身邊的“超女”

“澎湖灣，外婆的澎湖灣，……”聽到這清脆的歌聲，我們就知道是我們班的“小可愛”來了。

她扎著馬尾辮，常常“撲哧”一笑，圓圓的臉上露出兩個甜甜的酒窩。接著準會雙手掩面咯咯的笑起來。由于她至今還保留著童聲，我們就稱其為“小可愛”。

她不僅歌唱得好，在各個方面都是出色的。就拿體育來說，她活潑好動，體育項目幾乎樣樣拿手，因此擔任我們班級的體育委員。她能坐上這把交椅，不用說，自然有這個能力了。

瞧，體育課上，大家趁老師放松警惕時就鉆空子，三五成群，兩個一伙，不是躲在綠化帶后乘涼，就是偷偷溜向教室，要么借口身體不舒服和她拌嘴……這時她總能想出各種法子，要么大談體育鍛煉的好處，要么陪同學練習某動作要領，要么主動請愿和偷懶的學生一起接受懲罰。我們怎么能如此不解風情，讓別人跟著自己帶災呢？沒想到吧！這個個頭低矮的小鬼硬是把我們管得服服帖帖，說起來真有些不可思議。

她個頭雖小，但做事的認真勁和積極性還著實讓我嘆為觀止。每次我們班的黑板報上都少不了她的“涂鴉”作品；學校舉行的拔河賽上，都少不了她手舞足蹈的指揮，就連運動會也不乏她的颯爽英姿。她特愛較真。每次一個很細小的問題，總是打破砂鍋問到底，別人想忽悠她是萬難的，不是心服口服，是絕不會善罷甘休。我是領教過她的苦苦追問，我看她跟藍貓淘氣三千問相比也毫不遜色。

這個“小可愛”有時也是大家的開心果。她很愛給人講笑話。一次，她問我說：“日本最瘦的人叫什么名字？”我苦思冥想，不得其解。我只好請教他人，結果無一人能悟出期中奧秘。最終只好求教于她，她捂著嘴笑著說：“很簡單，瘦如干柴郎”。

她就是我佩服得五體投地、天真爛漫、純真無邪，比“超女”更酷的鞏蒙。

身邊的科學 (字數:350)

一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。

我就問媽媽：“媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？”

媽媽說：“你自己去動腦筋，我不幫你擰。”

我很生氣地說：“媽媽，你為什么不幫我擰開？”媽媽說：“再動腦筋，就是不告訴你。”我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬于科學一類。于是，我就不高興地開始翻起我曾經學過的科學書。

突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：“我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領。”

說著，就到廚房里去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的生活當中隱藏著這么多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？

經過這次事兒，我從心里感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。

我愛你，科學。

長洲島小學四年級:曾卓恒

我身邊的一位普通人 (字數:750)

最使我難忘的，是我初中時的班主任——王老師，她是一位普通的教師，可是我要高興地贊美她。

媽媽般的關愛

夏日，烈火當頭，知了鳴叫，坐在教室里的我，原本還焦急的心煩躁起來。——我忘了帶英語書了，只好跟同學看一本。我不愿被她發現，唉！可惜，紙包不住火，大家在讀課文時，王老師走到我的旁邊，一扭頭，便發現了問題，“你的書呢？”她問道。我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘……忘了帶了。”我以為會被罵一頓，但是老師二話沒說，“啪”的一聲，把她的書放在了我的桌子上，這一聲就像驚雷一樣，把我嚇得，不敢用手去碰那本書，隨著課程的進展，我最終，但最終才跟拆卸炸藥那樣將那本書拿了起來，大聲朗讀課文……

媽媽樣的王老師，我能不在夢中想起她嗎？

王老師我要贊美你，贊美你！

成長路上的園丁

校園、老師、園丁，歷歷入目；班級、小事、學習，事事關心。入團是每個同學的心愿，也是驕傲。因為我最近成績不錯，成為團員候選人，雖然有許多候選的同學成績不如我，但他們有一個顯著的長處勝過我，那就是——人緣非常好，而這個優勢，就能民主選舉中大獲全勝，果然，我落選了，在失望之余，我只能把希望寄托在來年。可是，下課時，王老師把我叫出來對我說：“介于你成績的進步，破格將你選為團員……”我聽完后，心花怒放，正想做九十度鞠躬大感謝時，王老師卻說：“不要高興，還要繼續努力，要向好同學學習，起到團員的帶頭作用。下周，交一份入團申請書。”

花園的美麗靠園丁；

高樓的挺立靠工人；

學生的未來靠老師……

祖國的輝煌靠我們……

王老師雖然不像雷鋒照耀他人；也不像成吉思汗一樣傲立世界；也不像愛迪生一樣點亮世界，但她盡職盡責，愛生如子，也是值得稱贊的。

幸福就在每個人的身邊——《青鳥》讀后感 (字數:750)

我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面說“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。

翻開這本書，我被徹底的吸引了。

這篇童話故事是根據比利時著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現出幸福的道理。

事情是這樣的，在圣誕節前夜，伐木工家簡陋的小屋里，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過節。仙女扮成了個又老又丑的駝背老太婆來找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小動物、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經過眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象征著幸福，孩子們一路追逐，每當幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。

這讓我想到了三天前媽媽給我發現一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲里，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點心……”好長一條短信啊！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認為，我有一個關心我的媽媽。她知道我八點才會回家，就先給我做飯再出門。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。

我突然到《青鳥》上所說：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經常懷著無私、美好的心愿和感恩之心，用心地去生活和關愛別人，幸福就在身邊。

幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。

中關村三小，一零一六年級：廖盈佳