沈老師，我想對(duì)您說

尊敬的沈老師：

您好！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，兩年的光陰就要過去了，再過三個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開這熟悉美麗的校園，離開嘔心瀝血教育我的您了，我心里真的有些舍不得。

沈老師，我真的很幸運(yùn)，能遇上您這么一位好老師。在我眼中您 就是上天派來的智慧使者。沈老師，您把我們從五年級(jí)帶到六年級(jí)，兩年來，是您 讓我們的課堂變成了智慧的課堂，變成了張揚(yáng)個(gè)性的課堂，變成了和諧快樂的課堂，然而，在這之前，我卻沒有好好地去珍惜它。今天想來，我才知道我很傻。

沈老師，我很虛榮，讓您失望過。每次上語文課前，我總是下定決心要好好表現(xiàn)，但是一上課，心便慢慢地開始動(dòng)搖了。如果時(shí)光可以倒流，讓我重新再來到您的班上，我一定會(huì)是一個(gè)全新的胡霞，做您 心目中的好學(xué)生。

沈老師，你教過的學(xué)生很多很多，我知道自己并不是您最中意的學(xué)生，我也知道剛開始您對(duì)我寄予了很大的希望。其實(shí)，剛開始我在課堂上也很努力地展示自己，只因?yàn)橛幸淮挝一卮疱e(cuò)了一個(gè)問題受到同學(xué)們的嘲笑，所以打那以后，我仍舊顯得寡言少語了。多少次您在課堂上向我投來信任的目光，鼓勵(lì)的眼神，只因我缺乏自信讓您一次次地失望。沈老師，我是不是很虛榮？非常在意別人的看法？我永遠(yuǎn)忘不了那次您對(duì)我的啟發(fā)和開導(dǎo)，讓我終于找到了答案。

沈老師，您要相信我，現(xiàn)在我決不會(huì)再甘落后了，不會(huì)再做王升、徐慧的影子，我要做自己的英雄。 當(dāng)遇到困難我不會(huì)哭，當(dāng)遇到挫折時(shí)我不會(huì)氣餒，我要笑著面對(duì)一切，勇敢地挑戰(zhàn)生活，即使失敗我也不會(huì)難過，因?yàn)槲遗^。

沈老師，現(xiàn)在我明白了，一切都要靠自己去爭(zhēng)取，只有付出努力而得到的成功那才是必然的。因此 ，我也相信兩句名言，一句是“三分先天 注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)蠃?！绷硪痪渚褪浅鲎阅凇瓣P(guān)閉自己的心靈之窗，就是關(guān)閉世界為你敞開的美好大門?！鼻安痪媚鷰覀儗W(xué)習(xí)的《走向生活》一文，更讓我深受啟發(fā)，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)殘酷的時(shí)代，每個(gè)人只有先能挑戰(zhàn)自己才能再挑戰(zhàn)對(duì)手。那兩句名言，我會(huì)把它深深地印在心里，并把它引為我的座右銘。

沈老師，您的教學(xué)方法很獨(dú)特，是我認(rèn)識(shí)到的老師比不了的。但是，您 在批改作業(yè)和修改學(xué)生作文上我還有點(diǎn)小小建議，在這兒說出來我相信您不會(huì)介意的。在要求同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，你應(yīng)該要求大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真地去完成，把作業(yè)做完交到一起您再認(rèn)真批改，同時(shí)您還應(yīng)該嚴(yán)厲一點(diǎn)，就像數(shù)學(xué)教師那樣，錯(cuò)題要當(dāng)面指出，且當(dāng)面更正。這樣既能杜絕照抄現(xiàn)象，又有利于提高學(xué)習(xí)效率。改作文時(shí)，您很重視當(dāng)面輔導(dǎo)，并且培養(yǎng)我們自改和互改的能力，這一點(diǎn)對(duì)我們的確有很大的幫助 ，我們非常在意您下的評(píng)語，特別是您總能以鼓勵(lì) 口吻讓我們樹起寫作信心。您對(duì)我們習(xí)作能力好一點(diǎn)的同學(xué)有特殊的優(yōu)待，我真的很感激。但還有一部分習(xí)作能力差的您也應(yīng)一視同仁，只有這樣我們整體寫作水平才能全面提高。

沈老師，您有一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤就是過量吸煙。盡管您比我們更清楚吸煙的害處，但我還是要對(duì)您特別提醒。煙中含有尼古丁，煙氣煙堿和一氧化碳等毒素，吸煙就等于吸毒啊!您對(duì)著鏡子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的牙齒黑黑的，再看看您左手夾煙的食指和中指，常年被煙熏得黃黃的。我知道煙能刺激神經(jīng)，還能幫你思考問題，但它畢竟是只有百害而無一益的呀!為此，為了您的健康，我希望您能夠戒煙。

沈老師，您是我心目中最好的老師，現(xiàn)在是，將來還是。無論我走到天涯海角，都不會(huì)忘記您對(duì)我的培育之恩。沈老師，請(qǐng)您放心，從現(xiàn)在起我一定會(huì)倍加努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。在此，我也提醒您：在忘我工作的同時(shí)更要保重自己的身體，這樣才能讓您真正地享受到工作稱心、家庭幸福的快樂!

祝

身體健康，萬事順心!

學(xué)生：胡霞

2009.4.9.

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻，語言欠流暢

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我身邊的好老師 (字?jǐn)?shù):1000)

老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí)，在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

窗外，寬闊美麗的大地上，小草正美滋滋地享用著春天的甘露，春天，猶如一位慈愛的師長(zhǎng)，無私的把知識(shí)傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切，無奈的思緒如同一雙巧手，編織出我對(duì)您的贊美，編織出我對(duì)您的敬佩，編織出了我對(duì)您——舒老師的無限感激。

舒老師，一個(gè)平凡的教師，但是他的外貌卻不是一般人的樣子。

我們舒老師，中等身材。一張國(guó)字型的臉，不過呢，也算不上是國(guó)字臉，反正和國(guó)字臉差不多。他高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但是充滿了感情。

在四年級(jí)分班時(shí)，我聽一個(gè)保安說我被分到了四班。這也許是天意吧，讓我遇到了這么好的老師。于是，第二天，我懷著忐忑不安的心情到學(xué)校上課。從那時(shí)起，一個(gè)無知的小孩，在您的關(guān)懷下，一天天的成長(zhǎng)。這其中，就是您——舒老師的功勞最大啊！

您那一手漂亮的粉筆字，使我非常羨慕。那一個(gè)個(gè)像小精靈似的字是那么的整齊，那么的挺拔，那么的……一到上語文課的時(shí)候，您的字就會(huì)隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動(dòng)，漸漸的在黑板上展開，猶如一股春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉。從此，我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書，但是我拒絕了。告訴您吧，我是因?yàn)楹ε虏挪辉敢獾?。其?shí)，我也有學(xué)您那樣的練字，到現(xiàn)在，我的字終于不像以前那樣依靠直尺了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的影響下，在我自己的努力下，我一定會(huì)再接再厲的。

教過我的老師雖然很多，但是老師就像一位良師、一位益友一樣，對(duì)什么學(xué)習(xí)上的“小毛病”都有一劑良藥。原來，在語文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無幾，原因是回答錯(cuò)了怕老師批評(píng)，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵(lì)下，大家大膽發(fā)言，同學(xué)們發(fā)言的欲望也漸漸強(qiáng)烈了，膽子也大了，每當(dāng)上課您提問時(shí)，班里就舉起一只只可愛的小手。在發(fā)言少的問題中，我記得您說舒老師說過這樣一句話：“舉手發(fā)言就表示你在開動(dòng)腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯(cuò)了，也沒有關(guān)系。老師又不會(huì)罵你。”看來老師真是一位良醫(yī)呀！

一條飄動(dòng)的柳枝代表一個(gè)春天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個(gè)秋天。老師啊，我要為您高唱！老師?。∥乙獮槟潛P(yáng)……您永遠(yuǎn)是我心中的園丁、蠟燭、棉被。

重慶市江津區(qū)永興小學(xué)六年級(jí):刁浩洋

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認(rèn)識(shí)新老師，很高興 (字?jǐn)?shù):150)

xx年09月19日 星期一 天氣：晴

今天，我認(rèn)識(shí)了一位新老師，她叫金老師。她給我們上了《四個(gè)太陽(yáng)》。去年，蔡老師來我們班上課，說我們表現(xiàn)很棒！但是，今年有一次蔡老師又來我們班上課，卻說我們表現(xiàn)不好，我有點(diǎn)失望。但是金老師上課后說我們班表現(xiàn)很好，我又有點(diǎn)開心。

我在剡山小學(xué)能認(rèn)識(shí)金老師、蔡老師、張老師、麗老師、音樂全老師和體育裘老師，我很高興！剛剛來讀書時(shí)我有點(diǎn)不習(xí)慣，但是今年我習(xí)慣了，我很快樂！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確

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我的老師 (字?jǐn)?shù):550)

你走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一個(gè)中等個(gè)子，大眼睛，一臉陽(yáng)光燦爛的年輕女老師，那一個(gè)就是我的數(shù)學(xué)老師——郭老師。郭老師的那張笑臉，酷似小朋友們筆下的月亮姐姐，讓人覺得好親切！在課堂上，郭老師總是面帶微笑地給我們講題，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她總是不厭其煩地給我們講解、分析，當(dāng)一個(gè)難題解決的時(shí)候，她總會(huì)拿出她的口頭禪——“理解不？”郭老師喜歡學(xué)習(xí)。郭老師對(duì)于學(xué)習(xí)可以用兩個(gè)字形容——癡迷。“世界上最快樂的事情莫過于學(xué)習(xí)了。”這就是她的至理名言。數(shù)學(xué)老師是個(gè)謙虛的人，說她謙虛，絕對(duì)不假。明明是個(gè)天才，卻不許別人說，你說她怪不怪？不過，這也是她與別人的不同之處。郭老師也是一個(gè)心地善良的人。每次我們班主任批評(píng)我們的時(shí)候，郭老師總是跑出去教室外面，因?yàn)樗蝗绦目粗覀兪芘u(píng)，但又無能為力，只好當(dāng)作沒看到。郭老師在批評(píng)人的時(shí)候，采用的也是一種獨(dú)特的方法，我稱它為“相反數(shù)”，意思是，不從正面批評(píng)，而是從反面批評(píng)。

有一次，我們上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在給我們講題，坐在前排的一位同學(xué)趴在桌子上，郭老師看見了，就對(duì)她說：“你姓朱，所以就賴在桌子上？”她那個(gè)“賴在桌子上”逗得我們哈哈大笑。她呢？也仍是一臉的笑容。

和郭老師在一起的時(shí)候，我總是快樂的，無論是什么時(shí)候。我和郭老師既是師生，更是朋友，因?yàn)楣蠋煟叶昧耍喝藨?yīng)該用微笑面對(duì)人生。

一片綠葉，飽含著它對(duì)根的情誼；一句賀詞，濃縮了我對(duì)您的祝愿，郭老師，在此，我祝您每一天，每一刻都充滿著祝福與喜悅。

讀者們，這樣一個(gè)可愛、善良、美麗、心如百合花一樣純潔的老師，你們有嗎？嘿嘿，你們羨慕吧。

五年級(jí)：朱啟鵬