風景

雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風景。

痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。

大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳瑯滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優美的心聲：我就是一道風景線。

文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經驗教訓。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。

武鄉侯運籌帷幄，決勝千里；張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。

落紅是一道風景，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；

蓮花是一道風景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；

我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。

樹葉風景畫的制作 (字數:1000)

樹葉風景畫的制作

胡 南

我喜愛畫，喜愛古典風雅的國畫，喜愛恬靜樸素的水彩畫，喜愛嚴謹莊重的油畫，但我更鐘愛樹葉風景畫。

它集自然原料、藝術構思和精致加工于一體，淳樸自然，清新典雅，頗有情趣。

樹葉風景畫就是利用樹葉的各種顏色和不同造型來表現自然界的綺麗景色。它有大有小，大到像字畫一樣可以掛在墻上，小到如書簽一般可夾在書中。

樹葉風景畫的制作主要分為采集、風干、構思、修剪和粘貼五道工序。

首先是采集。當你在野外游玩時，你會發現許多形狀奇特、顏色不同的樹葉，你不妨把它們收集起來。在采摘時注意不要損壞樹葉。

第二步是風干。風干也就是使樹葉脫去水分，以便于長期保存。為了不使一些顏色特別的樹葉如紅楓、圣誕果等改變顏色，可以先把它們在燙水中打個滾。水的溫度不宜太高，一般為80℃。樹葉放在水中的時間不能太久，約5秒鐘即可。然后，將樹葉每隔幾頁紙夾好。過十幾天，樹葉就自然風干了。在夾制樹葉時，要注意擺好一定的造型，這樣夾制出來的樹葉就會保持特有的形狀，便于以后的制作。

接下來就該構思了。構思就是根據要表達的思想感情來安排畫面結構。

構思圖畫的意境是樹葉風景畫制作的關鍵步驟。詩人們以清麗疏朗、剛健豪爽的文詞來抒發自己的喜怒哀樂，音樂家們以美妙動聽的旋律來抒發自己的激情，樹葉風景畫的制作者則以景物的遠近、顏色的深淺、樹葉的造型來表現自己的思想感情。

構思好了便可以修剪。把夾制好的樹葉取出。取出時最好用鑷子小心地夾住樹葉的一角，用力不可過猛，否則很容易折斷。把樹葉用剪刀修剪成所需要的形狀。如：白色的絨球花瓣可以剪成月牙兒形；將軍草修去多余的枝葉，看上去就好像一棵椰子樹；剪下文竹的頂端，儼然像一株茁壯成長的小松樹，等等。修剪水平的高低直接關系到畫面的效果。一開始也許剪得不太滿意，但只要不斷地積累經驗，反復琢磨，修剪的水平就會不斷地提高。

最后輪到粘貼了。在選擇好大小的紙上用水彩顏料涂上一層淡淡的底色。顏色根據構思的內容來決定，多以淡色調為主。然后在準備粘貼的樹葉背面涂上少量膠水固定在紙面上。

用重物壓住片刻，等到膠水干了，一張賞心悅目的樹葉風景畫就完工了。

如果你有興趣的話，還可以在畫上題上幾句名家詩詞，更具風雅。

觀賞著這一張張樹葉風景畫，你會隨著它們浮想聯翩：蔥郁的松林，浩瀚的碧波，呼嘯的巨浪，連綿的彩云，巍巍的群山……你不想自己動手創作幾幅樹葉風景畫嗎？

本文簡單介紹了樹葉風景畫的特點、大小．而著重介紹了它的制作方法。結構嚴謹．主次分明，說明清楚明了，是一篇成功的說明文。

【名師點評】

作者緊扣”采集——風干——構思——修剪——粘貼”這五道工序．步步緊扣、各有側重地展開介紹．脈絡分明．層次感強。列數字、作詮釋、舉例子、打比方等多種說明方法的綜合運用，更增強了文章的生動性、準確性、可讀性。

美麗的風景 (字數:250)

來到姐姐學習的地方，一進小區，嗯——聞到這一股清香，再向里走，就可以看見那里有條人工河，河水清澈見底。里面的小紅魚在自由地游著，小河邊有一座造型別致的涼亭，說它別致其實是兩個正方形重疊了一個角，建起來的。亭子上用毛筆寫著，“高山流水覓知音。”里面還有老人坐著彈琴。

亭子的右邊放置著一些運動器材，這些運動器材可比我們那的要多得多。有舉重。跑步。跳遠。臂力。仰臥起坐……其中，我最喜歡的是“爬山”因為爬到這個器材的頂點可以看到更多美麗的風景。

我喜歡這里美麗的風景，我更佩服把這里建造的這么美得人！

五年級:黃騰

一路走來，風景如畫 (字數:1500)

交朋友，也就是人與人之間從陌生轉變為熟悉的過程。而朋友，則是要珍惜一輩子的。

　　——題記

陌生的我們

剛開始的我們，之間沒有太多的話語?；蛟S是因為我們之間有一個太大的隔閡——陌生。于是我試著去走近他，慢慢去了解他。

“你好，我叫孟凡雨。”。

“你好孟凡雨，我叫張宇峰。你也可以叫我小胖！”

小胖。這名字真好玩！打量著面前這個人，果然有點胖！哈哈……

“小胖，那個……我想……我想和你交朋友！”

“朋友？好啊！我正愁沒有朋友可交呢！”

真是出乎我的意料，他竟然這么爽快的答應了！

“小胖，你小學在哪上的??？”

“我啊，在我們村旁邊，叫南范小學。”

“奧，我小學是在濟陽上的。所以以后你有什么困難盡管找我。我對濟陽可熟悉了！”

“行啊！本來我人生地不熟，還害怕走丟了呢！但有了你這句話，我就放心了。”

我們倆對視一笑，雙眸中含有太多的激動！臉上寫滿了喜悅！

其實，只要主動伸出“友誼的橄欖枝”，用你的真心去感化別人，兩顆心在一起就一定能產生共鳴。就一定能交到真心朋友。

友情持續升溫（1）

互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份理解。

“孟凡雨，這個題這么做？”數學老師在講臺上大喊。

“啊，那個??？”說完此話我就后悔了，因為課堂上一片哄笑聲。

“以后好好聽課，別走神！坐下吧！”

“恩，知道了。”

這是我心里很難受，滾燙的液體從臉上留下。老師講的也沒聽進去。

課下，小胖過來了。

“孟凡雨，怎么哭了？不就挨了一頓批嗎？我小學天天挨批呢！”

“真的嗎？”

“真的，可我小學挨了批可沒像你似的落淚?。∧袃河袦I不輕彈??！別哭了。”

“恩。保證服從命令。”

哈哈……笑聲彌漫了整個空間。

不知道他說的話是不是真的，但我知道他是真心的。他的話讓我懂得了很多：生活中難免有些不如意的事，我們要笑著去面對。眼淚并不能解決問題。其實好朋友就是這樣，能在你最需要安慰的時候安慰你。給你陽光般的溫暖，撫摸你受傷的心靈。

友情持續升溫（2）

互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份幫助！

不知為何，今天的小胖顯得特別沒精神，像丟了魂似的。

“你怎么了？”

小胖不說話，抬起頭看了我一眼，便又低下了頭。臉上寫滿了悲傷。

“你倒是說話?。∧氵@不讓我著急嗎？抬起頭來，看著我。說，怎么了”

“我。。。我錢包丟了。”

“啊，你怎么不早跟我說啊！在那丟的??？”

“餐廳”。

“走，咱們去餐廳看看！”

“沒用的，我已經去了。”

“那怎么辦啊！”

忽然記起我好像還有50元錢，便拿出錢包，一看，果然有50元錢。于是對小胖說：“這50元錢你先拿去用。”

“那你怎么辦？”

“你先別管我了，你先管好你自己吧！”

小胖的眼里流出了淚，但同我上次流的淚截然不同。這次的淚是感動的淚。是發自內心的淚。。

“哭什么啊！你要還不夠，我再去給你借！”

“謝謝你。”

“謝什么?。≡蹅兪桥笥?rdquo;

朋友能在你需要幫助的時候及時伸出援助之手，幫你躲過難關。朋友不圖你去感謝他，只要你能度過難關，就是對朋友最好的報答！

現在的我們

現在的我們，學習上互相幫助。我們之間雖需要競爭，但更需要合作。因為合作的最終目的是實現共贏。我和小胖從中得到了很多好處，都在慢慢進步。

現在的我們，生活上互相扶持。經常一起去吃飯。只要在某個地方看見我，就一定能看見小胖的身影。

現在的我們，是有福同享，有難同當的好兄弟。

現在的我們，關系很好。我們都知道這份友誼來之不易，我們會好好珍惜的。

能走到一起成為朋友，彼此擁有天長地久的友誼，這是一種緣分，是我們都要好好珍惜的。

　　——后記

濟陽縣競業園學校初二:孟凡雨