好同學(xué)與壞同學(xué)

推開被子，才發(fā)現(xiàn)已是清晨。又是遲到的一天。

匆忙地回到教室，講臺上放著一頁紙，上面寫滿了密密麻麻的文字，題目赫然是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我放慢了腳步，第一次對文字感興趣，剛想拿起來看，但卻響起了上課鈴。

老師走進(jìn)教室，便拿起那篇文章，并說道：“這次的征文比賽，我們的班長拿到了一等獎，這次有參加的同學(xué)也將獲得獎勵，現(xiàn)在我們請班長朗讀他的得獎作品《好同學(xué)與壞同學(xué)》。”全班隨即響起掌聲。我并沒有太在意這個比賽，但老師一說，才想起我交上去的正是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我也明白為何我參與了，但上面卻沒有我的名字。他在讀文章時，不停地看我，臉上寫滿得意的笑容，沒有絲毫的歉疚。

下課后以后，他向我走來。我故意避開他，我并不喜歡他。雖然他成績好，家境富裕，深受同學(xué)的喜愛，與我截然不同，但他為人驕傲，目中無人，這也與我截然不同。他走來對我說：“要是你能像其他同學(xué)一樣討好我，或許下次你也會得獎。”聽完我本該生氣，但我沒有，因為愚蠢的人需要別人原諒，要不然一個班會很不和平。我一言不發(fā)的走開，對付他最好是沉默。

第二天，我又遲到了。

老師今天顯得特別嚴(yán)肅。“我要跟大家說一件事，”老師開口說話了，“班長說他很貴重的鋼筆不見了，希望是哪位同學(xué)下課后來主動認(rèn)錯。”我心想：活該。他突然說：“老師我懷疑是他偷的。”他？沒錯，指的就是我。老師很疑惑，“為什么？”“因為全班就他最缺錢。”(全班大笑）他接著說道：“而且我看到他的褲袋里有個類似鋼筆的東西。”我摸了摸褲袋，心里有種不安的感覺。“把它拿出來看看”老師說。“那不是他的鋼筆，只不過是……”“是什么，快拿出來！”我緩慢地從口袋里拿出一只破爛的勺子。“你為什么為什么要帶這個上學(xué)？”老師又說。“在……在路上撿……撿的，這賣……賣掉很……很值錢。”(全班再一次大笑）我第一次感到顏面無存，想找個洞鉆。下課他跑來對我說：“你很想要那個嗎，我家有很多，要不要給你一個。”說完便的哈哈大笑。我又是一言不發(fā)地走開了。

第三天，我依然遲到。

老師把我叫來了辦公室，她說：“關(guān)于昨天的事，其實是一個誤會，我想你有必要知道，其實是一個同學(xué)的惡作劇……”“不，不是的。”我打斷了老師的話：“是我做的，是我偷來的鋼筆放到那，我想栽贓嫁禍，并不是什么惡作劇。”我說完，再一次一言不發(fā)地走了。很多人也許不明白，為什么明知道不是自己做的，還要一頭栽進(jìn)去。這或許是我為了在此事上得到安慰的一種辦法，聽起來很瘋狂，也許只會對我才有效。

今天我沒有遲到，我根本沒去學(xué)校。是的，我輟學(xué)了。

走在田間小路上，放松心情。躺在綠油油的草地上，享受陽光。這才是我想要的生活，但這種生活并不長久。也許明天我就要回到無趣的學(xué)校里。但我只在意現(xiàn)在，過去和未來并不重要。仰望天空，才發(fā)現(xiàn)元凱生活可以這么愜意，慢慢地閉上雙眼，開始享受生活。睜開眼時，才發(fā)現(xiàn)已近黃昏。

回到家時，街燈打開了，身影被拉得長長的。月光在背后默默地詮釋著這個不幸小孩將來的命運。

高要市南岸中學(xué)初二：梁添民

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同學(xué)生日 (字?jǐn)?shù):600)

今天是我們某個同學(xué)的生日，邀請了我和其他的幾位同學(xué)。我們?nèi)コ曰疱仭?/p>

吃完了火鍋，還沒讓胃得到休息，就開始開生日party了！“吃蛋糕啦！”壽星的爸爸叫了一聲，隨后他爸爸點燃一株“荷花”蠟燭。頓時，緊裹著的粉紅色花瓣一下子綻開了，一團(tuán)火焰沖出“花芯”，并響起了“祝你生日快樂……”的旋律。立刻爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲。不知是誰帶頭唱起了生日快樂歌，我們唱的是多么響亮，幾乎要把地都給震破了。壽星在我們的強(qiáng)烈要求下輕輕閉上眼許了個愿望，并吹滅了蠟燭。開始分蛋糕了！那濃郁的香氣讓我們的口水直流三千尺。壽星剛切下一塊蛋糕，我沖上去，迅速伸一根手指頭，在蛋糕上挖了一個小洞涂在壽星的臉上，一溜逃跑了。大家見狀紛紛跑上去，一場“蛋糕大戰(zhàn)”就這樣引發(fā)了。壽星以迅雷不及掩耳之勢向我沖來，把奶油抹在了我的臉上，我的臉頓時涼冰冰的。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！我躡手躡腳地跑到壽星面前，連著蛋糕盤拍到了他的臉上，給他抹上“面膜”。我們瘋狂的“戰(zhàn)斗”，分不清誰是戰(zhàn)友，誰是敵人，一片混亂！過了半小時我們的頭上抹滿了“摩絲”，衣服上粘上了“棉絮”。你看壽星滿臉沾滿了白白的奶油，好似一大撮白花花的鬢發(fā)；他的耳朵像戴了一只白色的耳環(huán)；眉毛也成了白色的，活像一個圣誕老人。我還自言自語地說了一句：“圣誕老人你是來遲了，還是來早了，快把禮物交出來！”手形支支吾吾地說：“我……沒有……禮物，我有奶油要不要！”他的風(fēng)趣幽默引得全場笑翻了天。他的眼睛像得了白內(nèi)障了，什么都看不見，只好求饒去廁所洗了?！柏i你生日倒霉，豬你蛋糕發(fā)霉，豬你越長越肥，豬你變成花貓。”隨后我們在洗手間一起唱起了這首盜版歌，引得全部人開懷大笑。我們同學(xué)的生日在歡樂中結(jié)束了。

【老師點評】:

語言平淡

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讀《好同學(xué)小米》有感 (字?jǐn)?shù):350)

　　我是一年級學(xué)生了，最近學(xué)校開展課外讀書活動，我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢！《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書，這本書讓我好感動??！“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世間將變成美好的明天。”　　　　　　當(dāng)河馬老師告訴大家“有個新同學(xué)要來嘍”的時候，小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長頸鹿班長和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要（長處）對新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥（小米）時，小動物個個都很失望，紛紛挑剔地說起小米的毛病。但是，小米每次都禮貌地夸獎“你真是一個好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠的贊美，讓小米收獲了友誼、信任和自信，并最終在開放日的表演中展示了才華（叼著彩帶飛舞），并與大家互相合作，把表演的大帳篷搭建起來了?！　　　　　⊥瑢W(xué)們，讓我們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習(xí)，記住身邊同學(xué)的名字，真心的贊美你的同學(xué)，互相禮讓，我們必將一起收獲友誼、信任、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。

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致寫字差的同學(xué)的一封信 (字?jǐn)?shù):250)

致寫字差的同學(xué)的一封信　　楊寧洲 初二（7）班　　尊敬的同胞們：　　 你們辛苦了！　　 我想你們正在那里不斷刻苦練字吧！作為曾經(jīng)患難與共的戰(zhàn)友，我想和你們聊兩句。我們曾經(jīng)都為這件是苦惱。老師、家長也一而再，再而三地提醒我們。可是都無濟(jì)于事。終于哥們我吃了大虧，才恍然大悟。字的好壞可以看出你做事的認(rèn)真程度，所以我奮發(fā)上進(jìn)，努力練字，雖說不能和名家的字相比，卻也小有成就。我只堅信，只要努力就會有所收獲?？嘁簿涂嘁粫r，苦盡甘來，我了解甜的味道，它是在苦中醞釀出來的。希望你們努力，哥們，我已經(jīng)逃脫出這黑暗的無底洞。讓我們一起加油吧！　　戰(zhàn)友：小楊　　2004年3月21日星期日　　 　　　　(責(zé)任編輯：齊老師)