珍珠鳥

真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。

我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。

陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。

我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。

三個月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食中水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。更小喲，雛兒！正是這個小家伙！

它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。

漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。

它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。

我不動聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖，我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？

我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

珍珠兔奇遇記 (字?jǐn)?shù):550)

有兩只珍珠兔，一只叫奇奇一只叫粉粉，它們生活在一個天藍(lán)色的小房子里，這天，一個小姑娘把它們買回了家，可兩只小兔用尖牙齒把紙盒咬了一個小洞，趁機逃走了。

“我們現(xiàn)在去哪兒呢？”奇奇問，“不知道，反正我一直往北走。”“我也是。”它們都決定往北走。它們走到了一個小村子里，遇見了出來玩耍的小松鼠，“你們是誰？長得真可愛。”小松鼠奇怪的問，“我叫奇奇，它叫粉粉，我們是好朋友。”

“交個朋友吧，我叫大雜活，很奇怪的名兒吧！”“謝謝，我們很樂意和你交朋友。”小松鼠帶它們到了家，“有蘿卜嗎？”“沒有，我們松鼠只吃松果，不吃蘿卜，所以我家沒有，你們還是走吧！”小松鼠把它們轟走了。

它們又來到牙牙兔家，牙牙正在做功課，看見好朋友小兔，高興的說：“你們怎么逃出來的，真聰明！”它們一起給牙牙講了自己的經(jīng)歷，牙牙說：“對了，你們以后住我這兒，嘿！你們?nèi)ヌ鴮W(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)吧，我在那上學(xué)。”“好，明天我就去。”“ok！”哈哈！

第二天，它們來到學(xué)校，哎，學(xué)校又多了兩個調(diào)皮鬼了！它們把花園的葉子摘下來扔向空中還說：“下綠葉雪了！”結(jié)果每天都被老師電去寫檢討，不過它們已經(jīng)習(xí)慣了。它們還經(jīng)常問一些稀里糊涂的問題，讓老師沒有臺階下。

一天，學(xué)校來了個狼小偷，奇奇見了，“不許動，再動我報警了”結(jié)果它叫來了老師和熊門衛(wèi)，大灰狼真是自投羅網(wǎng)！同學(xué)們歡呼著，把奇拋向天空，它們開心極了！

一天，一位仙子說：“走啊！你們前面的路還很遠(yuǎn)，不要因為什么事物美好而改變了你前進(jìn)的道路，繼續(xù)你們的旅程吧！”仙子說完不見了。

小珍珠兔受到了啟發(fā)，又上路了。

廣元市朝天區(qū)朝天二小六年級：喬姝穎

神奇的珍珠草 (字?jǐn)?shù):300)

讀《珍珠》后感 (字?jǐn)?shù):500)

暑假期間，我讀了一本來自湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》。讀完這本書之后，我十分憐憫文中的主人公，但也她美滿的結(jié)為果感到開心。從中我還得到一個人生哲理：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛。

這本書的主人公是一個叫李陽的漂亮女孩，但他并不開朗、快樂，因為她的父母離開她去了深圳，還生下一個小男孩。李陽覺得很孤單，很無助，很傷心，認(rèn)為自己是被父母拋棄的。但是，她最后還是原諒了父母帶來的疼痛，將心中的疼痛造就成美麗的珍珠。

李陽堅強、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因為別人無意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而造成不良后果。與李陽相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。

周朝的魯國，有個姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時候母親就不幸過世了。父親娶了后妻，后妻又連續(xù)生了兩個弟弟。后妻犯下了嫉妒心腸，對孩子有了分別之心，家庭的所有重活都壓在閔損的肩上，但他無怨無悔。最后，還為后母求情，說下了“母在一子寒，母離三子單”這句話。閔損與李陽一樣，都是堅強與寬容的，他同樣值得我們學(xué)習(xí)與敬仰。

在人生道路上，我們會遇到很多挫折。學(xué)會堅強，學(xué)會包容，學(xué)會勇敢，勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會感激，學(xué)會理解，學(xué)會原諒，凡是曾傷害過你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長。讓我們多點包容，少點埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量，造就出璀璨的珍珠吧！

厚街鎮(zhèn)涌口小學(xué)五年級4班 王淑怡