自習(xí)課上的訂書聲

“咔嚓，咔嚓……”老班又在那干什么啦？一有點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)分心的我真想探個(gè)究竟兒！

同桌小柳忽然到我耳邊說(shuō)：“班主任沒(méi)事兒找事兒干，正在幫大伙兒們訂學(xué)習(xí)報(bào)呢！“不是吧，79份耶。他怎么可能全給我們一本本的裝訂啊？”我不相信地又瞄了一眼講臺(tái)。我想就算是他有這個(gè)心吧，可是79份每份4顆釘子，他豈不是要訂個(gè)三百多次咯，想著想著我的手都快要跟著抽筋兒了……

“咔嚓，咔嚓……”依然伴著一次又一次的訂書聲，也許在別人眼里這算是噪音吧，可我卻覺得如此動(dòng)聽！這不光光是訂書聲那么簡(jiǎn)單咧，其中還有老班的心，老班對(duì)我們大家的愛呢。有些同學(xué)說(shuō)：“老班可真好，為了給我們方便做練習(xí)，都幫我們訂好了。”是啊，可我覺得老班好傻啊，他明明很清楚會(huì)有些同學(xué)不可能完成，可他卻這么認(rèn)真的為我們付出。這雖然是一個(gè)小得讓人都不在意的舉動(dòng)，但是我知道這其中都是他對(duì)我們的愛，嚴(yán)肅又寬容的愛。

現(xiàn)在是21點(diǎn)10分，訂書聲已響起第236次，可真讓人心疼啊，老班的手該歇歇了吧！算一算整個(gè)初中生涯已經(jīng)過(guò)半，還記得初次來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，老班的威嚴(yán)讓我覺得要多討厭有多討厭。可是僅僅半個(gè)學(xué)期我就對(duì)老班有了新的看法，我開始了解他，開始喜歡上一個(gè)這樣的老班：他從不指責(zé)學(xué)生，他有責(zé)任心，他勤勞能干，他幽默，他讓我們知道了什么才是真正的可愛！

還記得前不久一件發(fā)生在我身上的事兒。我由于與班里的一位男同學(xué)鬧矛盾展開了激烈的斗爭(zhēng)，于是我把那位男同學(xué)的飯卡收了起來(lái)不讓他吃飯。這件事兒到晚自習(xí)時(shí)老班撿到一張紙條才知道的。本以為這些完了，肯定會(huì)罵個(gè)狗血淋頭，誰(shuí)知道老班當(dāng)作一個(gè)長(zhǎng)篇笑話講了下去，把全班逗得那個(gè)樂(lè)啊！這讓我更加喜歡他的作風(fēng)了，他不得不讓我欽佩！

“……咔嚓”。最后一聲訂書聲停止了，他把報(bào)紙發(fā)了下來(lái)，他說(shuō)快要考試了，大家有時(shí)間就多看些，不要求什么。可是我想，怎么能不看呢？怎么能不寫呢？我一定會(huì)好好寫，好好看完老班給的這份愛！因?yàn)檫@不僅僅是一份報(bào)紙那么簡(jiǎn)單。

放學(xué)鈴聲即將來(lái)臨，我邊做著報(bào)紙上的練習(xí)邊在腦子里想著：要認(rèn)真，要認(rèn)真……

都安民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:韋瑜詩(shī)

自習(xí)課 (字?jǐn)?shù):600)

這節(jié)是自習(xí)課。沒(méi)有了老師的監(jiān)督，本應(yīng)熱鬧非凡的教室卻沒(méi)有象往日那樣鬧哄哄的，入耳的，只有筆尖在本子上摩擦的沙沙聲，還有嘩嘩的翻書聲。這節(jié)課既沒(méi)有進(jìn)行測(cè)試，也沒(méi)有成堆的作業(yè)需要我們解決。是啊，因?yàn)榭煲诳剂耍蠹乙沧兊米杂X了，連平時(shí)最坐不住的小b也安安靜靜地坐在位置上看書。教室里安靜得讓我不自在。

我坐在靠窗的座位上，不知該做些什么。隨手拿起一本歷史書看了起來(lái)：1921年7月23日，中共一大召開；1934年10月，紅軍長(zhǎng)征開始……才看了不夠10分鐘我就看不下去了，腦子里一片空白，什么也記不下，只好放下書，呆呆地坐在座位上，雙眼無(wú)神地看著坐在我面前的小a在奮筆疾書，心里竟有一絲莫名的羨慕。耳邊傳來(lái)了火車駛過(guò)的汽笛聲，轉(zhuǎn)頭望向窗外，竟是一個(gè)難得的好天氣。雨后的天空因雨水的沖刷而更明亮了，陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地，溫暖卻不刺眼，蔥郁的樹林中隱隱約約還能看到火車的影子，田里的莊稼還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，野草卻在悄悄的長(zhǎng)大。第一次覺得原來(lái)學(xué)校在郊區(qū)也不是一件壞事，最起碼城區(qū)里就沒(méi)有這樣的風(fēng)景。看了好幾分鐘，覺得有些累了，便順勢(shì)伏在桌子上，微微仰起頭望著天，很舒服的享受。不去想任何東西，將考試與作業(yè)暫時(shí)忘卻，任時(shí)間慢慢流逝，我靜靜地享受著這一刻難得的寧?kù)o……

“當(dāng)當(dāng)……”，啊，下課了。

立意不明確

一堂自習(xí)課 (字?jǐn)?shù):650)

這一天，全校班主任開會(huì)，我們的自習(xí)課就沒(méi)有班主任看守了。班主任陳老師在黑板上寫下了幾個(gè)大字：“寫一篇有意義的日記”然后就“咚、咚、咚的走下樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才我們是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

大約過(guò)了三四分鐘，又聽到樓梯上有：“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為是陳老師來(lái)了，串位的連忙回原位，喝水的連忙向座位跑，看小人書的連忙藏起連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)的女生，也連忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書胡亂的翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的人用書遮住自己忍不住的笑臉，強(qiáng)裝專心致志的樣子。

教室門猛地被推開了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，進(jìn)來(lái)的竟然不是班主任，而是一個(gè)調(diào)皮的男學(xué)生。原來(lái)這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并隨手關(guān)上門走下樓去。只等搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，知道上當(dāng)了。于是教室里拋起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的天地。

女生呢？有的忙著用各種各樣的貼畫來(lái)裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還興奮。還有幾個(gè)女學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，大一包小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出一股辣的呼氣的聲音。

“咚、咚、咚……，“陳老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，此課間，教室又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學(xué)們專心致志的情景，臉上露出了欣慰的笑臉。

哎，班主任不在的時(shí)候……

三年級(jí):龐劉琦