14歲的天空

依巖是什么時候遇見韓灝的，她自己也忘記了，但她知道，起初她并沒有注意到他。

韓灝成績很好，就像小說里的人物一樣，不僅成績好，體育也很好，白白凈凈的臉龐連女生也自愧不如。上了初中，和依巖一個班，依巖個子小小的，長相乖巧可愛，坐在韓灝前排。后來，依巖搬家，恰好成了韓灝的鄰居，之后又成了依巖的“老師”，每天下午都去依巖家，幫她補習功課。

依巖又睡著了，韓灝有些無奈，并沒叫醒她，只是靜靜看著她，依巖真的長得很漂亮，不是那種奪目的漂亮，而是仔細看才會發現。不長卻濃密的睫毛，想到她平時睫毛下撲閃的大眼睛，嘴還是常常翹起的弧度，韓灝的心漏跳了一拍，他想到了他讀大學的哥哥說過的心動，難道這就是心動嗎？如果是真的，那又該怎么辦呢？自己還只是中學生，或許該保持點距離了。

他突然想起自己來的目的，趕緊叫醒依巖，剛剛的決定一看到依巖就忘得一干二凈，反正喜歡就喜歡，自己也沒辦法，只管住自己別太過分就行了。

---

十六歲的天空 (字數:650)

十六歲的天空是陰暗的，因為它充滿青春的煩惱。十六歲的天空是晴朗的，因為它充滿青春的朝氣。——題記

十六歲的天空充滿歡聲笑語，十六歲的天空也夾雜著幾分惆悵與悲傷。

十六歲的我們終日幻想長大，總想去做一些成人的事情：十六歲的我們無比向往那種自由，總想去自由自在的流浪：十六歲的我們，總是煩惱那些壓力，總想去毫無顧忌的釋放。然而，十六歲的我卻在這些面前學會了堅強。因為這種堅強，原本毫無色彩的天空被淡妝一下

；因為這種堅強，讓死氣沉沉的天空充滿一絲朝氣；因為這種堅強，我學會了去面對人生道路上的風風雨雨；因為這種堅強，我學會了默默堅持……

記憶的抽屜被拉開，拿起上面布滿灰塵的記憶水晶球，小心的擦拭著它，灰塵被一點點抹去，水晶球又變回原來的模樣……

“還在玩，玩什么玩，趕快關上，去好好學習”。伴隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿的關上了電腦，去繼續那枯燥無味的學習生活。我喜歡電腦，喜歡那種虛擬的世界，喜歡坐在電腦前聽聽音樂，玩玩那看似幼稚的游戲，我很埋怨那枯燥無味的學習生活，但我并不反對，因為我知道學習是為了讓我們以后的路不在坎坷，所以我必須去學習，必須去努力學習。心里默念：為了心中的夢，努力吧！

十六歲的我們就是這樣，歡樂中充滿一絲無奈，無奈中夾雜一份激情。為了我們心中的夢，為了不讓我們十六歲的天空單調，讓我們用青春朝氣作網，用青春的無奈與煩惱，一起來編織屬于我們自己的天空。

“呼”一陣大風刮來，水晶球被再次覆上塵土……

棗莊東方國際學校初三：王拓

---

星語心愿---讓我心中的那顆星星永遠駐守天空 (字數:50)

星星，總是出現在神秘的夜晚，它一閃一閃的給大地帶來了光芒。從我記事起，我就非常喜歡星星，每當夜幕降臨時，我就會纏著我的外婆帶我去樓下坐在草坪上，數著怎么也數不清的星星。聽著永遠也講不完星星的故事。 　　 望著鑲滿繁星點點的夜空，星星就像夜精靈一樣直向我眨著眼睛。它那歡快活潑亮晶晶的樣子，仿佛是要向我頃述它的秘密。你能告訴我你的秘密嗎？是不是怕被別人聽到啊？一次我看見天空中一顆星星發著慘白的光，像飛一樣的就消失了。我問外婆為什么星星會飛，外婆告訴我：“我們生活在這個星球上的人，每一個人都是一個小星星。地上的人死去一個，天上的星星就會落下來一顆，外婆的話讓我有些悲哀，曾經希望星星能降落我的身旁，對我講述它的故事。以后在也不敢做非分之想了。外婆看見我傷感的樣子。輕輕的撫摸我的頭對我說：好人死了就會去天堂，所以他的那顆星就永遠不會落下來。永遠閃閃發光。”我是哪顆星星呢？我問外婆，外婆仔細看了看，指著天上的一顆很小很小的星星告訴我：“那個就是你”。我睜大了眼睛，久久的凝視著，那顆屬于我的小星星。雖然很小，但是它用微薄的力量，讓自己發射出自己的光芒。

---

三人行的文字天空 (字數:1000)

我生活在一個受文字熏陶的世界里，這里有文字的馨香、有文字的悲涼、還有些意想不到的文字的心跡。這些被文字賦予了生命的東西，總是指引著我去品涉文字的芬芳。

劍是我的一個好朋友，他對文字也有著無限的熱愛，我總能聽到他的筆下那些人物或事件，甚至是那些非生物的聲音。那是發自他內心的聲音。他習慣于用自己的獨到的方法來詮釋文字的涵義。我始終明白他的心境，他對我的文章的品評，對我的作品的意見和看法，是給我最最誠摯的指導。我總能從他的評價中發現問題，發現我心中深藏的卻還未挖掘出的靈感和潛質。他的筆可以投射人心，僅憑那一支筆，他能像魯迅那樣走遍天下。每當我看到劍的作品，就像置身于一個全新的境地一樣，那是個遠離了世俗，亦或是隔離了世俗的地方。或細細的聆聽，聽他用一腔熱血向我娓娓道來，我的心慢慢地變化了，由一泓清泉變成了洶涌翻滾的大海，變得寬闊、弘大。

這是劍教給我的，從此我的作品里不只有對小說里人物的描寫，更重要的我學會了一種寫作方式：隨心所欲，心到哪，筆就到哪。

另一個熱愛文字的朋友是我的同桌岳，在我們的學習生活中，岳從不提及有關寫作的話題，而且他的狂草字體很爛，所以很容易讓人誤認為他是全班最不擅長寫作的人，可結果卻令不少人出乎意料，他的文章是不聞則已，一聞驚人。一個身高1．76米的男同學竟有如此細膩的情感。他華麗的文采是我和劍都所不能比的，說白了，他能把文章寫到你的心里去。他寫的文章，只要是我讀過的基本上我都爛熟于心，不是我強迫自己要記住他的文章，而是那樣深邃的情境已經深深扎根到我的心里，他寫的那些悲傷的東西，無一不在刺激著我的神經，讓我感覺到心里在隱隱作痛；而他的那些明亮歡活的東西又無一不讓我開懷大笑，樂在其中。這就是老岳的本事，也許不能叫本事，那是他的心，我佩服他能把文章寫的那么深刻。那么符合他內心的想法。而我的文章卻總是讓人捉摸不透，看似沒有明確的中心。這是老岳教給我的：把心放進文章里，文章到哪，心就到哪。

我很欣慰自己能有兩位像這樣的朋友，雖然有時我會為一個英語單詞的用法和劍吵得不可開交，也會因為一道數學題和老岳爭得面紅耳赤，但是文字的世界沒有界限，我們在這片廣闊的天空隨心所欲地揮動著手中的筆桿，簽下自己不隨輪回改變的永恒名字：煊、劍、岳。我期望著能夠有那么一天，我們雖然各奔前程卻能像現在一樣親切地問候一句：你還在堅持寫作嗎？然后三個人異口同聲地說：“這是我一生的嗜好！”我希望事實真的像這樣，盡管我們會走各自不同的路，劍會去當評論員，我會做老師，岳也許會去搞數學研究，可是不管我們去何地，都能在心靈的空閑處給文字留下一片亙古不變的天空，讓文字的種子在那里深種、發芽、成長、開花、結果，永生不謝。也能時刻想起自己初中的另兩位同學。那兩位像自己一樣熱愛著文字的同學，惦記著他們在文字的旅途上是否遇到荊棘滿坡，還是條條大路，一帆風順。我相信我能做到，也相信我的摯友劍和岳你們也能做到，可能有一天我們都老了，坐在搖椅上不能動彈，但是還能想起用文字來記述自己曾經或今后的時光。那一定是我們的三人行里最最輝煌，最最親切的時光。

抬頭看看今天的朝陽，那么明燦，那么炯亮，那就是執著的走在文字的我們，像朝陽一樣地散發出滿身文字的光耀！

【老師點評】:

描寫不生動