碎在心里的夢

淡淡的午后，陽光順著茉莉花的葉子旋轉(zhuǎn)瀉下，碎了一地的影子。

我仰著臉，閉著眼睛尋找著陽光的味道。媽媽說，陽光是沒有味道的。固執(zhí)的我卻還是要去尋找。孩子，你會因失望而受傷的。媽媽無奈地搖搖頭。我哀求般地望著媽媽，請把這最后的一個夢留下，好么？

陽光就那樣倒在了臉上，暖暖的。我搖了搖眩暈的大腦，嘴角泛起一絲苦笑。明明知道的現(xiàn)實，卻還是給自己編了這個夢。世界剝奪了我的一切，我只好給自己留下一個夢，一個裝在泡沫里的夢。告訴自己，我還是我，誰也改變不了我。命運的輪子，卻還是不得不沿著安排好的軌跡逆時針旋轉(zhuǎn)。假裝孩子般地大笑，卻不得不轉(zhuǎn)過身，用手盛住那滾燙滾燙的淚珠……

太多太多的人，都把幸福系在了我的身上。看到了吧，稚嫩的肩膀已經(jīng)快承受不住了啊。我只能學會，左臉對著親人微笑，右臉躲在背后哭泣……曾經(jīng)很天真很天真的對著太陽發(fā)誓，要珍惜自己的淚水。到最后，還是無奈地發(fā)現(xiàn)，當悲傷、痛苦、失落一起涌來時，淚水是我最后的保護層。

在混沌不清的世界里，竟然不清楚自己想要的是什么了。于是，只好在時間的空隙里痛苦地活著，對著陽光奢求最后的溫暖……

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說說心里話 (字數(shù):600)

我從幼兒園畢業(yè)進入東方小學讀書已有大半個月了,在這新的校園里,我學到了許多新知識,還交到了許多新同學.

我有兩位主課老師,她們都很年輕.一位是班主任閔鵑老師,她臉上總是對我們洋溢著春天般溫暖的微笑,她笑時很可愛.對我們這些剛剛從幼兒園 走進小學的孩子們她總是細心耐煩的教道和照顧.上數(shù)學課時,她可有一套教學方法了,常常已一幅畫,一個動聽的故事讓我們進入數(shù)學的天地,讓我們每一個人都喜歡上數(shù)學課, 對數(shù)學課產(chǎn)生興趣.還有一個漂亮的語文劉暢老師,她的普通話說的可好了,我可喜歡上她的課了.她上語文課時像鞠萍大姐姐一樣生動好聽.她常常以編歌謠.順口溜來幫助我們記拼音,幫我們克服漢語拼音難學的問題,以提高我們的學習.我最喜歡她說的這一句順口溜:漢語拼音用處大,識字閱讀都靠它,幫助學習普通話,我們努力學好它. 除了我以上說的事,還有許多方面.我們還上英語課.體育都很有趣!你說上學多有趣啊!我愛我們的新學校東方小學,愛我們的校園,我更愛上學!

我叫朱雨萌,出生于是2002年8月6號,今年成6歲了.我家住在湖北省仙桃市,我家有3口人,我愛爸爸.媽媽.我更愛我的家.我的愛好是畫畫和讀書,我喜歡的故事是大耳朵圖圖,我最喜歡的顏色是紅色,我最喜歡的活動是打球.

【老師點評】:

語言平淡，詳略不當

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讓心里充滿陽光 (字數(shù):550)

瑪麗是一個可憐而且倔強的小女孩，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶相依為命。不幸的是，爺爺奶奶不久也離開了人世。

可憐的瑪麗被好心的人撿了回家，由于她的性格不太好，所以大家都不太喜歡她。不久，瑪麗就被送到了她從未見過面的姑父家里。姑父是個有錢人，家里的房子很大。姑父見到瑪麗非常高興，將她帶回了家。在那里，瑪麗認識了本、迪姆、瑪莎還有小知更鳥。

有一天，瑪麗在和知更鳥玩的時候被一個小土堆絆倒了。瑪麗生氣的踢著土堆，誰知瑪麗踢出來一把金鑰匙。在她的不遠處還隱隱約約的有一個門?，旣愊肫鹆四莻€傳說中的秘密花園?，旣惔蜷_門后驚呆了——那是一個開滿玫瑰花的美麗世界。

從此，瑪麗深深的愛上了那個美麗的花園，她也就有了一個屬于自己的小秘密。一天晚上，瑪麗順著隱隱的哭聲，發(fā)現(xiàn)了自己的表弟科林。因為科林知道，因為自己的出生使媽媽失去了生命，這讓深愛著媽媽的爸爸傷心欲絕，不愿看到自己。所以，科林的心里沒有陽光，他也看不到生活的希望，他把自己緊緊的封閉起來?？屏謴膩頉]有見陽光，沒見過小鳥，沒聞過花香，也沒有一個朋友......科林就像一顆快要死去的小草。

瑪麗的美麗花園深深的吸引著科林的心，他要去看看那美麗而神秘的花園。科林陶醉在陽光下，花園里。科林最終也成為了一個陽光，快樂，健康的小男生。

看到這里我明白了，其實我們每個人心里都應(yīng)該有一個美麗的心靈花園，那里要有陽光、有小鳥、有美麗的花和青青的草。心里擁有美麗花園的人肯定是積極樂觀的，也一定可以戰(zhàn)勝生活里的挫折和苦難！

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“一個‘創(chuàng)網(wǎng)’迷的心里話”讀后感 (字數(shù):250)

“一個‘創(chuàng)網(wǎng)’迷的心里話”讀后感

今天，我讀了“一個‘創(chuàng)網(wǎng)’迷的心里話”里的網(wǎng)絡(luò)小作家；“阿森納”的作品。他的遭遇我深表同情，因為我也有過被人朝作文的遭遇：

有一次，老師布置了一篇作文，我胸有成“文”，三下五除二寫完了作文，于是便舉在眼前觀賞了一番，我真不該舉在眼前！我真是“一失足成千古恨呀”沒想到呀?jīng)]想到！就被后面那位老弟抄襲了去，他改了題目，改了幾個字，結(jié)果，我得了b而她得了一個a，老師還給我一個批語“抄襲是個不良習慣”我心里那個氣呀，真恨不得打他一頓（一想打架不好算了吧），跟老師說她還不信。對于“阿森納”的“忍著蜂蜇的疼痛”我就不能深表同情了（因為我沒忍過呀!）.

以上是我的遭遇，希望大家不要有抄襲的習慣?。?！