一個(gè)肉麻的名字證明了它是一個(gè)替身，給我去懷念的替身，它從小都不曾安安穩(wěn)穩(wěn)讓我少操一點(diǎn)心，光是為它清潔籠子連哄帶騙的招數(shù)已經(jīng)可以媲美《孫子兵法》也不亞于《三十六計(jì)》。過(guò)年時(shí)我不止一次期望它能安靜下來(lái)，可當(dāng)這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)我卻悲傷到失聲痛哭。我將它輕輕安置在電熱毯上，它微弱的喘息牽動(dòng)著我快速的心跳，我卷縮在母親懷中以求足夠的安慰，到最后我只有聽(tīng)天由命，我不忍心看著它越發(fā)迷離的眼神，卻忍不住無(wú)數(shù)次去觀察它。最終它溫順地看了看我，那是多么乖巧，可我討厭此時(shí)它的安靜。我呢喃著，再不起來(lái)就把你丟掉，直到最后只能用上哀求這個(gè)詞還形容。過(guò)了一會(huì)兒，它柔軟的身軀變得僵硬，再也感受不到一丁點(diǎn)心跳。

其實(shí)世間最痛苦的不是你愛(ài)的離你而去，而是看著你愛(ài)的離你而去卻只能祈禱而不做其他。那一刻你才感受到什么叫呼吸停止心臟麻痹，痛苦的即將暈死一般。

我這個(gè)人很懶，我的夢(mèng)想都是飄忽不定，就像散沙一般，沒(méi)有牽引。我機(jī)械本著學(xué)習(xí)是為自己的口號(hào)，實(shí)際上并未如此，我一直想找到自己的執(zhí)念，好讓我不必如此疲憊有壓力。“我想做獸醫(yī)。”便成了我?jiàn)^斗的執(zhí)念。我不喜歡人類，同時(shí)也反感自身，破壞自然卻還有裝作高級(jí)動(dòng)物才是最低級(jí)的是最卑微的，所以我拒絕母親給我定的夢(mèng)想，堅(jiān)決不做醫(yī)生去迎接所謂的新生命。我是很絕情，我每天的瘋瘋癲癲模不過(guò)是刻意去接受陽(yáng)光，我討厭背叛甚至沒(méi)有安全感或者不愿相信別人，我以自我為中心牢牢鎖住外界的侵犯。我只有在動(dòng)物面前才能平衡，以前我認(rèn)為這是母性，可現(xiàn)在我才知道這不過(guò)是最堅(jiān)定的執(zhí)念我最溫柔的港灣，它經(jīng)過(guò)時(shí)間沉睡在我身邊。四次離去足以讓我摸索到它的存在。

我會(huì)不知不覺(jué)去看與動(dòng)物有關(guān)的資料，即使不喜歡生物課我也會(huì)靜靜審閱生物書(shū)，在買書(shū)時(shí)也會(huì)情不自禁去看有關(guān)動(dòng)物的，就算是被單裝飾品禮物都與動(dòng)物有著深深的關(guān)系。

在遠(yuǎn)方，天很藍(lán)，水很清，鳥(niǎo)兒早早開(kāi)始歌唱，弱肉強(qiáng)食的話劇不停在上演，那里散發(fā)著雨后泥土的氣息，那里的生靈都有一雙懵懂的雙眼。我要化作清風(fēng)，化作清水，靜靜依靠在它們身邊。

中心不突出，描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采，選材不恰當(dāng)