平安夜的天空

平安夜，我一個人；一個人的平安夜……

空蕩的房間里，略顯些凌亂，此刻我伏在了桌面上，很疲憊，也很倦怠。時鐘的滴答，回蕩在房屋內(nèi)，依舊令我煩悶，就連窗外的空氣，仿佛也會令我窒息。

今年的平安夜，我一個人，也只能是一個人。

我將視線投射向大廳，看著桌上的飯菜，苦笑片刻。是啊，母親除了給我留下了三言兩語的交代和一桌冷冰冰的飯菜，便什么也沒有給我留下。我，仍舊一個人，在為了那些永遠(yuǎn)也作不完的作業(yè)發(fā)愁著，在為自己的孤單嘆息著。

是啊！除了為一些瑣事忙碌外，我，也只剩下嘆息的閑情了。也許今夜，圣誕老人早已遺忘了在這個角落里的那個孩子，遺忘了他的孤獨和無助了吧！

夜，很深沉，但似乎深沉得又有些許無奈了。

我推開了沉重的窗扉，看看窗外的世界，此時霓虹閃爍，音樂翩然，大街上車水馬龍，就連行人的去留之間也多了幾分溫暖，但我職只能嘆息――因為它們都不屬于我！

也許是因為平安夜的緣故吧，大街上四處洋溢的是幸福，行人的臉上，我看到了一張張暖暖的笑臉。我很羨慕，羨慕中也更加增添了孤獨的感傷。是的，沉浸在幸福中的他們，又怎會發(fā)現(xiàn)還在寂寞中無法自拔的我？

苦笑凝在了我嘴邊，我緩緩關(guān)上窗，走出了陽臺。

我走進(jìn)了客廳，守候在電話機前。不知怎的，今夜，就連電話機也選擇了沉默。也許只不過是我一廂情愿地在等待罷了，是期待著那一聲聲誠摯的祝福，還是那一句句溫馨的問候？我想，哪怕是一個陌生人的致電，多少也能安撫此刻徘徊在孤單中的我……

但我深知，此刻――我早已轉(zhuǎn)進(jìn)了被人遺忘的旋渦。我期待的，只是自己的幻想而已。

時間飛逝地比我想像中的還要快。我已無力諦聽鐘聲敲響來年的神圣。一聲又一聲嘆息，獨行的日子里，我走過了一年的疲憊，也走過了一年的孤單。平安夜，我還是一個人……

一個人，一個人只能擁抱孤獨嗎？一個人，也有屬于自己的快樂啊！我塞上耳機，拉上窗簾，此刻的我，決定告別窗外世界的繁浮奢靡，獨守著自己那一派的清靜。

我放縱的躺在了床上，看看小說，翻一翻那些發(fā)黃的照片，順手回幾封被我遺忘很久的電子郵件。我發(fā)現(xiàn)其實孤獨，也是一種幸福。因為我有書為伴，我將快樂定格在此時的獨白里，獨自聆聽。

平安夜，我還是一個人。但我卻輕聲對自己說，對孤單說一聲：“平安夜，快樂！”對著嚴(yán)寒的冬日，我不再換算著落寞與孤單，悄然間我許下了未來的承諾和祝福，也種下了來年的夢……

我，依舊在陪寂寞度過平安夜；但我，不僅僅只能擁抱同一種失落。

平安夜，我一個人，一個人涂鴉著心靈里的世界，仰望著窗外不屬于我的天空……

安全伴我平安行 (字?jǐn)?shù):600)

每當(dāng)看一起起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人得一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全。

近幾年來，安全事故頻發(fā)。安全！引發(fā)了人們深思。許多中小學(xué)生喪生于車輪下、熊熊大火中。所以，我們要從小培養(yǎng)安全意識，過馬路時要一看二行三通過，遵守交通規(guī)則……學(xué)校也多次開展地震火災(zāi)逃生演練，增強我們的安全意識，讓我們安全事故發(fā)生時中能夠保持鎮(zhèn)定，安全、有秩序的逃生。

雖然，學(xué)校與家長多次教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發(fā)生。如：我們班有一名男同學(xué)，在放學(xué)的路上又跑又跳，追逐打鬧，一下子摔倒了，磕掉了一顆門牙。好幾天沒來上學(xué)，落下了許多節(jié)課。幸好，他來上學(xué)后，同學(xué)們積極的為他補課，他才沒在學(xué)習(xí)上造成太多的困難。但給他們家的經(jīng)濟(jì)上造成了一定的損失，他本人在精神也經(jīng)受了不小的打擊。該事件告訴我們，在放學(xué)的路上，要慢慢地、有秩序地走，不要追逐打鬧

我們家長和老師的話，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險遠(yuǎn)離我。”我們是祖國的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。

我真誠的呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。

詳略不當(dāng)

平安校園 (字?jǐn)?shù):1200)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《平安校園》。

“安全”在生活中是很重要的，時時必須要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學(xué)們，建設(shè)平安校園，全都靠大家。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤，強壯的同學(xué)就不說了，但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了，結(jié)果只有一個：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險動作，以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學(xué)帶來不便。我的建議是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。

我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識低，同學(xué)們光想著下樓，十分擁擠，面的人壓著前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結(jié)果。11月29日時許，當(dāng)時正是課間操時間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。

再一方面是因為校園建筑的設(shè)計不達(dá)標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料，出現(xiàn)豆腐渣工程；學(xué)校安全管理存在疏漏，所以發(fā)生了這樣的事情。

同學(xué)們，你們不都想擁有一個平安的校園嗎？，那你們想知道我夢想中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！看我規(guī)劃的平安校園怎么樣！

我心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進(jìn)入校園必須通過指紋檢測，通過了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來，紅外線會立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會破碎，不會傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋，刀等等都不會弄傷我們。每個教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時候，我們只需按動安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。

相信大家都有自己夢中的平安校園，讓我們把這個夢變?yōu)楝F(xiàn)在實現(xiàn)在開始行動吧！同學(xué)們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。

謝謝大家！

語言平淡，詳略不當(dāng)

平安在我心 (字?jǐn)?shù):650)

在現(xiàn)實生活中，請問大家最需要的是什么？是物質(zhì)金錢？或是權(quán)利名望？如果，讓我來回答，我會說：“是安全！”安全是屬于人的一種最基本的需求。當(dāng)人們處于安全狀態(tài)時，就如同生活在空氣中般輕松自在，不大感覺到空氣的重要。然而，當(dāng)我們的生命受到威脅時，往往又會覺得安全如同空氣一樣，是最可寶貴的。

“孩子，要繞過前面的石子。”這是母親在我們蹣跚學(xué)步時體貼的指點；“當(dāng)心路上的汽車啊！”這是父親在我們上學(xué)時背后的叮囑。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。”這是現(xiàn)在社會為建設(shè)和諧家園的信念。在人生的旅途上，安全時刻在心中！

安全，是人類文明的伊始，它滿足了我們生存最基本的要求。前不久在廣東省佛山市發(fā)生了一啟《小女孩被碾》事件。一個5歲小女孩在過馬路時，一輛小汽車飛奔過來小女孩沒有及時反應(yīng)過來，被小汽車的車輪碾過，倒在馬路上，過了不久，一輛貨車開過來，司機不但沒有停下來，還從小女孩身上再次碾過去，小女孩真真正正的粉身碎骨。我們得到了血的教訓(xùn)，如果那輛小汽車減速5秒，小女孩就不會死去，那也是因為我們太缺乏安全意識。

災(zāi)難的發(fā)生對我們每個人來說，不分貧富貴賤，不分性別年齡，無論你是呀呀學(xué)語，還是博學(xué)多才，無論年幼，還是身強力壯。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的惡運，卻都會在意料之外發(fā)生了。遵章守紀(jì)，培養(yǎng)自我安全意識，就是尊重生命。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便會向安全的彼岸又靠近一步。讓我們攜手呵護(hù)這安全之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛生命！

福建省漳州市東鋪頭中心小學(xué)六年級:莊鈺娟