嘆息

哎——！我不喜歡嘆息，可又不得不嘆息，面對太多的無奈，我只得硬著頭皮深吸一口氣，我承認，生活中有太多的煩事值得嘆息。

近幾個星期，總有疲憊的感覺，沮喪漫延過來，襲擊包圍著我，學習也開始覺得力不從心了，上課總不能聚精會神，可謂是“身在教室心在外。”學習效果也自然相當的差了，我早已意識到了，嘆息這個家伙，于是乎，光臨寒舍，我開始刻意地調整自己了，每每走神時，便竭力提醒自己。盡管如此，但這也并非長久之計，人就是這樣，越試圖，越刻意地努力，事情往往越容易徒勞，以致事倍功半之效，我想這可能是心理作用吧！心理狀態的好壞直接決定了一個人的效率高低，所以焦慮，嘆息是無用的，這樣只會使自己更壓抑，使得自己終究一事無成。

我慢慢覺得，保持一顆平常心也是搞好學習的關鍵，當遇到太多的壓力時，我們可以暫時放下，深深地嘆一口氣，但也不要忘記，嘆息之后重新調整心態，保持人皆有之的樂觀積極，要知道嘆息總是難免的，又何必苦苦執迷不悟。所以好好把握每一個嘆息的機會吧！

小燕子的嘆息 (字數:350)

“真過份！”小燕子說，他已經受夠了人類的折磨。

小魚聽見了，游過來問：“怎么了，小燕子？”

小燕子轉過身，說：“看那座工廠，不斷地往天空排放廢氣，使得我的妹妹去世了！”

小魚聽了小燕子的一番話，青筋暴起，想起了過去的事……每當工廠要處理廢水時，為了方便，便隨隨便便不顧一切地一倒，好像沒事了似的，正因如此，每次都有魚群死掉。

小燕子見小魚愣了半天，便問：“怎么了？在想什么？”

“人類太可惡了！”小魚憤怒地說回答，“竟然破壞我們的家園！”

“總有一天他們會嘗到自作自受的后果！”

“對，沒錯！”

小魚大膽地提出：“我們趕快搬家吧！”

“好啊！”兩人又踏上了旅程——只是因為人類一個小工廠，哎……

陳店學校四年級:caisimin

嘆息 (字數:350)

初次涉足于網絡，是在兩年前，而后多次進出網吧，但我卻不熱衷于聊天之類的，只因為我覺得這很無聊甚至毫無意義可言。

一次偶然的機會，發現了一個叫“凌風”的女孩，她在個性簽名欄寫道“太固執地追逐自我的存在使我們顯得稚嫩，太認真地活著讓我們失去揮霍青春的權利。”我當時很詫異，體會這透著慵懶透著深刻的句子，一絲笑意掛上臉頰，便和她聊上了，很難得，她是我這么久以來唯一有興趣的網友。

正所謂“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”，這話一點也不錯。從她的言語里流露出的對生活的熱愛，還有掩飾不了的憂慮和無奈，使我們彼此有著相見恨晚的感慨。我們通過只言片語傾聽對方的心聲。我們自在游弋在歷史的長河里，隨意散步于文學殿堂里；我們談論魯迅語言是何等的犀利、何等的風趣，我們慨嘆余秋雨先生對事物的剖析又是多么地別具一格；我們在一起談人生、話理想……誠然，這一切都是很快樂的事情。起碼我們無須像岳飛一樣感嘆“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽”。

無奈的嘆息 (字數:500)

早上起來，輕嘆一聲：今天星期一。

每天的生活都是這樣，起床，吃飯，上學，放學，這樣無味乏味的生活，我們已經過了n長時間了。

來到學校，上次考試的卷子發了下來，不及格，搖搖頭，拿出課本預習今天要講的課。畢竟，再不好，我們也得面對。

上課了，老師面無表情地走進教室，一位優等生迎過去，笑瞇瞇地問老師問題，老師的臉也由面無表情變成了春花燦爛。講完題之后，自己怯怯地走到老師旁邊，小聲地問著老師問題，見了我們這樣的差生，老師的臉又成了面無表情，還狠狠地斥道：這樣的題都不會，你算是笨到家了！被老師罵了不知道多少遍，已經麻木了，于是轉頭回到座位上自己看書。

下課的時候，前面的優等生跑到自己面前，拿起參考書就走，自己生氣地站起來，大喊：借東西也不說一聲！優等生輕蔑地看著自己，說：就你那成績，再學習也上不去，還是別浪費了這本書，再說，我用也是看得起你。說完，拿著書揚長而去。自己則無力地癱在椅子上，唉，誰讓我們學習不好呢。

放學的鈴聲響了，苦惱地拿起書包，把那張不及格的卷子塞進去，提起書包向著回家的方向走去，在路上想著回家以后將會受到的“優待”，不免嘆息。到了家門口，猶豫不決，但是還得進，心情復雜地推開家門，進去。

剛進家門，父母便來詢問分數，從書包里拿出卷子，攤在桌子上，果不其然，看到分數后，“暴風雨”來臨了，他們開始了“批斗”，而自己則一如既往地低頭聽訓，內心想著自己的不爭氣和自己努力了卻換來的結果。

“暴風雨”過后，透過窗子抬頭看天空，發現，湛藍的天空中多了一縷我們無奈的嘆息……