神龍谷之行

我們沿著蜿蜒曲折的盤山路，仰望巍峨高峻的群山，透過濃郁青蔥的樹林，看到了風景如畫的神龍谷風景區。

狹長的盤山路，耗掉了我們漫長的等待，或許在行車的途中，也是欣賞美景的一個過程吧。望向窗外，高大挺拔的樹木，密密地擋住了驕陽，難怪一點也不覺得熱。聆聽樹梢，百鳥齊鳴的樂聲，時時洗滌著耳朵，讓我想起了“江南絲竹”(秀麗婉轉的樂種)。即使閉上雙眸，我也能從鳥的歡歌聲中聯想出這兒的迷人景色。

一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……近了，近了，我仿佛已聽到了山頂的流水潺潺聲，仿佛已嗅到了巖上的映山紅花香，仿佛，仿佛……

……終于到了景區，我們“租”了一個導游，就向山頂出發了。

穿過叢叢的巖石，我們蹲在一條清澈透明的小溪旁，溪里有奇怪的鵝卵石，有好玩的小魚，還有些不知名的水草……你瞧，一群小魚在與水草嬉戲，一群在和冰涼涼的溪水打招呼，一群在歡快地跳著圓舞……

再往前走，“長生殿”三個字映入我們眼簾，這是一座木質的亭子，里面幾排朱紅色的長椅帶給我們復古的感覺，哈哈，我們還想在里面坐坐長生不老呢，亭前湖中有一塊大石頭，名曰“長生石”，無奈湖直徑過大，深度太長，無法上前體驗“長生”之感，遺憾啊，遺憾！

我們繼續向山頂前進。

“嘩啦啦——”那是中華第一瀑的聲音！像是百千人在舞，又像是百千鼓在舞。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的詩句似乎更適合形容中華第一瀑。你看，它那磅礴的氣勢！它不像是從山頂流下的，更像是天公不小心將一桶水倒了出來！它的高度更是在向你證明它的力量！即使站在三四百之外，你依然能觸碰到它飛濺起的水花，一股冰涼清爽的感覺。這兒絕對是夏日的避暑勝地！

游覽這天，出現了彩虹，在那高高藍藍的天上，很美，很美。

神龍谷還有美麗的千年杜鵑，挺拔的參天古木，有鴛鴦戲水，有牡丹堂，玉茗堂……不勝枚舉，美不勝收。

“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”正如徐志摩所說的。帶我卻帶回了滿懷的好心情。

神龍傳說 (字數:450)

在遠古時代，有一條神龍，擁有五大屬性的力量，可在一場大戰里，神龍為了不讓自己的子民受到傷害，與敵人同歸于盡。神龍死后，它的身體化成5塊石頭，散落人間，有幾位工匠發現了它們，并把它造成了幾把神器，分別是：神龍劍。白虎刃。麒麟刀。朱雀弓。玄武盾。

兩億年后，五件神器被發掘出來，在博物館展出。有一天，異形兵團攻入博物館，搶走了4把神器，只剩下一把神龍劍被工作人員藏起來得以保存。博物館被搶第二天，一個孩子一不小心碰到了神龍劍，隨之一道強光圍住了他的旁邊，光散后，只見神龍騎士出現在那個孩子的旁邊。（神龍騎士，屬性火，絕招是可以炸飛鐵塔的神龍劍法。）神龍騎士剛復蘇，就飛上了天空，朝世貿大廈飛了過去，神龍騎士發現封印著白虎武士。朱雀箭手。麒麟戰士。玄武盾手的4把神器就在一張桌子上，他沒有進去，而是用心靈感應把另外4位戰士從封印中救了出來，神龍騎士對其他英雄說了幾句話就與其他英雄合體，一條完整的神龍出現在眼前，神龍又使用了光之禁術，把世界中所有有野心的人帶走了。

正義是道德之本。

城關中心小學六年級：qq379

神龍傳說 (字數:500)

　　在遠古時代，有一條神龍，擁有五大屬性的力量，可在一場大戰里，神龍為了不讓自己的子民受到傷害，與敵人同歸于盡。神龍死后，它的身體化成5塊石頭，散落人間，有幾位工匠發現了它們，并把它造成了幾把神器，分別是：神龍劍。白虎刃。麒麟刀。朱雀弓。玄武盾?！　　　蓛|年后，五件神器被發掘出來，在博物館展出。有一天，異形兵團攻入博物館，搶走了4把神器，只剩下一把神龍劍被工作人員藏起來得以保存。博物館被搶第二天，一個孩子一不小心碰到了神龍劍，隨之一道強光圍住了他的旁邊，光散后，只見神龍騎士出現在那個孩子的旁邊。（神龍騎士，屬性火，絕招是可以炸飛鐵塔的神龍劍法。）神龍騎士剛復蘇，就飛上了天空，朝世貿大廈飛了過去，神龍騎士發現封印著白虎武士。朱雀箭手。麒麟戰士。玄武盾手的4把神器就在一張桌子上，他沒有進去，而是用心靈感應把另外4位戰士從封印中救了出來，神龍騎士對其他英雄說了幾句話就與其他英雄合體，一條完整的神龍出現在眼前，神龍又使用了光之禁術，把世界中所有有野心的人帶走了?！　　　≌x是道德之本。

神龍傳說（1） (字數:250)

在遠古時代，有一條神龍，擁有五大屬性的力量，可在一場大戰里，神龍為了不讓自己的子民受到傷害，與敵人同歸于盡。神龍死后，它的身體化成5塊石頭，散落人間，有幾位工匠發現了它們，并把它造成了幾把神器，分別是：神龍劍。白虎刃。麒麟刀。朱雀弓。玄武盾。

億年后，五件神器被發掘出來，在博物館展出。有一天，異形兵團攻入博物館，搶走了4把神器，只剩下一把神龍劍被工作人員藏起來得以保存。博物館被搶第二天，一個孩子一不小心碰到了神龍劍，隨之一道強光圍住了他的旁邊，這時一條龍，在這個孩子的眼前出現了。這條龍對他說：“你是誰？”孩子說：“我叫易飛揚。”“易飛揚，我終于找到你了！”“找到我？”

想知后事如何，請看神龍傳說（2）

湖北省黃石大冶市育才小學五年級：龍陽