我喜歡寫作

寫作，對于以前的我來說，簡直是一種折磨。每次老師布置作文，我就會頭痛萬分，特別是“考場作文”，更是我的“催痛劑”，簡直難受極了。可現在，我卻喜歡上了寫作。

我喜歡寫作。在寫作中，我能暢所欲言，寫出想說而又說不出口的話。在我的作文中，記錄了內心深處各種各樣的想法。每當心中有了疑惑、憂愁、歡樂、啟迪……我就提起筆，把它們記錄下來。寫作，就像我的一位密友，傾聽著我的喜怒哀樂。

我喜歡寫作。寫作促使我喜歡讀書。開卷有益，讀書好處多自古以來，幾乎每一位文學家以及教育家都是從書中走出來的。我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊，知識是人類通向進一步發展的嶄新道路。”

我喜歡寫作。在寫作中，我能得到充分的自信。老師的一聲贊揚，同學的一個微笑，爸媽的一句肯定，給了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文寫好。不僅如此，它還能培養我的說話能力，使我說話有條理，更風趣，大家更喜歡和我在一起了。

我喜歡寫作。寫作給我帶來了許多的收獲，許多的快樂。

我喜歡的動物 (字數:450)

看！那有一只圓乎乎的東西，一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候，總是張大嘴巴，好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養的兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們在生活中的一舉一動！　　　　我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進魚缸里一條小魚，它們就會爭先恐后地去搶，搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。　　　　我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時總要擺個“造型”不時還會揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！　　　　記得有一次，我偶然看到了它們的“合作”過程。那個個頭稍大點的烏龜馱著稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽，等稍小點的曬“舒服”了，就下來讓稍大點的到平臺上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對”呀！　　　　我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來了許多快樂！　　　　

遼寧沈陽和平中心小學三年級:胡夢陽

我喜歡的小動物——小白兔 (字數:250)

姥姥喜歡漂亮的孔雀；爸爸喜歡頑皮的小狗；媽媽喜歡淘氣的小花貓。可我卻喜歡乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，遠遠望去，像穿著一件皮大衣。它的耳朵長長的，每當安靜的時候，耳朵便耷拉著；有動靜時便豎起來。小白兔的眼睛紅紅的，就像醉漢喝醉了酒一樣。它的嘴巴是三瓣形狀的，吃起蘿卜來咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿長，跳得又高又遠。小白兔有一條又短又小的尾巴，像一個蓬松的小絨球。我喜歡小白兔長長的；我喜歡小白兔紅紅的大眼睛；我喜歡小白兔吃蘿卜的聲音；我更喜歡小白兔蹦蹦跳跳的樣子。這真是兒歌里所說的——

“小白兔，白又白，

兩只耳朵豎起來。

愛吃蘿卜愛吃菜，

蹦蹦跳跳真可愛。”

中關村三小，一零一三年級:廖盈佳

我喜歡的一則格言 (字數:1200)

我最喜歡的一則格言是‘失敗乃成功之母’。為什么呢？這還得從一件小事說起。

那是四年級的一次數學測驗。試卷到我手里是，我就立刻寫上了自己的姓名，班級，學號。我飛快地答完了數學試卷上的題目，然后又細細的檢查。我邊檢查心里邊想‘這次數學題這么簡單，我一定能考出好成績。’我把文字題檢查了很多次。覺得是全對，至于填空題和選擇題還有計算題就沒有認真檢查。結果發試卷時，我才知道考的多差。我拿著試卷回家個媽媽簽名的時候。媽媽看到我的試卷上到處都扣了分。而且連最最簡單的計算也扣了分。媽媽看了，批評了我幾句。我被批評了一番后。拿著試卷走進了房間。趴在桌子上，眼里不由自主地滾落到我的嘴角兩旁。連做作業的時候也不專心。就連吃飯時，眼睛都只是盯著一個地方看。就像靈魂已離開了自己。媽媽看了，就對我說：“孩子，失敗乃成功之母，只要認真，成績一定會提高的。”聽了這句，我如同如夢初醒。頓時毛塞頓開。吃完飯，又繼續努力起來。因為成績下降，我做作業，聽老師講課。都十分認真。功夫不負有心人，終于，在期中考試的試卷上，“96分”那醒目的數字就掛在了我的數學試卷上。我一回到家，媽媽就興奮地問我：“孩子，怎么樣？你考得好嗎？”我笑著對媽媽說：“媽媽，我這次數學考了96分。”媽媽聽了。高興極了，還獎勵了我。

我喜歡“失敗乃成功之母”這則格言。因為它讓我的成績提高了。每當我成績差的時候，這則格言就會在我耳邊響起。

我喜歡的格言有許許多多，每一句都有它深刻的道理。如果你問我喜歡哪一句，我毫不猶豫的告訴你，“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話告訴我如果不努力時間就會一分一秒的流失，而在長大以后以前的時間再也不會回來了。

在四年級時，我就是我們班的倒數第一，因為班里的同學都是好學生。他們們在讀書時我卻在玩耍，當們在寫作業時我卻在一旁看著，好像這與我沒有一點關系。我們的關系很好，我的作業也一直是他們幫我做的。星期天老師布置的作業像五指山一般，壓的我都快喘不過氣來。星期六時，看到我的伙伴在玩，我也跟著玩了起來。心想還有一天時間，不怕明天再做吧！星期日我把語文寫完了，可是數學我一道都不會，因為上課一直在玩，第二天到了學校老師要收作業，眼看同學們一個個都下來了，可我遲遲交不上。最后被老師叫道辦公室說：“難道你沒聽過少壯不努力，老大徒傷悲么？”意思是：小時候不努力學習，長大以后再去學習就晚了。從那以后我的學習成績突飛猛進，期末了我竟然是全班第一名。

當我想起“少壯不努力，老大徒傷悲”這句格言時，它就像黑夜中的明燈激勵我走向成功。

錯別字較多，用詞不準確，文題不符