記憶的深處是這一棵樹，伴隨著我一起成長。伴隨我流逝著些許美好，流逝著時間與年華。　　　四年級的我，踏著返鄉(xiāng)的旅途，回到了家鄉(xiāng)。那天是開學(xué)，我知道即將面臨的是一個陌生的學(xué)校，一群陌生的人。去學(xué)校時，路過了那一棵樹，在風(fēng)中搖擺。它，并不強(qiáng)壯。這是我第一次的感觸。我閉上眼睛，輕輕的祈禱著，希望今天能很愉快。　　　一個人來到了教室，好多同學(xué)都已經(jīng)來了，那時心里很矛盾。一直在思考著，到底該不該進(jìn)去？進(jìn)去了又該怎樣介紹自己？后來想想真的覺得好傻。我放下書包，安安靜靜的坐在座位上，時不時都會有同學(xué)詢問，但很友好。　　　今天很愉快。我的日記最深的一句話，后面還加了，那棵樹很美。　　　時間也就是這樣匆匆離去。每天上學(xué)，放學(xué)路過那棵樹，看著它同我一起長大，撫摸著樹干，樹皮并不粗糙。在風(fēng)中搖曳，春去秋來。　　　五年級的我，依舊如此。一切的規(guī)律從不改變。個頭長高了，頭發(fā)也長了。　　　六年級的我，仍舊如此。規(guī)律沒變，只是結(jié)局變了。　　　小學(xué)畢業(yè)了，記得畢業(yè)的那天，我坐在樹邊，靠在那樹桿上。想著一切的經(jīng)過，似乎是那么匆忙。那一天，對著樹自言自語，也不知道是為什么，那么感傷。那一天是我坐在樹邊最長的時間，心情最安靜的時刻。因?yàn)椋抑酪院蟮牡缆窌兞耍艘矔兞恕！　　￠_學(xué)了，只是這次是初一，在中學(xué)的門口，佇立著。這次起點(diǎn)依舊是家，終點(diǎn)還是學(xué)校。但路過的景物中不再有那一棵樹，不再有那熟悉的彎道。不再是徒步的走在路上，而是飛快的踩著腳踏車，駛在通往新學(xué)校的路上。心情也不再彷徨，一切都會很愉快。　　　新生的開學(xué)典禮上，我的脖子上不再系著紅領(lǐng)巾。全校以熱烈的掌聲歡迎新生的加入。不是住在家里，而是住在宿舍。環(huán)境變了，氣息也變了。安置著日常的雜物，試著熟悉著新的環(huán)境和氣息。深呼一口氣，日子依舊是那么美好。[1] [2]