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歲月之痕
當(dāng)我們再次踏上歸鄉(xiāng)的旅途時(shí)。天已睡了，星與月都不愿現(xiàn)身，整個(gè)夜充滿寧靜，黑暗。除了那轟鳴的火車聲與即將熄滅的車燈……
我，整夜，無眠，，看著走廊上昏暗的落地?zé)簦犞鷻C(jī)中傳來的《marcoandgina“stheme》的靜謐與安詳，回憶著故事所賦予的。也許“天空之城，只是一種寄托與幻想。生活，充滿的陰暗和罪惡，蠱惑著，引誘著我們。但天空中，那遮天蔽日的大樹，將永遠(yuǎn)撒下美好，光明將永恒地照耀！”
靜靜坐著，隨著火車的走走停停；看著窗外偶爾閃過的燈光與擦肩而過的火車。一切，都并未驚醒沉睡中的人們。他們，在夢中，擁抱著溫暖，滿足著善良……那些，他們所希望的，在夢中，并不遙遠(yuǎn)。可是，夢醒，人散，一切從未改變！
閉上雙眼，坐著，靜靜的坐著……不知，過了多久。突然，一陣寒意襲來，不禁打了個(gè)寒顫。睡意，也消散了。睜開眼，依舊是黑暗，無邊的黑暗與走廊盡頭的亮光沖擊著我的雙眼。低頭，看看時(shí)間，“快到了。”我喃喃的說著，輕輕的，仿佛從未出現(xiàn)。耳中的音樂低聲回蕩。偶爾，竄入火車的“轟隆”聲，但那并不重要。我只是，在等待，等待時(shí)間帶走那……
腳步聲，近了。列車員打著電筒從走廊緩緩走過。而我，隱藏在黑暗中，看著那刺眼的光芒劃過。繼續(xù)的，靜默著。四周不時(shí)的傳來旅客們翻動身體引起的微小的聲音。“氣……”火車再以一次停了下來。“不遠(yuǎn)了……”我又一次對自己說。而周圍，沒有絲毫異樣……
“換票啦，換票啦……”一聲聲并不尖利的呼喊再一次把我喚進(jìn)現(xiàn)實(shí)。車頂?shù)臒敉蝗积R齊打開，刺的眼睛生疼。漸漸，有人醒來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……聲音也跟著多了，交談聲，走動聲……但耳機(jī)中的聲音依舊最清晰最動聽……
火車緩緩進(jìn)站。車門打開的霎那，人們蜂擁下車。滿眼流動的人群，躥動的行李。雜聲大了，大的越過了雙耳，刺入大腦。此時(shí)，絲毫沒有旅途中的那份安靜，哪怕求片刻的寧靜，也已是那樣的遙遠(yuǎn)……
帶著一絲疲憊，慢慢走出車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了等候已久的親人。沒有了過去的興奮與激動，少了曾經(jīng)的擁抱與握手，
有的，只是相視的微笑與一句淡淡的慰問“到了！”
因?yàn)椋覀兌甲兞耍?/p>
不再如同從前，
望著天空發(fā)呆，
看著白云奔跑
望著星星入睡……
因?yàn)椋瑲q月，悄悄的，
在我們身上，
刻下了，那彼此都看不見的
----傷痕……
成長的歲月，動人的旋律 (字?jǐn)?shù):550)
幾天前，媽媽幫我借了一本課外書《我的兒子皮卡》，這是著名作家曹文軒叔叔寫的一部長篇小說，我可喜歡這本書了，一有空就拿出來津津有味地讀上一陣兒。故事的主人公是一個(gè)叫皮卡的小男孩，他只有三四歲，聰明，活潑，淘氣，可愛，他在鄉(xiāng)下過的自由而快樂。爺爺、奶奶和四個(gè)姑姑像供著天上的太陽一樣都寵著他。陪伴他的有天上的鴿子地上的貓，還有飛來飛去的蜻蜓和一頭叫皮三的牛，皮卡和他們之間有著無數(shù)精彩的故事：他可以捉住任何一只他夠得著的蜻蜓；他喜歡和一只橘色的貓同吃同睡；為了幫助鴿子建巢，他把奶奶床上的蘆席拆成蘆葦條撒在鴿子經(jīng)過的地方；還有一只叫皮三的小白牛，他們好得像兄弟倆，爺爺說皮卡是皮二，小白牛就是皮三……
讀這本書時(shí)，我的心一直隨著小主人公或喜或樂，或悲或哀，他的一舉一動都深深地吸引著我，可能是因?yàn)槲液退兄笾孪嗤慕?jīng)歷吧，兒時(shí)的我也是被爸爸媽媽送到了鄉(xiāng)下奶奶家，由爺爺奶奶照看到我三歲多才回到縣城上了幼兒園，在那里，我度過了我快樂無憂的童年時(shí)光，陪伴我的也有幾個(gè)可愛的動物朋友——小貓咪咪，小狗點(diǎn)點(diǎn)，兔子阿白，還有那一大群雞鴨，奶奶家簡直就是一個(gè)動物集中營呢！讀這本書的時(shí)候，我清楚地記起了我和好朋友“貓貓”、“狗樂兒”、“狗球兒”，“歡歡”一起玩耍的情景，是多么甜蜜而溫馨啊！讓人回味，讓人留戀，讓人向往……
感謝曹文軒叔叔的這部動人的小說，它以質(zhì)樸的文筆，清麗的語言，讓我重新回憶起我的童年歲月，同時(shí)也讓我的爸爸媽媽重溫了我兒時(shí)成長的那段動人的時(shí)光，我讀書，我收獲，我快樂成長！！
那些年，我們一起走過的歲月 (字?jǐn)?shù):850)
“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過的勇氣……”耳機(jī)里播放著胡夏的《那些年》，窗外淅淅瀝瀝的雨絲飄飄灑灑。真羨慕那些飄蕩的雨絲，多么自由、輕巧地落地，無聲無息，又變成看不見的空氣升上天，不曾留著游絲般的痕跡。
我們的記憶，也會像雨絲一樣，消失在這世界嗎?不，那些年，我們一起走過的青蔥歲月，我依然還記得。
那一天同樣下著雨。
我并沒有去學(xué)校，而是生病臥床在家，父母給我請了假后便去上班，我既不能玩電腦又不能看電視，心里既孤獨(dú)又寂寞。不停地看著窗前的鬧鐘，正正好五點(diǎn)，是放學(xué)的時(shí)間，不知你會不會來我家給我送作業(yè)呢?我心里想著，擁有友誼的興奮與甜蜜立即爬上了嘴角。
在等你的這段時(shí)間里，我百無聊賴地翻開那些不知看了多少遍的書籍，一時(shí)間竟昏昏沉沉地睡著了。時(shí)間已到晚上7點(diǎn)半，依舊沒有門鈴響起，內(nèi)心的孤寂和恐懼爬滿了全身，像是小蟲子在身上爬一般難受。好不容易等到了你的電話，你卻對我冷冷地說：“歆，我好忙，不能去你那了。”
一陣急促的門鈴打斷了我繼續(xù)編織下去的噩夢，我被驚醒，原來這一切都是夢境。我嘆了口氣，拖著昏昏沉沉地腦袋走到門前，睜開睡眼朦朧的雙眼，打開了門。門口站著的，是媽媽。
“媽媽忘記帶鑰匙了，不好意思，讓你受冷風(fēng)了。快回去睡覺吧。”媽媽愛撫著我的頭發(fā)。我看到門外站著的并不是你，于是索性快步走回房間，繼續(xù)編織那可怕的噩夢。
時(shí)針、分針、秒針三個(gè)勤勞的工人依舊行走著，卻聽不見門鈴響起的聲音。又是再一次驚醒，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)你就站在我面前，頭發(fā)被淋濕，衣服也濕透了，只有胸口前的衣服還是干的，我的作業(yè)本也安然無恙。
“不好意思啦，今天挨拖堂了，而且又下雨，我又沒帶雨傘，所以可能把你的作業(yè)本弄濕了。”你歉意地一笑，我轉(zhuǎn)過頭去看鬧鐘，已經(jīng)六點(diǎn)半了。
“你沒吃飯嗎?”我關(guān)切地問，你假裝沒聽見，對我說：“今天老師講的內(nèi)容很關(guān)鍵，我來給你補(bǔ)習(xí)一下，要不然為了一場病耽誤了學(xué)習(xí)可就不好了。”你甜甜地笑著，坐在凳子上，翻出你的筆記本，密密麻麻的小字映入眼簾。
看著你濕透的衣裳，
看著你認(rèn)真的面容，我不禁鼻頭一酸，濕熱的淚劃過臉頰。我抱住你，帶著哭腔說：“汐，有你真好……”
……
窗外的雨依舊下著，耳機(jī)里又播放到了《那些年》。往事濕潤了眼眶。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)一起度過了十幾個(gè)春秋，可是往事卻歷歷在目。汐，那些年，我們一起走過的歲月，我永遠(yuǎn)銘記在心。
我的“歲月” (字?jǐn)?shù):650)
成長的愉悅
新的一天，太陽戴著橙紅的圍巾，溫暖地向我招手。窗外的牽牛花不知不覺已攀上我的窗臺，愉快地和我打招呼。今天，是我——活力馬的生日，16歲的生日！記得媽媽曾經(jīng)說過，16歲，是一個(gè)如花般的季節(jié)，我熱情四溢，活潑耀眼，終于，我等到了這天。今天，將會是充滿活力的一天！
那一望無際的草原是我們的最愛，我們奔跑著，嬉戲著，仿佛身上充滿了釋放不完的能量，活力四射，陽光灑在身上，金燦燦的一片，照耀著我們。成長的那天，生日的那天，無限的活力元素朝我奔來。
探求的欣喜
那面大的書架遮蓋住了一半的墻，我擁有許多的書，那些人類的書籍被譯成了馬語，讓我欣喜萬分，《安徒生童話》中的丑小鴨，《格林童話》中的白雪公主，《朝花夕拾》中幼小的魯迅，都使我印象深刻。在探求知識與文學(xué)故事的海洋中，我自由地翱翔，有時(shí)與伙伴們一起分享我們的成果，為賣火柴小女孩的遭遇而流淚，被阿長媽媽的蛇故事所迷倒，如癡如醉地埋頭于書海之中，心中的活力油然升起，讓我們忘記了疲勞，盡情吮吸知識的營養(yǎng)！
校園的蓬勃
在森林的深處，矗立著一所聞名遐邇的學(xué)院——××森林動物學(xué)院，那參天大樹，綻放開來，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲，這時(shí)的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔著河，心中暗暗打氣：我是活力馬！活力！活力！遠(yuǎn)處又傳來陣陣加油聲，加油！加油！朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽到太陽公公“咯咯”的笑聲，活力四射的我們，將汗水與青春，揮灑在那運(yùn)動場上。
在充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫了洋溢活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印跡。
韓莊二中六年級：“我”
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