閱讀

看窗前瀟瀟風(fēng)雨，參悟人生，留意夕陽殘紅，獨(dú)品霜花雪月的蒼涼；

看雨中柳枝搖曳，體會(huì)孤獨(dú)，留意雨絲的纏綿，獨(dú)品大漠駝鈴的雋永；

看草原上空藍(lán)天白云，感悟生命，留意自然的超俗，獨(dú)品草原馬嘶的超脫。

閱讀自然，收獲的是一種心情，一份感悟。

閱讀自然，是一種直接的心情體驗(yàn)。只有自然的“風(fēng)霜重重惡”，才能成就菊花的“性與凡草殊”、“風(fēng)霜奈其何”的豪氣；只有字人的“隆冬到來時(shí)”，才能成就“紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格。即便是“怒發(fā)沖冠”，那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生；縱然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先觸景爾后方能生情。

閱讀自然，就是在收獲心情。不正是因?yàn)?ldquo;月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的瑰麗月夜，才有了那“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的惜別之情嗎？不正是因?yàn)?ldquo;朝辭白帝彩云間”的絢爛美景，才喲了那“輕舟已過萬重山”的憧憬嗎？不正是因?yàn)槟?ldquo;似花還似非花”，才有了那“春色三分，二分塵土，一分流水”的傷春惜花之愁嗎？

閱讀自然，人與景往往融為一體，自然總是教會(huì)我們很多。比如，看著那大海，心中不禁想到“大海擁有博大的胸懷，故能積涓涓細(xì)流而形成浩瀚之勢(shì)；人若能博采眾長(zhǎng)，頂能擁有無窮智慧。”仰望著天空的時(shí)候，不免想到雨果的話“望著天空久了，你便能看到上帝。”注視著花朵是墜落，又不禁嘆道“花開花落，是一個(gè)生命的輪回。永恒凝結(jié)美好，逝去的一切只能留給回憶。”

古人有云：“師法自然。”的確，大自然是最好的老師。只要你真心投入地去閱讀，品位，它便會(huì)用那不加雕琢的美景教會(huì)你許多。在繁雜的生活中抽出些須零碎時(shí)間時(shí)間，去欣賞，去閱讀，去感悟，于靈魂，于內(nèi)心，也已是莫大的享受與收獲。

閱讀自然，找到一份屬于自己的心情；閱讀自然，收獲一份利于自己的感悟。

我的一次閱讀經(jīng)歷 (字?jǐn)?shù):800)

說實(shí)話，起初我并不是一個(gè)很愛讀書的男孩，對(duì)我來說，讀書是一種負(fù)擔(dān)，每一次都是媽媽逼著我看的，而我也完成任務(wù)似的囫圇吞棗地看個(gè)大概。但一次閱讀經(jīng)歷卻意外地改變了我對(duì)讀書的看法。那是我在暑假中看到的一個(gè)動(dòng)人故事《瘋娘》。

23年前，有個(gè)瘋女人流落到一個(gè)村子里，村里人都嫌棄她，甚至向她吐口水。當(dāng)時(shí)作者的父親已經(jīng)35歲了，可還沒結(jié)婚。奶奶想等她“續(xù)上香火”后，就攆走她。結(jié)果作者的父親就分文未花地當(dāng)上了新郎。瘋娘生下作者小樹后，小樹就被奶奶抱走了。雖然瘋娘常想偷偷地抱一下小樹，但奶奶從不讓瘋娘接近他。自從家中添了瘋娘與小樹后，常常揭不開鍋，奶奶就決定把瘋娘趕走。一天，小樹正在與伙伴玩耍，突然一個(gè)瘋女人走過來，說：“樹……球……球。”只見她手中拿著一個(gè)臟兮兮的氣球，不停地說。她想抱抱小樹，而小樹卻躲開了。這時(shí)奶奶已經(jīng)年邁，心也硬不起來了，主動(dòng)收留娘。為了養(yǎng)家糊口，奶奶經(jīng)常逼近瘋娘起早貪黑地干著又臟又累的農(nóng)活。在2000年小樹以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，送菜的擔(dān)子卻責(zé)無旁貸地落在娘的身上。平時(shí)傻乎乎的瘋娘卻能把二十公里的羊腸小路牢牢記住。一天，瘋娘與平常一樣去為小樹送飯，還帶了幾個(gè)野鮮桃，小樹吃完后連說好吃，瘋娘樂滋滋地看著小樹吃著桃子。回家的路上瘋娘又去摘在峭壁上的桃子，因?yàn)槁愤叺恼炅耍缓谜h(yuǎn)的，卻不幸摔下萬丈深淵。當(dāng)小樹他們?cè)谏窖孪抡业蒋偰飼r(shí)，她的手中還緊緊攥著一只桃子。

我邊哭邊讀著這個(gè)故事，從未如此傷心。瘋娘雖瘋，母性猶存，我為瘋娘不幸的遭遇而悲傷，更為瘋娘純樸的母性所感動(dòng)。瘋娘雙手緊攥野山桃的情景不斷地在我眼前晃動(dòng)，震撼著我幼小的心靈。

我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)故事居然能有如此的震撼力，被文字打動(dòng)的感覺居然如此美好，從此我喜歡上了讀書。從《海底兩萬里》中，我讀到了海洋世界的奇妙，從《昆蟲記》中，我讀到了昆蟲家族的奇特，從《唐詩三百首》中，我讀到了中國(guó)文字的深邃……一篇篇文章，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)道理，讓我有時(shí)傷感，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)困惑，有時(shí)興奮……書是一個(gè)魅力無窮的大千世界，它仿佛有著一股引力，吸引著我的眼球，使我愛不釋手。它開闊了我的視野，活躍了我的思維，陶冶了我的情操。

一次偶然的閱讀經(jīng)歷，從此讓我閱讀著，讓我快樂著。

語言平淡，不會(huì)描寫

我愛閱讀 (字?jǐn)?shù):700)

“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”這是一位名人曾說過的話。我從小就愛看書，只要手中一有書，我就會(huì)忘了一切，仿佛已經(jīng)到了書中的世界。我愛閱讀勝過老鼠愛大米書是我成長(zhǎng)的果實(shí)，是我精神上的財(cái)富。”小時(shí)侯，我不識(shí)字。那些又小又黑的字對(duì)我來說就是個(gè)新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什么，但是每當(dāng)看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當(dāng)看到爸爸媽媽讀書的樣子時(shí)，我也模仿了起來。最后竟然著了迷，讓我想停也停不下來，好象書有一種神奇的力量。你知道我愛看書看到什么程度嗎？讓我來告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買了一本超級(jí)版《苦兒流浪記》的書后，我從早上到中午都一直在看這本新書，一點(diǎn)都沒感覺到肚子餓。書太好看了，以至到后來我每回上廁所“蹲”時(shí)，都要隨手帶一本書進(jìn)去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我這個(gè)秘密，因此爸媽要是發(fā)現(xiàn)我過了很久還沒從里面出來，他們就會(huì)大聲地催促我：“紅紅，快點(diǎn)啦！別再里面看書啦！”最近，我又有一個(gè)小秘密也被媽媽發(fā)現(xiàn)了——晚上在床上偷看書。有時(shí)我晚上睡了一會(huì)兒之后，還會(huì)悄悄爬起來偷偷地躲在被窩里看一會(huì)兒書呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關(guān)燈接著睡覺。

我太愛看書了！就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)沒書看真是難受！我讀過《安徒生童話》、《奧次國(guó)童話》、《格林童話》等。當(dāng)看到那緊張的片段時(shí)心都提了起來，當(dāng)危險(xiǎn)過后勝利的喜悅來臨時(shí)我不知不覺歡呼了起來。每當(dāng)我在書海遨游時(shí)都覺得自己的知識(shí)是何等渺小。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。我愛閱讀，每次閱讀時(shí)我都要細(xì)細(xì)地品味，先吃進(jìn)去，到要用之時(shí)再吐出來。

在書海中遨游，我覺得無比幸福。

射陽縣小學(xué)六年級(jí):陳鵬鴻

閱讀自然 (字?jǐn)?shù):450)

閱讀山，則有登山之樂；閱讀海，則有觀海之情；閱讀花，則有觀花之趣而我卻喜歡閱讀我的自然自然是地球母親的創(chuàng)造的，他們同樣有著生命，同樣是地球的兒女，也同樣使我們的兄弟姐妹，我們?cè)跄芑ハ鄽垰⒛兀课覀儾荒芑ハ鄽垰ⅲ?ldquo;本是同根生，相煎何太急？”我們和自然不也是如此么？我們可以平等的看待這些有生命的東西，所以我們要仔細(xì)的閱讀自然，自然的美我們何嘗看到？只有用心去看，仔細(xì)地看去觀賞大自然的一舉一動(dòng)，湊使他們的美，都是他們可愛的一面，地球母親創(chuàng)造了我們希望我們能夠和平相處，相互殘殺你不感到心痛么？你舍得么？有這樣的人，你們自己不感到慚愧么？你還會(huì)大言不慚說出自然這兩個(gè)字么？人自然美，但是你卻美不過自然的默默無聞，給你們的豐衣足食。沒有了大自然你們就是一群無家可歸的孤兒，我憤怒，世上怎么會(huì)有你們這樣的人？甚至可以稱之為敗類，沒有了這些人自然不會(huì)受到威脅，會(huì)遵守自己的自然規(guī)律生長(zhǎng)，“活”出自己，從新煥發(fā)出自己的精神……

七臺(tái)河逸夫中學(xué)六年級(jí)：鄢涵