分離的三年里，從不曾想起你們；不曾想起卻不代表我已忘記，亦不代表我不在乎；只是思念像定時(shí)炸彈一樣，需要一定的時(shí)間和觸到那條導(dǎo)火線才會(huì)爆炸。　　　三年正是思念這個(gè)炸彈所設(shè)的爆炸時(shí)間，而昨夜那個(gè)讓我夢(mèng)回小時(shí)候和你們一起玩的時(shí)光的夢(mèng)，正是這個(gè)炸彈的導(dǎo)火線。　　　恬美、潘藍(lán)和我，是怎樣認(rèn)識(shí)的我已經(jīng)忘記了，只記得我們?nèi)齻€(gè)從小就是在一起玩耍的，那時(shí)天真的我們什么都沒有想過，只是想單純的對(duì)彼此好；不過相對(duì)付出和結(jié)束來說我更多的是接受她們對(duì)我的好，有她們?cè)谖疑磉呂腋杏X我像個(gè)公主一樣總是被疼愛、被遷就。　　　小時(shí)候我的脾氣是很壞的，有什么不如意的就對(duì)別人大哄大叫，弄得身邊的人都怕了我，在幼兒園的小朋友都不敢接近我，可是不管我怎么對(duì)她們，她們總是遷就遷就再遷就，到最后都是一笑而過，從不會(huì)記恨些什么。　　　上小學(xué)的時(shí)候，我們是三位一體；不過做什么都是一個(gè)一起去，少了那個(gè)都不行　　　我們一起上學(xué)一起放學(xué)。　　　恬美她家就在學(xué)校門口，而潘藍(lán)的家在學(xué)校隔壁，我家呢就比潘藍(lán)家遠(yuǎn)一點(diǎn)。所以總是我現(xiàn)出發(fā)，經(jīng)過潘藍(lán)家叫上潘藍(lán)，可她總是在門口等著我根本就不用我叫(我曾一度的懷疑她又千里眼呢知道我快到了就出來呢。),然后我們兩個(gè)一起去恬美家叫上恬美一起去上學(xué)，有時(shí)候校警還沒有開學(xué)校的大門，很多同學(xué)都在學(xué)校門口站著干等，而我們就不用那么辛苦了，我們可以到恬美家看看電視玩一會(huì)，等學(xué)校開門了再去。　　　我們一起做作業(yè)。　　　我寫字比較慢各科成績都很好就數(shù)學(xué)差，小學(xué)的時(shí)候作業(yè)又總是一大堆的，不過我不用怕，因?yàn)橛刑衩馈龑懽挚於覍懗鰜淼淖指覍懙囊埠芟嘞瘢运鐾晡铱偸墙兴龓臀易觯婚_始她是佯裝怒氣語重心長的對(duì)我說：你不做作業(yè)成績會(huì)下降的，我不能幫你做。然后我嘟著嘴委屈地拉長音：恬美。她就敗下來了：只此一次哦，下次不能這樣哦[1] [2]