給孔子的一封信

給孔子的一封信給孔子的一封信　　　　尊敬的孔老先生：　　您好!我是一位公元21世紀進入您孔夫子門、孜孜不倦、求知求學的莘莘學子；也是一名生長在共和國和平年代、沐浴著溫暖陽光雨露的中學生。面對先哲先賢，此時此刻，撫今思古，想起偉大的思想家、教育家、文學家的您，我心中怎能不涌起一股敬佩之情、一份感慨之意呢？　　您是偉大的思想家,您的思想照耀千秋萬代，永放光芒。遙想那狼煙四起、烽火紛飛的春秋戰國年代，您反復提出和為貴、以民為本、仁愛治國，可是封建統治者卻窮兵黷武、暴戾專政。但是您不必氣餒、不必泄氣，因為您的這一切在我們這個時代都已經實現了。我們的社會堅持以人為本、執政為民，建設和諧社會。在汶川地震、舟曲泥石流等大災大難面前，我們的領導人總是親臨一線、心系災民；我們的社會總是一方有難、八方支援。　　您是偉大的教育家,您非常重視教育，培養人才。您有教無類、因材施教、誨人不倦；您創辦私學，打破貴族教育，培育真才實學的三千弟子；您的許多關于教育的思想都流傳下來，并且影響深遠，今天我們之所以能夠在學校讀書上課，應該說也有您的一份“功勞”。如今的社會特別重視教育，特別重視人才，所以才有了今非昔比的美好生活，才有了突飛猛進的科技發展：神州七號成功發射；嫦娥二號成功奔月……。　　您是偉大的文學家，您編纂《春秋》、修訂《五經》，禮樂經典著作堪稱不朽，至理名言流芳百世！時至今日，您的《論語》仍然啟迪著我們，熏陶著我們的人生，猶如一臺gps，使人在迷茫的人生中找到生活的理想與價值；如一杯香韻悠長的茶，讓人體會到人生百態，同時回味無窮。　　孔老先生，您的所思所想，終于在我們幾千年后的今天發揚光大，您的所作所為，終于在我們幾千年后的社會夢想成真。展望神州大地，政通人和，國泰民安，處處生機勃勃、欣欣向榮。可以告慰您老人家的是，就在不久的將來，我們偉大的民族將實現中華民族的偉大復興，我們偉大的祖國將步入更加富強、民主、文明、和諧的小康社會。相信您一定會為此而歡欣鼓舞，為此而歡呼雀躍。　　此致　　敬禮　　　　　　　　您的學生：黃毓萍（福州十六中初一八班）　　2011年5月2日

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給孔子的一封信 (字數:800)

給孔子的一封信尊敬的孔爺爺：　　您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的一句句名言給了我很大的啟發，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。我深深的感謝您，您用您的方法慢慢的教育和熏陶我們，引領著我們走向成功之路。　　您在您的那個時代，您主張“仁”和“禮”，您總是能做出關鍵的選擇和正確的決定，我從記載您言行的《論語》中，我也深有感觸，我也從中學到了很多東西，如“三人行，必有我師焉。”我知道了大家要互相學習，可見你是多么的謙躬。“己所不欲，勿施于人”讓我知道了自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？……　　孔爺爺，您是那么有學問，我真佩服您，我為不能生活在您那個時代當您的學生而感到遺憾，我會認真的讀您的《論語》的那樣我會領悟更多道理。　　我想您一定不會想到，千年后的今天，世人對于您的形象仍是褒貶不一。您的思想仍舊是人們談論的熱點。　　接下來讓我說說您的學生吧，您有弟子三千，其中出色的有72人，如顏回，子路，仲由……他們都一個個尾隨您，和您一起為儒家學派爭光，是您用你那無私的心教導他們，讓他們越來越優秀，從您和他們的言行之中，我知道了您無私的關愛和教導和您對他們真誠的態度。　　同時，我會給你一個驚喜，那就是在1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”可見在世人中您是多么偉大。　　祝您的偉大形象在詩人中永垂不朽。　　二十一世紀的學生?——夏天　　2011-5-1

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給孔子的一封信 (字數:800)

給孔子的一封信　　　　朝陽市第七中學　　七年七班　　劉文琦　　尊敬的孔老先生：　　您好！首先自我介紹一下，我是來自朝陽市第七中學的一名初一學生，每當提起您的時候，我便肅然起敬，心里有一種難以用言語表達的“激”情，一半是感激一半是激動——是啊！我們感激您為華夏兒女留下了長久的“德美”文化，感激您的思想使多少“愚昧青年”又迷途知返，感激您在多少人情世故里為我們講述著一個個深刻道理。更感激您的事使我們成為了一名有禮貌的好學生！——是啊！我們太激動了，激動您是華夏人，激動您是華夏的德美宗師。我們為有您這樣的圣人而感到無比的驕傲與自豪。　　臨近小學學堂，我們能清楚地聽到同學們在高聲吟誦這《弟子規》，這是對學生們進行“德行教育”讓他們步入初中、高中，甚至到大學都做一名“合格”的學生，也就是：尊敬老師，孝順父母，友愛同學，珍視朋友。“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。——圣人：您，而這些字終歸是：孝、信、愛、仁、學。這便是人生的五大準則。而也許學習淵博思想家們，都想不到，而你呢？不僅早早的悟出了這五個字，而且他們的內在含義也理解得出常人所能想的范圍。所以說，你的水平如此之高啊。　　但是，只是在學校里宣傳你的思想是不夠的，這不，社會上的工益人，組織形成“兼得學校”使更多的人更好的了解您的偉大思想，這所學校不收任何人費用，講解您的思想主張，到中午時，會提供一份營養午餐，會給您放映中華德育故事的學習。學習古代人的品德。　　還有的學校提倡學生們自發組織活動但必須要對社會有用，有好處的，有的去敬老院看老人，有的去為公園拾垃圾，有的去福利院去幫阿姨們與孩子們玩兒??????但是，最特別的就是站在各個企業的門口發行傳單的孩子們，傳單的內容大概是：不要有了電話、電視、電腦、打印機，就不再用鋼筆寫字，不要有了摩托車、汽車、轎車就放棄了步行。以孔夫子為師，做一個孝順、守誠信、有愛心的人，這件事是許多大人都為之震撼也參與其中，宣傳、講說。　　孔老先生，您是德美文化的宗師，您是“仁愛”的發起者，您是古代與現代人的典范??????孔老夫子您永遠是我的恩師。　　朝陽市第七中學七年7班

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給孔子的一封信 (字數:800)

尊敬的孔子先生：

我是您的一個普通學生，相隔數千年后壯膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問候，而且有幾個問題亟待您的指教。

您生于魯國，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學富五車，經驗豐富。您的儒家思想主張：“溫、良、恭、儉、讓”，前四個字讓我心悅誠服，但“讓”字讓卻不敢恭維。老子又作了一個與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶：一為勤，二為儉，三為不敢爭天下先。”是嗎？

我覺得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點，做事要視環境決定做人的標準，不能拘泥固執，該爭的時候就爭，該不讓的時候就不要讓，該表現的時候就得努力表現自己，捍衛自己。

在現實生活當中，更多的時候我們必須“不讓”且要“爭”。先生有所不知，當今社會日新月異，而不像你當年國泰民安，無論是經濟抑或是軍事，無論是社會文化還是人民道德，都可謂瞬息萬變。地方性的區位聯系，國家之間的合作、互利，國際互聯網等迅速發展讓人嘆為觀止。試問，一個國家，一個民族若安穩地依著祖宗的家產，對任何事物都是一個果斷的“讓”字，不參與，爭取經濟合作，不和別國在競爭中取得發展，那么歷史又將推向何處呢？

孔子先生，您也許不知道，中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難。《南京條約》、《馬關條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫，“讓”、“讓”、“讓”……于是在一片“讓”聲當中您的家當被典當一空，至今還有許多文物還在列強的博物館中呀！然而，您的子孫們又準備閉上眼睛休息了。

生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來的。

還有一些令人賞心悅目的事要稟告先生您。1948年，中國人民推翻三座大山，建立了強大的新中國。1997年，香港在鄧小平的據理力爭下回歸了祖國懷抱。二年后，澳門又回歸祖國。靜心聞著紫荊花和荷花的香味時，我明白了要靠努力爭取國家強大的真諦。

看著香港澳門上空飄揚著的五星紅旗，想起國家領導人帶領全國人民堅持黨我正確路線，綜合國力不斷升高，國際地位不斷提升。我們還能恪守您的一個“讓”字嗎？先生您說呢？請先生明察。

祝先生

身體健康、心想事成

【老師點評】:

感受不深刻，語言欠流暢