天籟之音

在夢里，在閑憩，有一首美妙的田園曲，我匆匆忙忙，背著書包跑過自由的美麗，那歌聲，很好聽，我只聽清一句，“在天使降臨之前要努力”。

我一怔，點了點頭，用習慣的１５度微笑，那感覺像是天使曾來臨。

就算是自欺欺人也可以，我笑。

在天使降臨之前要努力。

在叛逆，在冷漠，我們的心也仍然是一片向日葵。

不知道，我們寂寞的樣子有沒有人看到。

如果有，有沒有人為我們心疼。

我們是一群理想中快樂的孩子，那陌生而熟悉的歌聲撫過我們蒼白的臉。

傷感，就像窗外的雨，停不下……

我來為你續：在天使降臨之前要努力，再大雷聲隆隆，再大雨點滴滴，向日葵仍然抬頭，只望那一片天地，為夢想而努力。有天使曾飛過，有天使曾耳語，那歌聲很美妙，像天籟的聲音。

天籟之音 (字數:450)

秋天，植物都枯萎了，來到郊外是欣賞不到美景的，而我卻來了，為的不是視覺的享受，而是心靈的清明。

聽著那美妙的流水聲，秋風吹起落葉的沙沙聲使我感到了心靈的放松。城市的污濁，無盡的壓力，在這時似乎都離我而去了。我不禁感嘆道：不受壓抑的感覺真是好啊！

“轟——”，遭了，要下雨了，我四處找避雨的地方，可惜我并沒有找到。雨已經下下來了，伴隨著的還有‘嘩，嘩’的雨聲。我知道這場風雨已無法逃避，我只能默默地接受風雨的洗禮。

“風，雨，來吧，我不怕你！”我對著天充滿激情的大叫。我不再逃避，任由風雨擊打。雨擊打身體發出的‘啪啪’聲激起了我的野性，我奔跑著，咆哮著，發泄著久居心中的不滿。

雨停了，流水聲，秋風吹起落葉的沙沙聲又出現在了耳旁，我不再奔跑，心也恢復了雨前的平靜。但剛才的雨，我已無法忘卻，因為在那一刻我明白了“面對風雨，逃避是不行的，只有面對，才是最好的解決方法”

不下雨時的聲音，使我心靈清明，雨中的聲音激發了我心中的激情。而這一切都是大自然的聲音。大自然是偉大的，大自然的聲音才是真正的天籟之音！

聆聽天籟之音 (字數:600)

在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽，你會突然間感覺到自己是其中的一個和諧的音符，一個動人的畫面。

聽，小山不遠處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，仿佛會聽到溪水們正在竊竊私語的訴說著什么，那是青春的心在跳動……每當你投入進大自然的懷抱中時，耳邊總會響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲，時任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來，然后側著耳朵去聆聽大自然的語言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！

夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的圓月，聽，她似乎正在對你訴說古著什么，似乎理解你此時的心情，愿意傾聽你心中的苦悶與煩惱……

有的時候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂章，其實世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽身邊的聲音，就會發現許多天籟之音，相信，你也不會錯過！

石城學校初三：林梅春

飛鳥的天籟 (字數:900)

讀書十數年，真正能令我感動的往往不是突變的驚險。一瞬間的刺激所帶來的快感往往如流星劃過，了無痕跡。有那樣一種文字，淡淡的，柔柔的，初看并不起眼，卻會如水一般沁入人的心底，喚起人性中最柔軟的那點感悟。

《飛鳥集》不正是這樣么？一行行字像鳥兒一般掠過，卻將美麗的倩影深深駐留，再也揮之不去。

很早就聽人說起過泰戈爾，談起過《新月集》與《飛鳥集》，當時覺得這些詞匯仿佛來自遙遠的國度，像個透明的童話故事，只可能在夢中顯出純潔的一角。

當然，那時習慣于影視快餐的我連看名著都會頭痛，又怎肯抽身去讀那本小集子。或許，喜歡快節奏的我，根本不屑看那樣一本書吧。

后來，在課本上讀到了其中的兩篇，心中便忽地有了一種濕濕的感覺，只覺得這些文字似乎不應屬于這里。于是，帶著一點莫名的心痛，我向爸爸索到了這本《飛鳥集》。

在晚自習的明亮燈光下，松開白色校服外套的拉鏈，從眾多沉重的書中抽出這本集子。翻開，便是一行：夏天的飛鳥，飛到我眼前唱歌，又飛走了……。鳥兒的身后，是一句連一句的淡淡的思考，仿佛一種輕霧，又柔得似牛奶，淡淡地將我繚繞，自然、世界，大地、花朵，大與小，神與人，光與影，都在這其中漸漸地旋轉，漸漸地融合又分離，幻化出一個個美麗的形象，都純凈得如山泉，似乎可以一眼望穿，但在視野的最遠處，又都隔著一層朦朧如琉璃的色彩。

我不能說出任何一個字要表達的感情，亦不愿給它定義，每一只鳥都有其復雜的心事，所以，我更愛在不同的心境中感悟聯想，每一次占據我腦海的，可能是喜悅抑或哀傷，可能與評論家的情感大相徑庭，但那時最真的，只有那些真情，才是鳥兒真正所歌唱的，也是泰戈爾最想給我們的。

當你在淡淡變化的人生中經歷了一次愛與愁怨的旅途中，你的心緒終會慢慢平定，像落定的煙塵，然后，便能有剛剛沐浴過的孩童的眼睛，來看透這被心洗凈的初春與清秋。

只是，當我欣賞地將它拿給同學們時，他們卻流露出了不懂或不耐煩的表情，我初時困惑，后來也便釋然了，這些比之前的我還要快節奏的人們，有怎會有讀它的心境？

飛鳥的天籟，雖美，卻需慢下來方能體會，這，或許是一種遺憾，也許是另一種殘缺的絕美。

天津英華國際學校初一：鐘熒