夢

一切都是那么平靜！天氣，還是那么沉寂，世界沒有往日在陽光下的躍動！上課，下課，上學，放學，一切都是有條不紊地交替著，時間也悄無聲息地流逝著！

耳邊，偶爾充斥著幾許嘈雜，徘徊著兩絲哀嘆，交織著生活的波峰低谷，人生的此起彼伏！

大千世界里的是是非非，如纏綿餓凄凄秋雨，剪不斷，理還亂！每時每刻都在演譯著一部融合事態變遷，交匯滄海桑田，刻畫段段真實歷史，雕琢場場多彩人生的大眾戲！

也許，在不經意間，自己在心底醞釀的美夢會被悄然打破！就像輕柔的晚風無意吹皺一灣秋水，平靜，悵然！但晚風過后，水波還是平滑如玉，依然默默送走冷寂的黑夜，迎來燦爛的曙光！在破碎的夢里，逐一拾起殘亂的碎片，慢慢拼接起來，仍是一個完整，美好的夢！

我，愿是那個拾起殘片，在拼接美夢的人！

舊夢難溫 (字數:1200)

“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”教室花白的墻上張貼著這么一句話，每每昂首，便會看到白紙黑字將空虛的墻掩飾起來。

今天是我來這個學校的第407天，我熟悉了一切。混雜的頭腦在短路的其間夾雜著一段夢履，讓我心神不定，讓我坐立不安。或許真的改變了許多，剛來這個學校的純潔與現在的卑污沒有一分子的血緣關系，沒有相似的地方。手中的中性筆在手指間來回穿梭著。不安全，不安分，不安穩，不安靜，不安寧，不安心。無助的心像是埋了一顆定時炸彈，隨著時間的分秒流逝，那種滴答的聲音在身體里循環著，格外清晰地敲打在耳膜上。對那種不知什么時候爆炸，所產生的不安。不知什么時候，自己的世界將會崩裂成碎片或是塵埃。

晚自習第三節，黑板上的“老班名言”屹立在二班每個人的心房，看窗外兩層樓的視野，看到了若干支燈光射出的光卻沒有將這個黑夜點亮。還是日復一日的死寂。看著看著便只看到了平面窗戶映出來的虛像。仿佛自己有超聲波，貓言狗語都隨著不均勻的介質中傳播過來，傳到聽小骨，沒花門票便進了大腦神經。

我負責管理班級的花，花真的很脆弱，華麗的外表掩飾不住心靈的脆弱，那么的不堪一擊，斷開之后，我用粗糙而手紋明顯的手指撫摸了花軸處僅有的水分，看到水在紋路中循環著，越走越遠。剛死幾天我去看過它，看它是否有紋絲價值，但是沒有。這幾天我冷路了它，不再去看它，它也越至枯黃，直至……我們死這樣嗎？別人冷落了你，你是否也會像它一樣？或者……

看著看著，一切突然變得模糊，只有色彩沒有視覺，而隨之越來越清澈。看到了初一的自己，那么的陌生，那么的遙遠。一幕幕情節從某處掉落到視網膜上。斷斷續續，模模糊糊。陌生的自己與陌生的他在說些什么，但卻是次聲波，我聽不到。我也無法聽到。直到眼角濕潤，一切回來了，但不知道誰刪除了剛剛的記憶，一切的一切都如一場舊夢，無法全部記得，一切潸然而過。

晚自習放學，將安詳，靜謐的校園沸騰起來，但我不喜歡。喧鬧的人聲使我加快行進的步履，想快些離開這個世界。什么也不帶走，什么也不留下。不喜安靜，不喜喧鬧。

宿舍是潮濕的，我都難想象自己每晚如何安眠的，空氣是潮濕的，人是潮濕的。每一句話都是潮濕的。他們還在逢場作戲，直到舍長歇斯底里的大喊一聲，才會沒有聲波傳遞到我的耳膜中。

舊夢，像黑暗中有一只手指，突然按錯了按鈕，一切回到了原來的起點。就像不痛卻渾灼的傷疤順著每一根神經，迅速回到了心臟，從零開始。就像被喚醒的記憶，沿著照片上發黃的每一張臉龐，重新該有的溫附上靈魂。

這是一場精彩的夢，但卻失去了該有的溫暖。

立意不明確，表述不清晰

夢 (字數:450)

昨天晚上，我做了一個十分有趣的夢……

我走在郊外的路上。我覺得有個來歷不明的光線打在我的眼睛里，很刺眼。我低頭一看，勉強地看到一個五光十色的石頭，暗想：“我要把這個發現告訴著名的地質學家李四光先生”說來也巧，李四光的記憶像是“從天而降”一樣，落在我的腦海中。我便大大方方地對石頭“下手”。

我先看看石頭的顏色，是呈現金黃色的，再掂掂石頭的重量，是4斤半。我斷定它底下有金礦、銀礦、銅礦和石油資源等。我太高興了！從心底里發出無限的歡呼：“我快為國家做貢獻啦！萬歲！”我又想：“我如果告訴“地質隊”的話，功勞就會被搶走。再說，我也想當上那大名鼎鼎的“地質隊”隊長。”我又自言自語道：“我要是還有動畫片里的“哆拉a夢”的口袋的話，那有多好啊！”

忽然，從天上掉下來一個閃閃發光的口袋。我像接球一樣，一躍而起，接到了“球”。我把口袋放在胸前，口袋馬上和我的衣服合起來。我拿出“泥土人”和“快快鋤”，泥土人有10個，快快鋤也有10個。不一會兒，就挖出了許多資源。

泥土人一直干到了下午，終于把所有的資源挖出來了。我叫泥土人消失，泥土人“丁――”的長鳴一聲不見了。我又把快快鋤收進了口袋，拿出“無限包”把資源全都吸了進去。

我剛想把資源交給社會，突然從我的身邊傳來一陣四處回蕩的聲音：“益煬起床！”這個夢就“無情“地被中止了……

有夢就有動力 (字數:1500)

“有一個姑娘她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”哈哈，這可是我的真實寫照呀！

本小姐就來介紹一下吧！芳名劉小丫，正值幻想的花季，任職于地球村中國區寧強組燕子砭中學一（7）班。性格強勢，但不失幾分活潑與開朗；性格脆弱，但不失幾分堅強與樂觀……家庭環境挺不錯，父親是位中學教師，母親是個體工商戶。因為從小父母就特別重視對我的教育，所以也就塑造了一個有個性，有主見，與眾不同的我。

無論對待什么事都要以“眼見為實”為準。我之所以別樣是因為有個性，是因為有主見，是因為與眾不同。在生活中處處奏響著我的別樣音符。

　　音符一：1（dou）

處于這個“弱肉強食”的年代，做事應該有王者風范。(真理呀)我一手抱著沉甸甸的作業本，犀利的目光直勾勾的盯著沒交作業的人，另一只手以迅雷不及掩耳之勢揪住了他的耳朵，大聲怒吼道：“快交作業！”這一聲的威力之大呀！瞬間，全班鴉雀無聲，連掉根針都聽得那樣清晰。他呢，也一溜煙的跑到座位去補作業了。我得意洋洋地瞟了一眼，他們一個個都變成了啞巴，對我佩服得五體投地。

　　音符二：2（ruai）

一陣悠揚的歌聲過后，數學老師滿臉“烏云密布”的走進了教室。“右眼皮跳跳”，我有預感——大事不妙。“劉小丫112分……”我腦子里一片空白，又似有千萬只蚊子在嗡嗡作響。why？上帝，我到底做錯了什么，你要如此對待我，我不服……難道這就是我的宿命嗎？雖然失敗了，可我不甘心。我相信：不經歷風雨怎能看見絢爛的彩虹，不經歷蛻變怎會擁有斑斕的雙翼呢？

　　音符三：3（mi）

我喜歡笑，不會讓悲傷主宰我的世界，也不會讓挫折掌握我的命運。同學們正在談論自己的學習成績，每個都愁眉苦臉的抱怨著，“我的iq太低”，“我真沒有用”，“老天為什么要我到這人世間吶”……我卻繪聲繪色的說：“上帝關上了門的時候也會為你開一扇窗，只是要靠你自己去發現罷了……”燦爛陽光下，留給他們的是我無悔的笑容，如同一朵盛開的玫瑰。

　　音符四：4（fa）

面對堆積成山的作業，面對喋喋不休的老師，面對重如千斤的壓力，我真是束手無策。仰望湛藍的天空，我無拘無束地大喊，盡情釋放。佇立在詩意的江畔，凝視著潺潺的流水，遙望著起舞的蝴蝶，我流下了冰冷的淚水。悲傷侵蝕著我，但我泰然自若：壓力就是動力，我要加油——為兩年后的中考，為五年后的高考，為了我的未來。“這點苦，這點痛，算什么，擦干淚……”我的心前所未有的放松。如獲重生的我又信心百倍的闊步走向明天。

……

屬于我的別樣音符如此別致，如此精彩！1（dou）2（ruai）3（mi）4（fa）……我會用我的個性與主見將這別樣音符譜成七彩樂曲，也會用我的青春與活力將這別樣音符嘹亮歌唱，更會用我的汗水與成績將這別樣音符載入史冊！

我別樣！我個性！我與眾不同！

愿美好時光能讓我更加璀璨，愿同窗校友能讓我更加自信，愿人間世事能讓我更加成熟！

其實，我只不過是一個普普通通的女孩，但是我擁有不普通的夢想。myself應有夢想而有快樂，應有夢想而有毅力，應有夢想而有幸福……有夢想就有一切！

陜西省寧強縣燕子砭初級中學初一：劉小丫