冬季

秋，即將離去。這也標(biāo)志著我深愛(ài)已久的寒冬將再一次走進(jìn)我的生活。

仰望天空。此時(shí)，卻絲毫看不到像早春時(shí)一般湛藍(lán)的天空。即便是有幾縷可憐的陽(yáng)光懶散地撒下來(lái)，也感覺(jué)不到溫暖。四處散落著深秋的落葉，枯枝敗葉給這個(gè)即將來(lái)臨的冬季增添加了幾分悲涼、凄慘的意味。而我，卻那么依賴這個(gè)季節(jié)。這個(gè)寒冷、充滿悲傷氣氛的冬天也許已是我的生活中不可缺少的基調(diào)。

我愛(ài)它。它的安靜，它的深沉，它的寂寞，都是我一直奮力追求、向往的。我希望可以在漫天的雪花中，享受一絲寧?kù)o；我希望可以在寒冷的街道上獨(dú)自踱步在角落，思考著許許多多深藏在我內(nèi)心的想法；我希望可以在寒風(fēng)凜冽中放蕩自己，讓寂寞將我圍繞。我的同學(xué)們都笑我可憐。他們都喜歡春意盎然的春天和生機(jī)勃勃的夏天。只有我，他們眼里的那個(gè)可憐、愚昧的我，獨(dú)自依賴著冬季。

在寒冷的大冬天里，拖著重重的身體，一個(gè)人走在街道上。我真的只是奢求這樣的生活。這樣的安靜地生活，又何嘗不好呢？我不追求轟轟烈烈的那種生活。我就只想靜靜的，哪怕沒(méi)有人知道我這個(gè)小小的角色也罷。

……

窗外的雨依然放縱地傾瀉著。我，望著窗外稀稀落落的枯木，等待著那期盼已久的冬季。渴慕漫天的飛雪，深愛(ài)的二月。　　 

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冬季的記憶 (字?jǐn)?shù):1200)

在飄雪的冬季，我喜歡睜開(kāi)眼睛，就享受白雪帶給我的記憶。

我從不認(rèn)為雪有什么不好，因?yàn)槲疑類?ài)著雪，一如我深深地愛(ài)著她。但我必須承認(rèn)：有一種雪，純潔而透明，真實(shí)而荒謬，它像噩夢(mèng)般扼殺了一條條繁花似錦的青春，吞噬著一串串美麗透頂?shù)纳∧鞘且黄瑦翰±p身的雪，因?yàn)槲矣H眼見(jiàn)證了它在給別人帶去痛苦的同時(shí)，自己也同樣掙扎著……

七月十日晴

和煦的微風(fēng)拂過(guò)，天安門(mén)廣場(chǎng)上，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，神采奕奕，仿佛一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，莊嚴(yán)的屹立在那里。此時(shí)，與我不期而遇的是一個(gè)看上去清瘦的女孩，個(gè)子不高，穿著素雅，一雙眼睛是那么富有詩(shī)意。第一眼看見(jiàn)她，我就深深地記住了她和她那頭烏黑的頭發(fā)，齊刷刷地披在肩上，擋住了兩肩。

七月十二日多云

微風(fēng)依舊，只是多了幾絲寒意，同樣是天安門(mén)廣場(chǎng)，同樣飄揚(yáng)的五星紅旗，似乎隱藏著一個(gè)憔悴的面孔。她，那個(gè)女孩，那個(gè)因頭發(fā)黑亮，讓我記憶深刻的女孩。靜靜地坐在廣場(chǎng)上，雙手托腮，目光凝聚在那面鮮艷的五星紅旗上，仿佛在端詳著什么，眼睛里透露了迷茫。我注意到她的頭發(fā)已黑得不那么純了。好像沾染了什么。我想離她更近，想再看看她的樣子。白得有點(diǎn)嚇人的皮膚，顯示出了干澀的紋理。我似乎離她太近了，驚擾了她，她回過(guò)頭來(lái)，望了望我，勉強(qiáng)笑了笑，走了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我猛然發(fā)現(xiàn)，她的頭發(fā)似乎比前兩天少了很多，大概只有那天的三分之一。我不知道她在掩飾什么？

七月十四日雨

下雨了，沒(méi)有微風(fēng)，雨點(diǎn)正淅淅瀝瀝地打在地上，那女孩打著黑色的雨傘，姿勢(shì)似乎從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，依舊死死地注視著那面五星紅旗。我沒(méi)有走近，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，她的皮膚更加蒼白了，頭發(fā)也掉光了，整個(gè)人仿佛一堆白骨佇立在那里。原來(lái)那頭烏黑的秀發(fā)怎么成為如今這樣？

七月十六陰

今天的天氣使人感到抑郁。當(dāng)我再次來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)女孩，我想，她應(yīng)該是回家了吧！

我在北京待得不多時(shí)，臨走的前一天，突然聽(tīng)見(jiàn)人們擺談這事，這時(shí)我才知道，就在七月十六日那天，那女孩便去了天堂，帶走了一切哀怨，留下了一個(gè)微笑。我沒(méi)有想到，白雪的病就這樣活生生地奪走了她美麗的生命！我更沒(méi)有想到，她竟然是一個(gè)孤兒，每日都翹首期盼著能有一位好心的夫婦將其收留，哪怕只是這剩下的最后幾天，但終究，她還是帶著遺憾走了。

我至今仍然相信，愛(ài)，不是一句空話。如果愛(ài)，為什么沒(méi)有人留下她！而是讓她孤獨(dú)地與這個(gè)世界永別！有一段話，讓我記憶猶新。她在她的遺愿中這樣寫(xiě)道：“如果我不是孤兒，那該多好啊！可事實(shí)證明，我是孤兒，但我不會(huì)留下一絲遺憾，因?yàn)槲蚁硎芰诉^(guò)程，即使它并不美好。如果我的離開(kāi)，能點(diǎn)燃你心中一份愛(ài)的熱情，那么我到這個(gè)世界上來(lái)，就成功了”！

人，不能失去最寶貴的東西，那就是――愛(ài)

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻，表述不清晰

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朗朗讀書(shū)聲——冬季的樹(shù) (字?jǐn)?shù):450)

冬季的早晨，往往是那么的安靜。我伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)校園。

剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一座雕像。這個(gè)雕像是兩個(gè)目光炯炯的少先隊(duì)員，注視著前方。再往南走，就可以看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周栽滿了高大挺拔的梧桐樹(shù)。晚冬的早晨，火紅的太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝，送來(lái)一絲絲的溫暖。雖然，晚冬的樹(shù)，失去了身披綠紗，輕歌曼舞，妸娜多姿的身影，只剩下了那粗壯的樹(shù)桿，但，這粗壯的樹(shù)桿，卻也讓我感到不怕風(fēng)雨，堅(jiān)韌不拔的精神。有些樹(shù)葉，凌亂不堪，稀稀疏疏的掛在樹(shù)上，風(fēng)一吹，就落到了地上。凌亂，卻也有凌亂之美，那樹(shù)葉，有的仿佛同彩蝶一般飛舞，飄飄蕩蕩，落到地上；有的還掛在枝頭，但似乎馬上就要飄落下來(lái)……可過(guò)了十幾天，情況就不太一樣了——空氣中雖然還透露出絲絲寒冷，但樹(shù)枝上的小芽各個(gè)都愈加胖了起來(lái)，似乎都爭(zhēng)先恐后地迎接春神的到來(lái)。

遠(yuǎn)處教室傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，朗朗讀書(shū)聲，伴著我走進(jìn)了教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲，伴著我走進(jìn)了教室，我，也沉浸在這朗朗讀書(shū)聲中開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)……

鄭州市中原區(qū)育華學(xué)校四年級(jí):梅寒開(kāi)

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冬季 (字?jǐn)?shù):1200)

風(fēng)來(lái)了，只是沒(méi)有下雪。

無(wú)論冬天是一年的開(kāi)始或者結(jié)尾，這個(gè)時(shí)候都少不了風(fēng)。然而，風(fēng)來(lái)于無(wú)形，消失于無(wú)形，留下的也許只有顫栗，還有感懷。

感懷什么呢？是風(fēng)一刻不停歇的聲響，還是風(fēng)卷起的層層塵土，亦還是風(fēng)彌散在各個(gè)角落、把那種冰冷的氣息帶向每一個(gè)人的心田？

不要奢望，冬天不會(huì)有溫暖的風(fēng)。

風(fēng)扯著衣襟，揚(yáng)起發(fā)絲，捶打整個(gè)身體……，即使順風(fēng)的路上，囂張的風(fēng)仍然會(huì)讓你狼狽不堪。

或許，當(dāng)風(fēng)扯著衣襟時(shí)，它是想試探一下存在于體內(nèi)的那顆心是不是和它一樣的沒(méi)有溫度，只有寒冷；揚(yáng)起發(fā)絲，它想讓所有的事物都來(lái)和自己一起漫舞；捶打身體，風(fēng)明白，沒(méi)有歷經(jīng)冰霜苦楚的生命看不到春天；誰(shuí)也不會(huì)時(shí)時(shí)順風(fēng)，逆風(fēng)的路旁在風(fēng)的侵襲下雖然沒(méi)有鮮花，但有景色。

看啊，風(fēng)就在不遠(yuǎn)處打著轉(zhuǎn)、帶著旋，安靜地從街頭的一角渡向那片已經(jīng)干枯的花叢，花叢似乎在向風(fēng)招手——它們感激風(fēng)，畢竟風(fēng)在這個(gè)萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)沒(méi)有忘記它們。

或許，風(fēng)來(lái)了，春天真的不會(huì)遠(yuǎn)。

然而，冬天的風(fēng)什么時(shí)候才能停息呢？

風(fēng)淡淡地充斥在大街小巷、高樓矮房、幸福與悲傷、富貴與貧賤，不論什么地方，都能看到它的身影，不對(duì)，是那些在風(fēng)的左右下漫舞的身影。

冬天的風(fēng)不是用來(lái)看的。

風(fēng)無(wú)形地沖著闖著，帶點(diǎn)得意，夾些瘋狂，它不會(huì)向誰(shuí)妥協(xié)，沒(méi)有誰(shuí)能讓它妥協(xié)，它是永存于天地間的精靈，它可愛(ài)、頑皮且不失善良。但，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡寒冷的風(fēng)，那刻骨的冷意會(huì)讓一切對(duì)未來(lái)的春天感到一種很大的期盼。

也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)真地探討為什么要厭倦冬天的風(fēng)，不會(huì)是因?yàn)楹洌湟恢笔撬姆A性。

我也不會(huì)。

畢竟，冬天的風(fēng)是用來(lái)感受的。

今天非常晴朗，我漫步在大街上，白色不帶任何生機(jī)的陽(yáng)光有些刺眼，我只能半瞇著眼睛看著來(lái)來(lái)往往為了春天奔波的人群，當(dāng)然，周?chē)俨涣孙L(fēng)。

風(fēng)在我的耳旁徘徊，它像是在對(duì)我細(xì)聲傾訴些什么，我聆聽(tīng)，但不懂。風(fēng)也只是稍微停留片刻，然后輕笑著奔向人群，消失在層層疊疊的腳步中；但，一會(huì)兒后，它又會(huì)再次來(lái)到我的耳邊，再次奔向人群，反復(fù)反復(fù)、周而復(fù)始。就在我對(duì)風(fēng)有些厭倦時(shí)，我好象明白了風(fēng)的細(xì)語(yǔ)：我只是一片風(fēng)。

一片風(fēng)？原來(lái)可以用“片”來(lái)給風(fēng)加一個(gè)前提。清楚了這一點(diǎn)，我心頭的那種厭倦立刻不見(jiàn)。

一片風(fēng)，就會(huì)有一個(gè)人。

我呢，我只是人群的一個(gè)，平靜、匆忙、淡然，接著和風(fēng)一起被磨平了棱角，最終消失不見(jiàn)。

冬天的這一片風(fēng)消失的時(shí)候，春天就會(huì)來(lái)了；我消失了之后，會(huì)來(lái)什么呢？

可能還是一個(gè)人吧。

不是嗎，風(fēng)會(huì)由嘈雜變成安靜，人不是一樣嗎？當(dāng)生命的年輪劃過(guò)最后一筆時(shí)，不也是如風(fēng)一樣消逝得不留任何痕跡？也許，那年輪能留下些過(guò)去的印記，就像從街頭一角奔向花叢中的那風(fēng)。

漫步在紛紛擾擾的世間，不要帶任何聲響，就這樣默然地從這一邊走到那一邊吧。

沒(méi)有雪的冬天只有這一種景色：

一片風(fēng)，一個(gè)人。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)欠文采