致80、90、00的成年、青少年和兒童們！

80、90、00的我們是時候向前邁步了！

80后的成年人們，謹記你們已經是成年人了，要為祖國效勞了，希望你們都是愛國者。

90后的我們，等我們長大了，也要為祖國效勞了，別太幼稚，大家都是初中以上的了，欺負弱小的都不是中國人的作風，誰欺負弱小鄙視誰，你們又不幼稚啊，欠打有種挑戰高年級的，大家都是中國人，有聽說過中國內戰有多少次嗎？還有，我們的小學的志愿都忘了嗎？老師沒叫你們嗎？永遠為中國效勞你們記住了嗎？中國人打中國人，你們就不配叫中國人，希望你們永遠記住，上面問題沒有做到的最好自愿對著五星紅旗說十遍：身為中華兒女，我錯了。99年出生的青少年，你們怎么了？記得我們是屬兔的，如跑得這么快，我們也要飛奔啊，長大幫助中國創建啊，中國的現在你們也看到了，美國這里學校設備都是先進的，我們呢？銘記自己是中國人！南京大屠殺聽說過沒？這是中國的恥辱，但不要恨日本，永遠只恨自己，想想，我們中華名族共和國有多大？在美國書上說是在世界排名第二，人數排名第一！這樣子的大國都會被小國家給侵略？何況日本只是島國，而且現在的中國已經是怎樣了？一個大國也被人霸占南海？還是被小國霸占，明明南海是自己的，證據連美國也有，美國地圖上就正正確確、一字不漏寫了south china sea，這樣都不能搶回來？這樣顯得太弱小了吧？我們中國人都想世界和平，但是公平何在？we need fair，所以說中國也顯得太弱小了，然后我在教你們一句話：people's republic of china（中華人民共和國）不懂這句話誓不為中國人！　　

00后的，別再白癡了，你們是屬龍的，是兩千年之后誕生的中國龍啊！你們不愛國真是枉了你們是中國人啊，希望你們可以飛奔，成績不好的也不是完全沒有希望，其實以前我語文還是全班第二的呢！但是是倒數的……我還以為我真的是笨蛋呢，但自從喜歡上了數學，就出現了奇跡，突然來個全班前十名，希望你們學會喜歡上某個課程！

十四億中國人民，為了自由、為了和平、為了中國、為了夢想、為了中國的未來向前沖吧！

最后為80、90的成年人致敬，

為90、00的青少年和兒童們敬禮！

創建中國，發展中國

2011年8月26日（美國時間）

marrero middle school（america）初二:朱國軒

學習《未成年人保護法》有感 (字數:800)

　　今天學習了《未成年人保護法》，使我受益匪淺，讓我初步了解了未成年人保護的基礎知識，對未成年人有哪些權益受到國家的保護、當未成年人的合法權益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解。

　　《未成年人保護法》中具體規定了保護未成年人的指導思想、保護內容、保護工作的原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施，充分體現了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，提供了有效的法律保障。未成年人是人類的希望，國家、民族的未來，未成年人的素質，直接關系到黨和國家前途命運的大事。黨和政府歷來重視未成年人的健康成長，針對未成年人身心發育過程和思想行為特點，開展了大量的工作，進行了有效的教育。未成年人處于身心發育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。

　　在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監護人、個別教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：有些學校里，侵犯學生權利、傷害學生自尊心的現象時有發生，我很幸運，就讀于掘港小學，因為這里從校長到老師個個充滿愛心，還能及時發現學生的閃光點，及時表揚，不攻擊學生的弱點，甚至把學生的弱點作為鎮住學生的法寶。個個用實際行動來教育我們。真正做到了言傳身教。他們是人類靈魂的真正工程師。為了保護未成年人的身心健康，促進未成年人在品德、智力、體質各方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。我們學校還專門請心理學教授講科學家教進萬家講座，使我們的家長同時受教育。總之，孩子，不可能自然而然變得優秀，而是學校的教育和家庭教育互相配合教育所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。老師讓我們通過學習法律基礎知識，做到知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！成為一個真正有用的人才，將來好為國家作貢獻。

    南通市如東縣掘港小學三年級:陳飛洋              指導老師：徐向珍