獻(xiàn)給綠葉的歌

我不是詩(shī)人，寫(xiě)不出優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌綠葉，我不是歌唱家，唱不出動(dòng)聽(tīng)的旋律來(lái)歌頌綠葉，我只能用我笨拙的筆，寫(xiě)一首發(fā)自肺腑的歌獻(xiàn)給綠葉。

總是佩服綠色生命界的奇妙。有紅花、有綠葉、有小草、有大樹(shù)，它們象人類(lèi)社會(huì)一樣，各自有著不同的名份，各自堅(jiān)守著不同的位置。一直以來(lái)，綠葉被當(dāng)作配角生長(zhǎng)在自然界中。可是它不以位卑為意，茂盛地在樹(shù)枝上搖曳。

綠葉頑強(qiáng)，任憑風(fēng)吹雨打，它只蕩漾著盈盈的笑意，招搖地立在樹(shù)悄。它有旺盛的生命力，就算秋風(fēng)把它吹黃又吹落，來(lái)年它又會(huì)被春風(fēng)吹生又吹綠。它們一叢叢、一簇簇緊密相依，把大自然裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。花兒有了它，顯得分外嬌艷，大樹(shù)有了它，顯得婆娑多姿。

綠葉淡定，安于當(dāng)好配角。每當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，人們的眼光自然而然地欣賞那些鮮艷奪目或是芳香四溢的花朵，很少有人會(huì)去觀賞這些既不醒目也無(wú)香氣的綠葉，但綠葉默默無(wú)聞地守在花的四周，不以被忽視生怨，恬靜安寧地映襯著花朵。當(dāng)一棵大樹(shù)屹立在眼前，人們往往會(huì)懷著驚嘆的目光，仰視著枝椏橫生的參天大樹(shù)，很少有人留意那些渺小的、微不足道的綠葉，可綠葉仍然蓬勃地從樹(shù)梢伸出。假如自然界沒(méi)有了綠葉，那么整個(gè)世界將會(huì)失卻生機(jī)。縱有鮮花，也顯得單調(diào)，縱有大樹(shù)，也顯得孤寂。

入目可見(jiàn)的綠葉太平凡了，平凡到要惚視它的存在。但平凡的綠葉卻具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在炎炎夏日，它擋住毒辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)一片蔭涼。冬天它們紛紛墜落，只為了保護(hù)大樹(shù)安全地度過(guò)嚴(yán)冬。

我喜愛(ài)綠葉素雅的品質(zhì)，雖然它沒(méi)有花有艷麗，也沒(méi)有樹(shù)的偉岸，但那濃濃的綠意，是它對(duì)生命最好的詮釋。

有人把醫(yī)生比作紅花亦或大樹(shù)，把護(hù)士喻作綠葉。細(xì)想，竟有幾分貼切。在醫(yī)務(wù)界歷來(lái)醫(yī)生似明星，護(hù)士只是不起眼的配角。治愈的病人出院時(shí)，總是要對(duì)醫(yī)生千恩萬(wàn)謝，對(duì)一旁忙碌的護(hù)士視而不見(jiàn)。似乎治好病人的，只有醫(yī)生的醫(yī)術(shù)。“三分治療，七分護(hù)理”，我不記得是誰(shuí)界定醫(yī)與護(hù)在病人治療過(guò)程中付出勞動(dòng)的比例的。七分護(hù)理，在病人治療過(guò)程中護(hù)士付出的占了2／3，可護(hù)士卻很少能聽(tīng)到病人感謝的聲音。只因?yàn)樗齻兪桥浣牵黄鸩∪说淖⒛俊５珱](méi)有病人注目的護(hù)士，沒(méi)有絮叨命運(yùn)際遇的不公，依然一如既往地做著七分護(hù)理，面帶微笑默默無(wú)聞地協(xié)助醫(yī)生驅(qū)趕病魔，直至病人康復(fù)成鮮活的生命。就像綠葉默默地長(zhǎng)在花的旁邊成為花的襯托，默默地立在樹(shù)悄為大樹(shù)吸取著氧分，默默地?fù)踔胰眨瑸槿藗兯蛠?lái)一片蔭涼。

其實(shí)世界上畢竟鮮花比綠葉少，我們大多數(shù)人都是配角，畢竟主角是少數(shù)。我希望平凡的我們都象綠葉，象它那樣穩(wěn)穩(wěn)地守在自己的位置上默默奉獻(xiàn)。當(dāng)配角有什么關(guān)系呢，只要我們的存在對(duì)人類(lèi)有益，只要我們?cè)诒M自己的力發(fā)光發(fā)熱，我們就沒(méi)有虛度人生，我們就有存在的價(jià)值。

我不是作家，我表達(dá)不盡我對(duì)綠葉的情意。我只祝愿綠葉更加繁茂，我也希望象綠葉的我們煥發(fā)出生命的綠意，我的祝愿就是我獻(xiàn)給綠葉的歌。

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獻(xiàn)給各位母親的一篇文章 (字?jǐn)?shù):900)

今天，天氣晴朗，綠樹(shù)成蔭，一朵一朵的白云在蔚藍(lán)的天空上慢悠悠的散步，我的心情也無(wú)比的高興。

我走在街道上，也有一種說(shuō)不出得快感，一會(huì)就走到了家門(mén)口，一股香氣隨風(fēng)鉆進(jìn)了我的鼻孔，我不由的發(fā)出了一生贊嘆----好香呀！一定是我媽媽做的，因?yàn)槲覍?duì)這種特殊的味道有一種親切感。不用想這就是我親愛(ài)的媽媽做的。心里暗暗一笑想：這次終于可以大吃一頓了，呵呵……

我大搖大擺的走進(jìn)了家門(mén)，笑得正開(kāi)心的我不經(jīng)意見(jiàn)看見(jiàn)了墻角里放的老鼠粘，上面竟有一只老鼠。我家就是老鼠多，整天在家里上竄下竄的，真煩人，真想早點(diǎn)把它們趕出家門(mén)。今天讓我看見(jiàn)了它，算它倒霉。哼。

我正想把它送上“斷頭臺(tái)”可是它剛剛扭曲不能動(dòng)彈得身軀，現(xiàn)在竟然托著笨重的身軀左右搖擺起來(lái)。把我嚇了一跳，怦怦的都快跳了出來(lái)了。這時(shí)我想弄清楚他為什么剛才不動(dòng)，現(xiàn)在動(dòng)？一連串的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，難道是求我放了它？讓我大人不計(jì)小人過(guò)？還是……

我忽然看見(jiàn)他的肚子好大，像是要生孩子？我忽然明白了一個(gè)道理，我在這一刻也懂的了什么是：“親情，什么事母愛(ài)，什么事世界上最偉大的事情了，懂了……

在仔細(xì)想想一想，我尖叫一聲母親節(jié)！我，我我竟然忘了！該死，真該死！

媽媽聽(tīng)到了我的尖叫立馬跑出來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)沒(méi)事，媽媽還不知道我今天遇到了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件大事。對(duì)于各位作為媽媽的人，我想也會(huì)被這樣的場(chǎng)面感動(dòng)的，因?yàn)樗齻兌贾雷鳛橐粋€(gè)母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子勝過(guò)勝過(guò)愛(ài)自己，難到不是么？如果不是這樣，那只能說(shuō)明她不是一個(gè)合格的母親！

媽媽拉著我的胳臂，往前走，我的目光一直鎖定在它的身上。

回到家媽媽做了好吃的給我吃，我的腦海里全是它的影子，一時(shí)半會(huì)忘不了它。因?yàn)檫@是一個(gè)母親的職責(zé)，這不是別的，這是愛(ài)，永遠(yuǎn)么擦不掉的愛(ài)。

母親節(jié)來(lái)了給自己的媽媽做一件事吧！這是你做人的基本要求！媽媽給了你那么多的愛(ài)，溫暖，難道你不打算為你的媽媽做一件事么？那怕一件小事呢！

在這里我祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！

給媽媽唱一首歌吧：世上只有媽媽好，有媽的孩子像懷抱……

天依舊是這么晴朗，樹(shù)葉依舊這么晃著，這一天還有誰(shuí)能比母親更高興……

河南省濮陽(yáng)市第五中學(xué)初三學(xué)生

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我想大聲唱——頌歌獻(xiàn)給黨 (字?jǐn)?shù):800)

一把鐮刀，交織著一柄斧頭，組成的是一幅普通的畫(huà)面。但它印在鮮艷的紅旗上，是黨的象征。作為小學(xué)生，我們?cè)撛鯓淤濏烖h呢？　　

黨.希望

黨，你是人民心中的希望。自從你誕生至此，走過(guò)了幾十年的風(fēng)雨，飽嘗了歲月的無(wú)情。你是一團(tuán)燃燒在群眾心中的火焰，燃起了人民的斗志，嚇破了侵略者的魂魄，黨員們內(nèi)心的革命之火不管何時(shí)都不曾熄滅。你帶給群眾溫暖，你為迷失內(nèi)心方向的人民導(dǎo)航。你帶領(lǐng)人民崛起，讓他們不再受到欺壓，讓他們能獲得人人平等的權(quán)利。現(xiàn)在，我們坐在明亮的教室里，吸吮著老師講課的精華，手中是嶄新的課本、雜志。下課就在寬敞的大廳、操場(chǎng)上活動(dòng)。是黨帶給我們便利，是黨帶給我們新生活。黨，你是群眾心中的希望。　　

紅領(lǐng)巾.光榮

紅領(lǐng)巾，你是我們的光榮。當(dāng)我和同學(xué)們系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，敬著隊(duì)禮，莊重地注視著國(guó)旗時(shí)，心中是多么驕傲。當(dāng)剛?cè)雽W(xué)的弟弟妹妹羨慕地盯著我們脖上的紅領(lǐng)巾時(shí)，我們?yōu)榧t領(lǐng)巾自豪。當(dāng)舉行隊(duì)會(huì)、重大儀式時(shí)，頸上的紅領(lǐng)巾又增添了多少魅力，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是國(guó)旗的一角，它的鮮紅是革命烈士用鮮血染成的，能佩戴它是我們的光榮。而有些同學(xué)卻不愛(ài)惜，他們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手巾，擦桌子、凳子上的水漬，在消防演習(xí)時(shí)當(dāng)毛巾用；他們用紅領(lǐng)巾擦沾滿(mǎn)墨水的鋼筆頭，把它弄得臟乎乎的；他們不尊重它，把它弄得到處“開(kāi)花”卻不亦樂(lè)乎。他們殊不知，紅領(lǐng)巾是還沒(méi)入隊(duì)的學(xué)生想要的“珍品”。我為那些視紅領(lǐng)巾為“毛巾”的同學(xué)感到悲哀，同學(xué)們，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是我們的光榮！　　

國(guó)旗.自豪

國(guó)旗，你讓我們自豪。國(guó)旗是什么？若你說(shuō)是一個(gè)紅色的長(zhǎng)方形，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)閲?guó)旗是黨的象征，是神圣的。在一次升旗儀式上，我第一次接觸了它。它耀眼的紅色是我們眼中最亮麗的色彩，能站在升旗臺(tái)上在全校師生的矚目下升起國(guó)旗，那真是件自豪的事情。低年級(jí)時(shí)，看著大哥哥姐姐們神氣地掛上國(guó)旗，瀟灑的一甩，伴隨著國(guó)歌升起國(guó)旗，那是多么羨慕呀。現(xiàn)在，我也能站在升旗臺(tái)升國(guó)旗了，真是激動(dòng)。當(dāng)我伴著雄壯的國(guó)歌甩起國(guó)旗時(shí)，心中是多么驕傲呀，因?yàn)椋矣H手升了次國(guó)旗。國(guó)旗，那鮮紅的緞面上綴了五顆星星，多么耀眼，它是中國(guó)璀璨的明珠呀！　　鐮刀斧頭記心間，黨是心中不滅的希望，它如此美好，如此偉大。我們?nèi)绾尾桓桧炈兀俊　□r紅國(guó)旗映亮眼，　　紅領(lǐng)巾呀頸上戴。　　若問(wèn)如何贊頌黨，　　你是心中的希望。　　黨，偉大的黨，　　鐮刀斧頭記心間！

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獻(xiàn)給老師一束玫瑰 (字?jǐn)?shù):1200)

在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手?jǐn)v扶著我們一步一步地走來(lái)；有多少良師站在身旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。搏擊藍(lán)天，那是您給我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。親愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我用稚嫩的小手，為您獻(xiàn)上一束世間最嬌麗最純潔的玫瑰吧！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。老師，是您把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的少年；老師，是您給了我們知識(shí)，給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是你教會(huì)我們做人的道理……在這里，您不知傾注了多少的心血和汗水。我們永遠(yuǎn)感激您！

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心中的塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣帶著您殷切的希望上路，我們的頭昂得更高、步伐更穩(wěn)，即將走向人生的下一站。

一句改變一生的教誨，老師您可記得，在我四年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束，數(shù)學(xué)成績(jī)下降了許多，在教室外小花園中的石桌旁，您用手刮了刮我的鼻子，笑著對(duì)我說(shuō)：“貪玩了吧，以后數(shù)學(xué)上可得加強(qiáng)嘍，這一次考不好，可要多找找原因。”老師，你可知道，這時(shí)一股羞愧感，頓時(shí)放紅了我的臉。

一次刻骨銘心的談心，老師您可記得，在我五年級(jí)下學(xué)期班長(zhǎng)落選之后，下課了，我一個(gè)人在教室里呆坐著，您在窗外看見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái)用手摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“人生并不是你選擇了它，它就必須選擇你，將來(lái)還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)選擇會(huì)讓你不如意甚至是失望，要勇敢的學(xué)會(huì)去面對(duì)。”老師，你可知道，這時(shí)一股暖流，順著我的發(fā)跡，頓時(shí)涌上我的心頭。

一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，老師您可記得，那一次與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交，您來(lái)到教室里，看到這情景，厲聲喝住了我們，批評(píng)我們不能互相謙讓?zhuān)荒苋萑獭２⒏嬖V我們：“謙讓?zhuān)且环N美德；容忍，是一種功夫。做人必須學(xué)會(huì)謙讓和容忍。”老師，你可知道，這時(shí)一種慚愧感，頓時(shí)讓我全身顫栗。

老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們幼小的花蕾，灌溉著我們萌動(dòng)的心地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，您如秋天里的一絲柔風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。您的情如細(xì)雨，愛(ài)如柔風(fēng)！

老師，您可曾記得：有一天，班上一位同學(xué)在玩耍時(shí)，不小心將腦袋摔了一個(gè)大大的紅包，也滲出了幾滴血，你走進(jìn)教室，他總是用手遮遮掩掩，細(xì)心的您還是發(fā)現(xiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，安排我們自由學(xué)習(xí)，馬上把這位同學(xué)送到了醫(yī)院，并在醫(yī)院里照顧著那位同學(xué)，直到他的家長(zhǎng)到來(lái)，之后，您又氣喘吁吁地回到教室里。有的同學(xué)在抱怨那位同學(xué)。后來(lái)，您知道了，并告訴我們不要抱怨那位同學(xué)，我們?cè)谀睦锖孟袷悄暮⒆樱疹櫤梦覀兪悄鷳?yīng)該做的。我被深深地感動(dòng)了。

老師，您的愛(ài)，跟父愛(ài)一樣嚴(yán)峻，如母愛(ài)一般細(xì)膩，與友愛(ài)同樣純潔。您的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)！老師，我是一顆小樹(shù)，沐浴著您智慧的陽(yáng)光。在您知識(shí)的土壤里，我感受到天的深情，地的厚愛(ài)。我茁壯地成長(zhǎng)，將您的教誨一圈一圈銘刻在我心里，永不忘懷！

老師，小小的教室您的家園，三尺的講臺(tái)是您的舞臺(tái)，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)，學(xué)生是您可愛(ài)的孩子。在這小小的教室里，是您用雙手描繪出我們心中的藍(lán)圖，是您把美好融入我們的心靈。

老師，我們從幼苗向大樹(shù)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有您多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥(niǎo)向雄鷹成長(zhǎng)的過(guò)程中，有您多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻為蝴蝶的過(guò)程中，又有您多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多，從何述起，如何回報(bào)？

老師，一切的一切我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)把它一一表述清楚，請(qǐng)讓我用稚嫩的小手為您送上一束永不凋謝、世間最嬌艷、最純潔、永遠(yuǎn)散發(fā)著芳香的玫瑰花，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情吧！

六年級(jí):楊姝琪