薔薇

上課了，班主任領(lǐng)進來一位剛轉(zhuǎn)來的新生，齊腰的長發(fā)如瀑布一般。頭上片片的雪花在她進入教室的一瞬化成了顆顆水珠，在陽光的照射下放出異樣光彩。

在老師的安排下她和一個恬靜的女孩成了同桌，也許是緣分，她倆一個叫薔一個叫薇。

薔感到薇有一種——怎么說呢，總之她很親近薇。可是，由于薇以前在另一個學(xué)校沾染上了很多惡習(xí)加上她又被人欺騙過，因此她不是很愿意親近薔，總是對她的行徑置之不理。

每天早晨，薔總是第一個到校，為薇放上一個她最愛吃的蘋果；課間，薔會為薇整理凌亂的課桌；上課時，她會為薇答不上老師的問題而小聲提醒。一切的一切，薔總是會為薇著想和擔(dān)憂，而薇卻對之不予理睬。

一天早晨，薇來到教室后，發(fā)現(xiàn)她的桌子里除了蘋果外還有一盆含苞待放的薔薇花，薇驚。拿起薔薇花坐在位子上看。“這是我送給你的，好看嗎？它可是我最喜歡的花，你可要好好珍惜它哦！”從外面回來的薔羞澀的說。“我不喜歡養(yǎng)花，你拿回去吧！”丟下這句話后，薇起身離開了教室，隱約中，她似乎聽到背后一顆顆淚珠滴落在桌上的聲音，滴答，滴答……

薔將花放在了教室里，等待它開放的那一刻。

“你為什么總犯這樣的錯誤？出去，給我寫檢討！”班主任氣憤地對薇說道。在薇出去寫檢討前，薔遞給薇一張字條：我相信緣分。這張字條，讓玩世不恭的薇想了很多，她滿不在乎的昂著的頭低了下來，第一次薇對薔說了：“謝謝！”

薔薇花開放了，芳香四溢。

然而，上帝卻跟她們開了個玩笑：薔要走了。由于薔父親的工作的緣故，她們在下學(xué)期時不得不搬走。臨走的頭一天，她才告訴薇，薇只是愣了一下，然后轉(zhuǎn)身就進了教室，一句話也沒有說，這使薔感到好傷感……

轉(zhuǎn)學(xué)后，薔給薇寫過很多封信，而薇只回了一封：“失去后才珍惜，是不是太晚了？如果時光能倒回，我決不做失去后才懂得珍惜的笨蛋。”

薔薇花枯萎了，如片片雪花般飄落，薇的心也跟花一起凋零在薔曾坐過的位子上……

也許那凋零的花瓣可以片片揀起，可凋零的心呢？雪花能在手心永存么？珍惜擁有吧。

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他上課真認真 (字數(shù):150)

上課了，老師一吹哨子，她馬上跑到座位上坐好。不說一句話，不做小動作，等待老師來上課。老師講課時，她豎起耳朵認真聽，把老師說的每一個字，每一句話都記在腦子里。老師提出問題時，她馬上開動腦筋，想出答案再舉手，發(fā)言時，聲音響亮，口齒清楚，大家都為她鼓掌。有一天，蚊子從窗外飛進來，在她的頭上轉(zhuǎn)著圈飛來飛去，好像說：''公園里柳綠花紅，鶯歌燕舞，非常美麗。"可是彭鈺倩不理它，蚊子沒意思只好飛走了。啊！彭鈺倩上課真專心哪！

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游薔薇濕地公園 (字數(shù):750)

2012年7月19日星期四晴

“天氣晴朗，我們一家去恐龍園游玩。穿越侏羅紀(jì)中，一聲聲恐龍的叫聲，令我們毛骨悚然。水世界中，我們自由自在地游來游去。在園內(nèi)的大娘水餃，我們看著一個個水餃垂涎三尺，剛吃……”一聲深沉的聲音攪和了我的美夢：“快起床，今天去薔薇園玩。”我揉揉眼，伸了個懶腰，拖著疲憊的身子，緩緩地走向明亮的洗手間，刷牙洗臉。

爸爸牽著我的手，行走在火球般的太陽下，讓人汗流浹背，幸好沒走多遠，人行道旁的一棵棵大樹展開枝干，為我們遮陽。薔薇園位于中吳大道麗華路東100米處，是前幾年市政府花巨資改造的生態(tài)濕地公園，分南園和北園。我們先去北園觀光，沒走進北園，倒先聽到知了在烈日下演唱天籟之音，愈走近，聲音就愈大。樹梢上不時有黑影飛來飛去，卻很快不見蹤影，有點“不識知了真面目”的感覺。池塘里的荷花開得正盛，有的早已露出了笑臉，有的含苞欲放，還有的只是個花骨朵兒。一只只蜻蜓在池上低低地盤旋，有些飛累了，就棲息在荷花上。我便想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

沿著公園的林蔭小道繼續(xù)前行，不遠處，一些退休的老年人在亭子歌唱，有的手里拿著話筒，有的拉著二胡，旁邊擺放著兩只音響，還有的看著歌譜，唱著經(jīng)典的老歌。一臉認真嚴(yán)肅的樣子，分明是一種民間音樂會的架勢。讓人不禁感嘆：夕陽無限好，只是近黃昏。

還有一些年輕男女。手上拿著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著漁具的浮標(biāo)，生怕錯過一條魚。耳朵欣賞著身旁的老年音樂會，其實，哪里能釣上什么大魚，只不過消磨時間罷了。河邊上還有三三兩兩的人兒卷著褲腳在摸田螺。這一幅幅場景，凸顯出人與自然的和諧景象。

一上午轉(zhuǎn)眼間過去了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備返回的時候，依舊看到絡(luò)繹不絕的游客進園。

五年級:蔡宇飛

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上課那些事兒《2》 (字數(shù):550)

--雨澤、謝謝~~

唉，今天語文考試成績要出來了，悲劇~~~~(>_<)~~~~。

劉老師踏著方步走進教室，“同學(xué)們。”劉老師撥了撥眼鏡，這次我們班有幾個作文還行的，給你們念一篇。”教室鴉雀無聲（同志們都在自己玩自己的）

“這篇是雨澤同學(xué)寫的，咳咳。‘《我們一班》每個班都是一個大團體，每一個人都不能少，少了一個，就不能運行了。每個班總有這樣一個人，總有一個特別娘的男生比如越彬（越彬臉紅了：我哪里有嘛，真是的，這樣說人家），總有一個皮膚白的讓女生羨慕的男生比如浩宇（浩宇摸著白白的皮膚，驕傲死了），總有一個乖乖娃比如錦琳（啊哦，真的啊，哈哈，第一次聽到有人在作文里夸我，哈哈），總有一個成績特別好的學(xué)生比如妍珊（妍珊抬起頭，哭了），總有一個……’這是雨澤同學(xué)的作文，同學(xué)們有什么感想？””嗚哇哇，雨澤，謝謝你。”“雨澤，你的作文寫的好好。天衣無縫啊！”“雨澤，你夸得我都不好意思了。”……

雨澤這篇作文，全班每個人都寫到了。下課后，男生把他圍住，不住的夸獎他，我們女生則坐在位上，個個心情好的不得了，看，妍珊正在做感謝雨澤的卡片呢，艾琳正在……

雨澤，謝謝你這么細心觀察喲！

湖北荊州監(jiān)利縣博愛六年級:楊錦琳