四季的回憶

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類(lèi)帶來(lái)了一片世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。

這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客。”樹(shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終級(jí)，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿(mǎn)果子的樹(shù)，它們遮住了盤(pán)虬臥龍般的枝干。

看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。

夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。

秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹(shù)依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。

冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣麄兌疾慌潞洌浑p小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。

早晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。

冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。

春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話(huà)就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。

四季與小草 (字?jǐn)?shù):300)

別人都說(shuō)小草是綠色的，我卻說(shuō)小草是五顏六色的。

春天，冰雪融化，小燕子從南方飛回來(lái)了，小草悄悄地從地下探出頭，帶著淺綠色的頭巾。

夏天，小草穿著綠色的長(zhǎng)裙，在夏日的驕陽(yáng)下翩翩起舞。

秋天，小草又脫去綠油油的長(zhǎng)裙，換上了金黃色的秋裝。

冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的雪花漫天飛舞，小草有穿上了潔白的裙子裝扮冬天的大地。

小草感激地說(shuō)：“謝謝春姑娘、夏阿姨、秋姑姑還有冬爺爺，謝謝你們給我準(zhǔn)備的美麗的衣服。”

冬爺爺它們異口同聲地說(shuō)：“我們也應(yīng)該感謝你呀，可愛(ài)的小草，是你把我們裝扮地五彩繽紛，為我們四季帶來(lái)各自的神氣！”大家都笑了，在風(fēng)姑娘的幫助下，唱起歡快的歌，跳起幸福的舞。

山東省五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)：韓琪兒

松崗四季 (字?jǐn)?shù):350)

松崗——是屬于深圳的一個(gè)小鎮(zhèn)。松崗是我美麗的家鄉(xiāng)，雖然它沒(méi)有其它大城市那么輝煌，那么璀璨，但它有它獨(dú)特的美。

松崗的春天，又是全新的一年。原本樹(shù)葉已經(jīng)掉光了的大樹(shù)，又萌發(fā)出一片片嫩綠的小葉子。光禿禿的地上，冒出了青綠的小草。天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像剛抹過(guò)妝的小女孩。

松崗的夏天，已經(jīng)脫去了那套嫩綠色的衣服，換上深綠、七彩的服裝。在夏天，你只要一出門(mén)，金燦燦的陽(yáng)光就會(huì)均勻地灑在你身上，全身沐浴在陽(yáng)光下，暖哄哄的。大樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，十分茂盛。小野花也已經(jīng)開(kāi)的姹紫嫣紅了。

松崗的秋天被金紗籠罩著。所有的綠葉都已經(jīng)枯萎變黃了，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)被陽(yáng)光烘烤干了的金葉背會(huì)簌簌落下，大地很快鋪上了一層金黃色的毯子，走在上面，便會(huì)發(fā)出“刷刷”的聲音，顯示落葉在輕輕地笑。

松崗的冬天，雖然沒(méi)有下過(guò)雪，但也挺冷的。如果在很冷的時(shí)候，只要呼一口氣，就可以在空氣中看到一團(tuán)白白的煙霧上升著。

松崗的一年四季，都別有風(fēng)味。我愛(ài)松崗！

深圳市寶安區(qū)松崗鎮(zhèn)松崗第二小學(xué)五年級(jí):梁芷嫣

品《心靈四季》 (字?jǐn)?shù):650)

最近，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《心靈四季》，書(shū)的作者是著名的劉墉先生。我先以為這是一篇能打動(dòng)人心的長(zhǎng)篇小說(shuō)，打開(kāi)一看，原來(lái)是一篇篇小短文，于是我看了下去，才得知書(shū)中的內(nèi)容包含很廣，作者通過(guò)文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)乃至身邊的小故事引起觸動(dòng)，把它們化為幾十字到兩百字的短文。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的小故事文詞都很平實(shí)，沒(méi)有高深的理論，卻能給人思想的空間。書(shū)中平實(shí)、平淡、平凡的文字，打動(dòng)了許多人的心，我想這也許是媽媽買(mǎi)這本書(shū)的原因吧！

在這本書(shū)中，《樓梯與電梯》這個(gè)小短文使我深受啟發(fā)。短文主要說(shuō)：就時(shí)間效率來(lái)講，我們上樓應(yīng)該坐電梯而不要爬樓梯，但是就做學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)，則應(yīng)該爬樓梯而不要坐電梯。我們要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地做，學(xué)問(wèn)才能堅(jiān)固，如果只想求快，走捷徑，是非常危險(xiǎn)的。所以梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“為學(xué)之力，貴乎循序漸進(jìn)，經(jīng)久不輟，故一日不必要多學(xué)。”

短文正是要告誡我們：要想學(xué)好知識(shí)，必須一步一步地學(xué)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝W(xué)，不能好高騖遠(yuǎn)，否則基礎(chǔ)不扎實(shí)，猶如蓋房子一樣，地基打不牢，高樓隨時(shí)就有倒塌的危險(xiǎn)。

《心靈四季》不僅教會(huì)我們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)，還教會(huì)我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)挫折和挑戰(zhàn)，怎樣去欣賞和享受生活等，讓人的心靈如四季般歷練出季節(jié)百味，品味出季節(jié)的冷暖。讀著、欣賞著、回味著書(shū)中詞句，我感覺(jué)心靈得到了洗滌，思想上得到了更進(jìn)一步提高。我覺(jué)得這本書(shū)就像夜空中的北斗星，就像迷路人的指南針，指引人們走出迷宮，迎接燦爛的陽(yáng)光。其實(shí)人的一生應(yīng)該有一個(gè)為他（她）指引方向的“向?qū)?rdquo;，而我認(rèn)為《心靈四季》就是最好“向?qū)?rdquo;！

有《心靈四季》在身邊真好！

安徽蕪湖安徽省繁昌縣第三小學(xué)五年級(jí):李樂(lè)瑩