綠色——環保——美好

綠色是生命的象征。為什么這么說呢？如果沒有綠色，動物不會存在，人類也不會代代繁衍下去。有人會辯駁我的說法，那我就細細講給你聽，我為什么會這么說——很簡單，大動物吃小動物，而小動物卻吃蟲子之類的，如果沒有菜葉就沒有蟲子，動物們最后就會停止生長。有人說人可以不吃蔬菜，不吃水果。可以吃肉，像豬肉啊，牛肉啊之類的，那我請問豬、牛等畜生不是吃五谷長大的。有人不服氣，還說人可以吃海鮮，那么請問小魚不是吃海藻這樣的綠色植物嗎？所以說，綠色是動物以及人生活中的必需品。

綠為了讓人類生活的幸福，一年四季都辛苦地站在田野中，無論是烈日當頭的夏季還是北風呼呼的冬日，它都猶如一名軍人挺拔地站在那里一動不動。但我們又如何殘忍的對待它呢？

馬路的兩旁種滿香樟樹還有那色彩斑斕的蝴蝶花。人們這么做的原因那就是為了自己：一、美化環境。二、讓樹兒們產生新鮮的空氣。人們的所做并不是不好，但人們為何要修剪這大樹呢？大概是為了讓樹更美或者枝繁葉茂，雖說修剪的頻率較少，人們的初衷是好的，但你在割斷它的枝條時，它不僅不在痛苦地呻吟，它又無不在深情地流淚，它不是因為痛而在呻吟，它是無法割舍那根枝條而流淚，而我們卻無法理解它的痛楚，用個現豁的事例來說：一個母親失去了十月懷胎生下的孩子的崩潰。大樹望著這失去的孩子曾經所滯留的地方而隱隱作痛，風吹在大樹的傷口上，悲痛至極的它咬緊牙關，用剩下的細枝艱難地遮在傷口上。而我們又怎么會想到大樹的感受呢，一味地做自己認為正確的事。

人們對綠造成的傷害如數家珍，往往在大家的不經意間傷害了它，但我們又曾反思過這些傷害嗎？傷害仍在產生，每個人都開了一個“傷害”工廠，但卻沒有人站出來對這個不合法的廠商進行徹徹底底的思想教育和嚴酷的處罰，因為每個人都犯過這樣的錯誤。

錯誤兀自地在每個地方漂泊。人的一生中有大半部分的時間都在校園內過活，那么請想一想，校園內又有哪些人在生產對綠的“傷害”呢？

你瞧，幾個貌似六年級的男孩在花壇中嬉戲打斗，臉上洋溢著幸福的笑容。而花壇中的花兒們耷拉下腦袋在低聲啜泣，這種事就是人們在生活中常道的“以別人的痛楚為自己的快樂”，雖然這件事就是芝麻綠豆般一點大，但卻引發如此博大精深。

錯誤兀自地在漂泊。你望有一家廠在無人知曉的深山中，大量地砍伐樹木做一次性的筷子。

……

許許多多的事，讓我們愧疚于綠，愧疚于他對我們的付出，我們往往以怨報德地去對待綠。

樹葉隨著風紛紛飄落。不知何時，夕陽西下，天空中只剩下了夕陽留下的細碎光斑……

由于我們的不斷破壞，綠開始心灰意冷，人類漸漸意識到了自己的錯誤，“綠色家園，環保先鋒”成了眾人的口號，人們開始環保，用環保來挽回綠的心。

政府在每個農村都設立一個垃圾房和健身區，垃圾也定時回收；河中的淤泥被清理掉了，每個月也會有人定期清理河道；路的兩側也裝起了高大的路燈，每晚都會亮起溫暖人心的燈光；泥土地也變成了水泥路，變成了今日的柏油馬路。

人們有時候上飯店吃飯，但與眾不同的是我們拒絕使用一次性筷子和一次性調羹；在老師再三的強調下，同學們博采眾長，不再亂踩花壇，即使現在還有這種現象，那也在日益減少；垃圾桶中的垃圾也在日臻變少，因為人們懂得廢紙和空瓶子可以變賣，并且這些物品可以重復利用并不是垃圾，既環保又賺錢，是件兩全其美的好事。

人們日益完善，想重拾綠對它們的信心，相信綠和環保可以與人成為千古朋友。

太陽慢慢地升起，初生的太陽開始了人們的新生活，樹——環保，創就了美好的生活。

浦東新區六灶鎮六灶中學初二:徐曉晴

綠色情懷 (字數:550)

時間如清風，轉眼間三天的軍訓訓練已拉下帷幕。最后一次穿上綠色的迷彩服，最后一次與朝夕相處的教官站在這充滿回憶的操場上，如今已是軍訓匯報演出的現場了。

整齊的隊伍中，放眼望去，每個人都一動不動的站著，隨著聲聲哨響，陣陣步聲，匯報表演正式開始了。句句口令鏗鏘有力的奏出了軍人的氣質與靈魂，一個個方陣，踢著步子，從主席臺前走過。轉眼間已輪到了我們班，身為排頭兵的我必須充當所有人的標尺，默契的配合好教官的口令，“提高警惕！保衛祖國！1、2、3、4……”隨著這一聲聲口令，我仿佛看到了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，在紅藍相間的操場上顯得如此霸氣，整齊的步伐中，我不禁想起了這三天的短暫時光，無論太陽有多高漲，無論大雨有多磅礴，教官總是陪在我們身邊，不浪費與我們度過的一分一秒，從最基本的站立開始，我們一點點的堅持著。即使教官再嚴厲再可怕，為了讓我們不厭倦，不放棄，他還是會流露出一絲幽默，讓我們學的更快樂，更開心，漸漸地在他的帶領下，起步走、跨步、稍息，沒有一樣能難倒我們，“快、靜、齊”已成為我們的目標。走著走著，我又好似聽到了教官平常那一聲聲“注意前后！手臂擺直！迅速有力！”的提醒。

剎那間，世界好像變得安靜了，惟有同學們如擂鼓般的心跳聲，急促緊張的呼吸聲和整齊有力的踏步聲清晰可辨，直到走到主席臺前的那一瞬間，老師們的掌聲打破了這一切的寧靜。

我們在大家的眼里始終是嬌生慣養的一代，大少爺、大小姐無處不在。可是，通過這三天的軍訓，我們證明了，我們也是吃苦耐勞的，我們一樣可以為人民服務。至少，我們有努力，我們會堅持。

六年級:胡嘉寶

綠色出行 (字數:250)

現在隨處都能看到“節能減排，綠色出行”的宣傳語。大家知道“綠色出行”是什么意思嗎？讓我來告訴大家吧！

“綠色出行”是一種環保理念，也是一種健康的生活方式。比如說：步行、騎自行車、乘坐公交或地鐵都可以減少汽車尾氣的排放，都是綠色出行。

我是環保小衛士，當然應該保護環境，合理的選擇出行方式。以前是爸爸開車送我去上英語課，現在我讓爸爸媽媽騎車送我去。就算是去奶奶家或去公園，我們也選擇乘坐公交或地鐵。

為我們能擁有一個綠色生活環境，真希望大家都能做到綠色出行。讓我們行動起來，共同保衛地球媽媽的健康吧！

北京豐臺區豐臺趙登禹學校一年級:劉雪祎

綠色壞蛋——-草 (字數:100)

　　今天我和媽媽去幫爸爸整理花圃，到了花圃我看見花盆里有許多綠色壞蛋，在吸收花的養份我跑到花盆那里連忙去拔草。我拔掉的草被火辣辣的太陽一曬就干了。我高興的唱了起來，把綠色壞蛋鏟除干凈，跳一下。拔一下，跳一下。拔一下。　　　　名師點評：是你的題目把我吸引過來了，“綠色壞蛋——-草”為什么你會有這樣不一般的認識呢？真的是壞蛋嗎？雜草是壞蛋，其它的草也是嗎？不妨分開來寫寫，注意適當的時候分個段落。層次應該分明。