不曾改變的是凋落的桃花

不曾改變的是凋落的桃花　　甘肅省定西市安定區中華路中學初三（8）班吳溪濱　　輔導教師陳亞榮　　一滴水，一世情，一滴淚，一世默默的等待　　——題記　　朦朧中我又看見了你的倩影。風吹動著你的思愁，你的魂在飄蕩著，飄蕩著……　　眼中淚珠兒不禁從秋流到冬，春流到夏，而你為報甘露恩，終日游于離恨天外，憔悴的心，早已塵封已久的情意，隨著那冰冷的寂寞悄悄地蘇醒、洋溢……　　一切在那夏荷初放之際，融化著，朦朧著……　　朱宇瓊閣下，一句“顰顰”溢起了四濺的情，迷蒙燈光下，纖影輕浮，朱唇輕抿，靜如落花，似勾起往事。一句“這個妹妹我曾見過”便蕩起層層情意。　　雨濺落了一地，花隨著風飄零著。你荷鋤出閨門，風吹著你的輕影，淚已落滿殘花，“花開易見落難尋，階前愁殺葬花人。”花帶著淚落滿一地。你輕舉花鋤那殘花便靜靜逝于凈土，心溢起酸痛，明年，此時，還有落花供人銜啄而你卻不知瀟湘館內有誰在。興口輕吟“明年花發雖可琢，卻不道人去梁空巢也傾。一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。”　　耳旁又傳來一陣笑語之聲，心又泛起一陣酸意。到底是客，如今父母雙故，寄人籬下，本想他可照顧你一生，可誰料而今已將你避之門外和她笑談。　　花落到手里，淚又一次滑落，心早已破碎。抬頭凝視，一段悲聲輕飄而至，回眸細視竟是他。你輕荷花鋤，眉宇間浸透了憂愁，細步歸去。　　秋霖脈脈你似心有感，雨似喚醒了你僵硬已久的傷：“秋華慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋夢續……”本是自嘆自憐，誰知讀此句滿心稱贊。你忙奪在手內放入火中，那紙便如火蝶般頃刻間消逝了。他卻笑道：“我已背熟，燒也無礙。”心似被暖陽輕撫。　　桃花簾內詩意萌動，你朱唇輕觸，清眸含意行如弱柳。修長的手揮動著，窗外的桃花帶著絲絲的淚痕，隨著刺骨的春意在陽光下輕浮著、飄蕩著。風吹動了一樹花，也吹動了一世情，本想只有一人恩，怎料他滾下癡淚，一句“這是瀟湘子稿”你便低頭不語。心已被他看穿，縱然這大觀園里有百人千人，懂你心的卻只有他。　　花又一次零落，心中的淚已溢滿心房。夕陽的余暉輕瀉在殘花敗竹上，一滴已被遺忘的淚緩緩地滾落，那苦澀的紅塵之中似乎有一抹恨意，一絲揮之不去的情。　　　　　　　　　　

一則故事改變了我 (字數:750)

　　未經允許不得轉載

　　我經常如此做——每當要寫文章時，我就朝窗外看。看什么呢？是回想以前我平時觀察到的事物，那種不被人所了解的細節所發出的感想。

　　觀察一切事物的變化——那種細微的，哪怕只是一點兒的變動都逃不過一雙善于觀察的瞳孔。

　　曾經的迷茫——對文章的恐懼；曾經的彷徨——對文字的陌生。一切的一切，因為一篇文章而煙消云散，仿佛是帶領我走出迷霧的樂章，給我以指引正確的道路。

　　夏夜，我伏在桌上，聆聽大自然的音樂，看著桌上的語文書。語文書中有許多令人感動，甚至使人引發深省的文章！不知不覺，我翻到了這篇文章：《莫泊桑拜師》。或許是因為文章的文筆真實而精彩，讓我看了下去。但當時我根本沒想到，這篇文章竟改變了我！

　　文章敘述的是莫泊桑拜師的事情。他的老師福樓拜要求他將他家門口馬路上發生的故事記錄下來。但莫泊桑記錄了幾天，覺得這對寫文章并沒有什么幫助，便去詢問福樓拜。福樓拜告訴他：你在觀察的時候有沒有觀察到那富麗堂皇的馬車和簡陋的馬車是一樣的走法么？烈日炎炎下的馬車和狂風暴雨中的馬車又是什么樣子的呢？車上坡時，馬怎么用力？車下坡時，趕車人怎么吆喝？他們的表情是什么樣的呢？

　　經過福樓拜的仔細講解，莫泊桑漸漸懂得老師讓他寫文章的真正含義：要善于觀察與發現細微的不同，往往細節是最讓人忽視但卻是寫文章最好的素材。

　　我便開始學習莫泊桑一般，仔細記錄每天發現的任何瑣碎的事情。久而久之，連我自己都沒有發覺，如此貸給我的益處竟有這么大：寫文章不用愁，平時觀察而累積下來的素材進行“加工”后便能寫出好文章；閱讀理解上升了許多，文章十分容易就看懂了。

　　以往的迷茫，以往的恐懼，以往的彷徨，以往的陌生，不再了。

　　不論是閱讀時也好，日常生活也好，一旦你注意觀察，努力發現細節就都是很好的素材。就如文中所說，“年輕人貴在堅持，才氣，就是堅持寫作的結果。”這句話告訴我們：無論做什么事，都應該持之以恒，因為這是成功的必經之路。

　　上海嘉定區迎園中學六年級:劉貝泠

作文先改變自己 (字數:1200)

每當我考試沒考好的時候，媽媽都會來鼓勵我。每當我傷心的時候，媽媽都會來安慰我。每當我沒事干的時候，媽媽都會來陪我。媽媽，謝謝你。

有一次我和媽媽去公園玩，結果自行車壞了，我和媽媽只好走回來。我們到家的時候，我們倆都已經很累了，我可以躺在沙發上吃東西，媽媽不可以，她要給我做飯。吃完飯我可以去玩，媽媽不可以，她還要洗碗、擦桌子。媽媽收拾完東西總算可以休息一下了，可是她還要陪我玩她不愛好的東西。到了晚上，我已經睡覺了，但是媽媽還要在電腦前工作。當我晚上去上廁所的時候，我看看表已經一點了，但是媽媽的房間里還亮著燈。第二天我問媽媽什么時候起床的，媽媽說她每天都是六點半起床。

媽媽你為我付出了這么多，我要謝謝你，媽媽！

這是魯魯五年級上期的期中考試作文題。

剛考完試那天，我問過他作文題目是什么，他不說。后來開家長會，發了各科試卷，我才看到了。但我只看了一遍，不敢再讀，怕眼淚當場掉下來。隨后校長在廣播里講的什么，我都沒聽見，一直在想這幾天的事。魯魯說“每當我考試沒考好的時候，媽媽都會來鼓勵我。每當我傷心的時候，媽媽都會來安慰我。”可就是這次考試，他考得不太好，我還狠狠地責備了他，以至于那天早晨一路哭到學校。心里很內疚。很多事我明知道該怎么做，還是忍不住，做不好。看了兒子的作文，深知道我的修養是很不夠的，我并不是個好媽媽。

可他卻把最好最好的贊美都給了我，把最深的愛、最深的理解都給了我。原以為很多事情他并不在意，其實他都記著，記得清清楚楚。

那天問他，他不說，如果不是今天發了試卷，這些話也許永遠都只在他心里，不會讓我知道。

他心里還有些什么？他已經到了害羞的年齡。我的兒子，他長大了。

這篇作文并沒有得到滿分。滿分是40分，他只得了38，在班上不算高的。我不知道老師為什么要扣2分，但在我心目中，這就是最好最好的作文，我的兒子，你把滿分給了我，我給你滿分都不夠！

有一個故事說，貓頭鷹不受大家歡迎，因為它的叫聲不美，它很傷心，于是把家搬到了另一個地方，可是那里的鄰居鳥類們還是討厭它，于是，它又準備搬家了。夜鶯說：“關鍵是你要改變自己的叫聲，否則，你到了哪里別人都一樣。”

在某一個場合，如果人人都說你不好，你是要改變自己的。改變自己才能夠生活生存，你應該適應某一種環境。

但是反過來說，貓頭鷹真的是有錯嗎？

在中國，貓頭鷹是不吉祥的代表，說它一叫就要死人。這種迷信的說法使得中國人見之就打殺，嚴重破壞了生態平衡。在中國，無論它搬家到哪里，都是讓人厭惡的。

但是在西方文化中，貓頭鷹是智慧的象征，因為它停留在智慧女神雅典娜的身旁。西方人之愛貓頭鷹與中國人之恨貓頭鷹形成了鮮明的對比，貓頭鷹不必改變自己，它只需把家搬到西方就可以了。

同樣的道理，俄羅斯人不喜歡黑貓，他們很迷信地認為黑貓是不吉祥的；而中國人看來，小黑貓也是蠻精神的嘛。

有時，你要改變自己；而有時，你要換換環境。

在某地，誠信是受人尊重的；而在另一個國度，誠信就是傻瓜。

在某地，批評官員是職責；而在某地，批評官員可能有罪。

在某地，立異標新能得到贊美；而在某地，你必須與大家一模一樣才能生存。

語言平淡，中心不突出

改變 (字數:650)

我是一位非常普通的女孩，我的朋友很多，但我卻不知怎么相處，我有一位非常要好的女性朋友，他和男生非常合得來，在一起有說笑，最起碼不會尷尬，而我卻截然不同。

原來我一直想，我是空氣中那一粒塵埃，大海中的一滴水，花圃里的一朵小花，我不想那么渺小，也許有人只是擦肩而過，但從此說不定就變成了朋友，而我不會有人記得。我之所以這樣想，是因為經歷了這樣一件事。

一天，我們在學校的路上，各自從家到學校，緊張了一天的學習神經，開始放松，一塊回家。這樣，我們騎車上路了，路上我們很開心，有說有笑，接著我們就各自回家。回了家，我上了下網，看到有好多人在，我們就聊了一會，也許我只有在網上才好點吧！

那一天，我的女性朋友有事沒有一起回家，，其他人都沒等我，我……等會追上他們了，我們也沒什說的，因為我們根本不知道說什么。

不過，經歷了一件事之后，我徹底否認了我之前的想法。

這天我沒騎車，也沒人來接我，我和他們商量，最后，我說那我只好自己走了。這時，我朋友說走我們陪你快走回去。走了一段時間，我們中間稍大一點的說：“你們走吧，我跑”說著他就下車了。我和我的那個女性朋友說，心里有點……本來該我走類，可現在讓他走。唉！到了一個交通崗。我說，我好幸福哦！她說，有這么多好朋友幸福吧！

幸福不只是情人和父母才能給，朋友也是可以的，友情也可以使你幸福。而我就有這樣的朋友。我為我有這樣的朋友而感到異常開心，快樂。

所以，我覺得我根本不需要改變。不過，學習改善還是可以的啊。呵呵！！！

實驗中學初二:王磊