成長與愛同行

站在青春的路口，回望成長的足跡，發現在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……在成長的路途中，我們并不孤單，因為我們與愛同行。

母愛：煩心伴著美好

“某某，你又不寫作業了，整天死電腦上，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊，煩死了，不過我已經有抗體了，嘻嘻，“砸了？你舍不得！！！”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計走為上，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來，寫作業！”這樣對話經常在我家發生，我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個春秋中，是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。

父愛：心疼伴著感動

一天中午，我們在吃午飯，我在夾菜時，忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕，我忙問爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了，我又問爸爸不為什么不包扎一下，爸爸卻說只是小傷，不礙事，我心疼極了，心想一定會很疼。這樣的劃傷對于爸爸來說已經是司空見慣的了，他那布滿疤痕和老繭的手，便是最好的證明！爸爸用他的一雙手撐起我們這個家，不論艱辛與否，他都咬牙堅持，這種愛，我何時能奉還，父愛與我同行。

友愛：真誠伴著溫暖

記得第一次去物理實驗室是去做一個關于蠟燭成像的實驗，我們去之前已經有好多人去過了，所以門口被蠟弄的很滑，老師在門口提醒注意安全，而我，就光榮地成為了第一個嘗試光滑程度的人，唉，撲通一聲我摔了個大馬趴，嗚嗚，不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路，太感動了，傷口似乎一下子不疼了。雖然同學之間不免有誤會和爭吵，可是，既然能在一個班集體生活就說明了我們之間有緣分，有友愛，這種友愛是真誠的最好體現，我的成長之路同樣離不開它。

在充滿愛之花的成長路上，我一定不會孤單，因為我與愛同行！

初二:1031519511

好書引領我成長 (字數:400)

倘若知識是一棵參天大樹，那么書籍便是樹木上的果實，我們每個人都在樹梢、枝丫上尋找可供我們吸收、汲取的能量。食物可使我們果腹，而書籍便是我們的精神食糧，它使我們的成長歲月不再空虛，它使我們找到心靈的依靠。

“都言作者癡，誰解其中味？”

一代紅樓，演繹著四大家族的辛酸史詩，同時也歌頌著林黛玉與賈寶玉的真摯愛情。曹雪芹，用盡一生的歲月，譜寫了這經典著作。這悲劇使多少人揮灑出嘆惋的淚水。好似心中裝滿了水，不敢動，怕漾出一地的悲傷……

這，便是紅樓的絕唱。它，教會我成長。

成功要付出的不僅是汗水，甚至要付出一生的辛勞。

“萬相歸真從一理，如來同契住雙林”

《西游記》，一支回環曲折的歌。吟唱著師徒四人不畏坎坷西天取經的艱辛之路，他是多少人由衷的發出驚詫的嘆贊，讓多少人沉溺其中，不可自拔。

這便是《西游記》的魅力，它教會我成長。

成功要求的不僅是個人能力的優勢，更多的在于團隊的合作和不懈探求。

讀書、品書、賞書，面面需要我們深刻解讀，方方需要我們吸收能量。

好書，好比一株梔子花，在我們心中開出潔凈的花蕊，讓我們得到內心的寧靜，找到心靈的慰藉。

浮生有幸，只愿一生有你。

是你，教會我成長，讓我從青澀走向成熟。

103初三：純良木木

書伴我成長 (字數:500)

莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”是的，是書豐富了我的知識，讓我的學習和課余生活變得多姿多彩；是書讓我懂得了什么是快樂；是書讓知識堆滿了我的腦袋。

小時候，我是一個不愛讀書的小女孩，但是隨著年齡的增長，我覺得還是要嘗試一下，閱讀課外書籍的滋味。

于是，媽媽給我買了許多書：有童話書、作文書、還有一些名著小說等。我第一個讀的要數故事書了。賣火柴的小女孩的遭遇，常常使我牽腸掛肚；睡美人的幸福經歷，使我久久不能忘懷，我常常幻想著有一天我也遇見自己的白馬王子，我坐在路邊的石椅子上，王子騎著白馬向我走來；還有白雪公主中狠毒的皇后，我真為白雪公主打抱不平啊。總之，書已經成為我童年時代離不開的一個小伙伴。

漸漸地，故事書已經填滿不了我的求知欲，我開始大量的閱讀各種書籍了。就連吃飯、上廁所都不忘帶一本書。要是有人問起我在哪兒，他們一定會說：“章玲，她在書房里看書呢。”

因為閱讀各種書籍，所以理所當然地提高了我的寫作水平。每當老師朗讀優美的文章時，第一個的總是我的作文呢，但是我從來不驕傲，因為我時時記住老師跟我講的一句話“勝不驕，敗不餒”，我深深地記住了。

是的，我現在已經尋找到了，屬于我的營養品，你們找到了嗎？

五年級:章玲

成長路上的酸甜苦辣 (字數:1000)

每個人的人生道路上，都會經歷不同的酸甜苦辣，我也不例外，當你認真思索，把這些酸甜苦辣的感受，記錄到筆下，那么這些感受就成為了你人生道路上的一筆財富。

苦悶的心酸

一個膽戰心驚的夜晚，我獨自一個人在家，只聽見“啪”的一聲，我的四周都陷入了一片黑暗。我艱難地摸索到了一根蠟燭并且點燃了它，當我坐在沙發上不知所措時，只聽見樓上陽臺的大鎖被風吹得一搖一擺，發出“咚咚”的響聲。這恐怖的聲音不禁讓我聯想到了恐怖片中召喚亡靈的聲音。我突然發現在我的右側有一團黑糊糊的東西。我轉過頭去，看見了一個類似人的東西，原來是誰將衣服放到凳子上了。真是自己嚇自己——心酸啊……

一粒甜到心里的糖

無聊時，我拿起了桌上的糖放入嘴里，這塊糖的甜味，讓我想起了上星期的數學周練。我的數學成績一直都不好，再加上上星期的數學周練給了我極大的壓力。當爸爸給我復習時，我真是一問三不知，就連最簡單的應用題都做不出來。我幾乎到了絕望的地步，但我仍舊跟著爸爸的思路，不斷練習，不斷克服難題。考試成績出來了，我居然打了91分，驚喜啊，奇跡啊。這區區的91分就抵掉了幾大包糖，一直甜到我的心里。

不經歷風雨，怎能見彩虹

火辣中成長

想到達人生高峰的山頂是很辛苦的。要有堅持不懈的精神和百分之百的信心。所以在學校里，大家天天都得“打仗”——不斷練習作題；打不打得贏，就要看你自己了。像我，天天在學校里“作戰”，回家還要完成一大堆的作業，辛苦了，付出了，但是不是每一次都成功了呢？不過不經歷風雨怎能見彩虹，千百次失敗后便會是成功，這句話一直激勵著我、安慰著我。雖然天天被學校的成績單“折磨”，只想說一個字——“苦”啊，可仔細回味一下自己付出的過程，付出后收獲的喜悅，心里卻仍然有一絲絲的欣慰……

說到酸甜苦辣中的“辣”，我就會有一肚子的火。辣椒是我最愛吃的食物了，也可能是因為吃了太多的辣椒，我在家里、學校里的脾氣特別暴躁。

每當我收作業本時，總有些組會讓我氣暈，不是這組沒有做完，就是那組沒有交，我說了一遍不聽，兩遍還不聽，到了第三遍時，我催交作業的口氣就會更兇了，每次都擺出一副要殺人的模樣，逼得他們不得不加快速度，提高效率。

不單是對同學們，在自己學習的過程中，我也常常激勵自己，火辣的性格時刻督促自己一定要提高學習效率，把該做的做好，不做一丁點對自己無用的事情。

……

這些就是我成長中的酸甜苦辣。讓我快樂、郁悶、悲傷而煩惱。這種種的遭遇也讓我的生活多姿多彩，不斷激勵我向上攀登，使我不斷成熟起來……

十三中初一：謝芳