我心中的紅飄帶

一陣微風吹過，心中那紅飄帶似在飛舞。

　　——題記

習慣性的回頭看了看表，猛然發(fā)現(xiàn)要吃早飯了。我以迅雷不及掩耳盜鈴之鈴兒響叮當治勢，從桌洞里快速的搜出飯卡，緊緊地握在手中，準備“沖刺”。待值日班長一聲令下，我就像一支離弦的箭，迅速沖向門口。

晚秋的清晨，未免有絲涼爽。剛出門，就不禁打了個寒顫。不自覺的使勁拽了拽外套，挽起好朋友的胳膊，走在那被風撩起的樹葉之中。

一切都在重復昨天，像走在流水線上，排隊、打飯、吃飯、倒飯，機械性的生活對于我們這群學子來說早已習慣了。倒完飯準備離開時，目光停滯在那個角落。

一個初三的短頭發(fā)女生正在迅速的擺弄著雙手，我努力睜大眼睛，瞳孔放大了180倍，定神一瞧，才發(fā)現(xiàn)原來她正在收拾桌子上那些沒有倒掉的餐盤。只見她小心翼翼的將筷子，碗歸類收起來，輕輕的放在一起。隱約聽到，碗“碰撞”在一起發(fā)出了銀鈴般的笑聲。天空撒下了金黃色的日光，當?shù)谝豢|陽光投射到她時，反射出的是一顆金子般的心。一桌收拾好了，又去另一桌。他穿梭在許多桌椅之中，似一只不知疲倦的花蝴蝶，在花叢中起舞，很是美麗。當她遇到困難碰不到餐盤時，只見她輕輕踮起腳尖，一只手按住桌子，一只手用力向前伸去，像跳芭蕾舞的女演員，在碩大的舞臺上展示著屬于自己的風采，很是迷人。透過日光依稀可見，她短短的頭發(fā)之間夾著一張稚氣未脫的臉，一雙大大的眼鏡烏黑發(fā)亮，穿著一身整齊干凈的校服，帶著一身濃濃的學生味，令人看起來很是舒服。

我看的出了神，目光隨著她的飛屋而跳躍，同伴叫我好幾遍都沒有聽到，只等她輕輕碰了碰我，我才回過神來。我輕輕的用手指了指那“遠方”上的一角，同伴隨著我的手指方向看去，我們倆都沉默了。

我的眼前出現(xiàn)了兩個畫面：一幅是一群調(diào)皮的同學在高高興興的吃喝玩樂后，轉(zhuǎn)身走人了事，他們的身后是一張張哭泣的臉；另一幅則是那位女生，用自己的雙手將那些臟亂的餐盤收起來，她的身后是一張張歡笑的臉。

這時，我和同伴都恍然大悟，我們的目光相對，都明白了對方內(nèi)心所想。我們約定，“明天，我們也來收餐盤！”

雖然，天依舊涼，但我心中的紅飄帶在微風中搖曳，我的心頓時春暖花開。

　　——后記

膠州市初級實驗中學初三:笑笑茼學

我心目中的春 (字數(shù):900)

沐浴著春光，享受著春風的拂熙，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺去尋覓我心目中的那個詩意盎然的春，去撲捉春的身影。

——春風又綠江南岸，明月何時照我還？

古人如此，我也愛春的綠。那種綠，是讓人從惺忪到清醒的綠；那種綠，是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠：那種綠，同樣也是生命的本色，讓人渾身抖擻，有了新的希望。

當春風拂過草坪，當太陽更溫暖，也正式這種綠的初始。站在草坪上，望著一望無際的綠，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空氣洗滌過，在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府，油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。

——隨風潛入夜，潤物細無聲。

的確，我愛春天的雨。那些雨，不同于夏天的傾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨

“傷痕累累”也不同于冬天的雨伴隨著寒風酷雪，使人毛骨悚然！純的雨無聲無息，如同匿名的使者：春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣，看上去酷似紗簾，有“一簾幽夢”的幻境。

春雨是大公無私的，她用自己的乳汁撫育著萬物生靈，但始終是無聲無息，沉默寡言，和她的姐妹春風一起來到人間！

——細雨魚兒出，微風燕子斜。

是的，春天是個萬花筒，形形色色，好不熱鬧，到處都有生命的活力。筆直的電線猶如聲樂里的五線譜，上面不時住腳的雀鳥，則活象一個個小精靈。一會兒向左，一會兒向右，伴隨著習習微風。公園里，躲了一個冬天的人們也出來了。三五成群或七八一伙，春游的，野炊的，放風箏的……但最吸引人眼球的還是公園一角的看書一族。他們有的右手拿書，左手托下巴，嘴角露出絲絲笑意，似乎在欣賞人間的哪一個精彩畫面：有的兩人一組，背靠著背，沐浴在春光下；還有的更好笑。他們張著嘴巴，瞪著眼睛，似乎正處于火燒眉睫的時刻。這里的景象，正如書中所講“一年之計在于春！”魚兒們也不甘落后，他們爭當跳高高手，使出九牛二虎之力，憤離向上一跳，魚尾擺出顆顆透亮的珍珠。有的技高一籌，滿載榮耀：而有的則稍有落后，決定再戰(zhàn)……

當然，還有許多詩句。例如“月出驚山鳥，時鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來急，

野渡無人舟自橫”再如“落花人獨立，微雨燕雙飛”諸如此類，實在難以數(shù)出個七八九來！

眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個春，我不能不說春天是個充滿詩情畫意的世界！

友誼在我心中 (字數(shù):700)

三年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新學生——陳瑞敏，他一來就面帶微笑地向我們介紹說：“大家好！我叫陳瑞敏。”說完話后老師就要我們鼓掌，我很樂意為他鼓掌，因為看見這位新同學我就下定決心要跟他做朋友，他給我的第一印象非常好，大方又陽光。

過了幾個星期發(fā)生了一件事，如驚雷般在班上炸開。“陳瑞敏尿褲子了！”第一個發(fā)現(xiàn)的是他的同桌張蕓朵，張蕓朵正在大喊時，我一把用手堵住了張蕓朵的嘴。可是為時已晚，張蕓朵的大喊聲引來了好多同學的注意，我馬上和“罪魁禍首”張蕓朵還有同桌楊晨燦一起阻止看笑話的人，我表情嚴肅地說：“誰沒尿過褲子，你沒有嗎？你敢說嗎？”但同學們根本就沒有聽，張智銑還厲害些，直接爬桌子進來了，幸好我阻止了，最后我把老師請來才徹底阻止了這場“笑話”。后來，陳瑞敏暗暗地說：“謝謝你！”我說：“答應(yīng)我一件事，做我的朋友！”那時候，我們倆都覺得心里很溫暖。

轉(zhuǎn)眼間，四年級了，我們經(jīng)常在一起談天說地。有一天，陳瑞敏帶了一個嶄新的魔方，那可是我渴望已久的玩具，我要他借我玩一玩，陳瑞敏不好意思地說：“對不起！我才剛剛買，我還沒玩多久，我奶奶說不準借。”

我頓時氣不打一處來說：“不就是個魔方嗎？我自己去買一個。”就這樣，我們冷戰(zhàn)了好幾天，連經(jīng)常一個人玩的我也感覺寂寞了。

最后，我已經(jīng)孤單得忍無可忍了，我自己直接跑到陳瑞敏桌子前，把陳瑞敏嚇了一大跳，還沒等陳瑞敏說話，我就大聲說：“我們和好吧！永遠！”

陳瑞敏停頓了一下說：“好啊！”

“走，我們?nèi)ネ嫒ィ乙苍缦牒湍愫秃媚兀?rdquo;陳瑞敏高興地說。

就這樣，我們又成了形影不離的好朋友，其實有時鬧一點矛盾沒關(guān)系，那只會增加我們之間友誼，因為真正的友誼是經(jīng)得住任何考驗的。

河北滄州河間市曙光小學六年級:孫昊

我心中的美好家園 (字數(shù):500)

每個人的心中都有一個與眾不同的家園，它也許只是一幅田園風景畫，也許是在山水之間，不管怎樣它總是美好的，美麗的，潔凈的。

在我的心中，家園是一個悠閑、舒適、干凈的地方。沒有隨處可見的垃圾；沒有車輛的喧鬧；沒有的空氣。

它座落在森林之中，樹木茂密，空氣清新。有一條清澈明亮的小溪魚兒在水中無憂無慮的游著，不必再擔心被裝在魚缸里，也不必擔心變成餐桌上的美食。從一條石子路漫步進去，看見的不再是那水泥住房而是一個小木屋，打開屋門便可以聞見陣陣木頭的清香。里面放著許多木頭做的東西，墻上還掛著一幅優(yōu)美的山水畫。在那里動物與人和平共處，就像朋友一樣，一起玩耍；一起歌唱；一起舞蹈。

早上，不再是那討厭的鬧鐘把我從夢叫醒，而是可愛的灰雀叫出來清脆有力的聲音；中午，吃著純天然的食品，看著小說，涼風習習，十分悠閑；晚上，躺在草地上，看著滿天的星星十分耀眼，周圍還有星星點點的螢火蟲，金龜子在草地上開著演唱會，在這美妙的音樂聲中，我慢慢入睡

心中的家園真美呀！不會看見到處亂扔的垃圾，不會聽見車輛的喧鬧，不會聞到的空氣。可是，現(xiàn)在我們卻不愛護自己的家園。不斷扔掉白色垃圾，化工廠不斷增多，廢氣、廢水、廢渣都得不到處理，人們不斷的砍伐樹木，現(xiàn)在樹少了、水少了、動物也少了，綠綠的草地不見了，清清的小河不見了，藍藍的天空也不見了。我們的家園不再美好，我們的家園不再美麗了。讓我們共同努力，建設(shè)出心中的美好家園吧！

同濟小學五年級：愛的女孩