長(zhǎng)大了……

青春是一條七色閃爍的彩虹，光彩照人，卻又如曇花一現(xiàn)。青春多么美麗的字眼，是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。

見(jiàn)多了一群少年徹夜不歸，游蕩在路燈下，追隨他們所謂的自由奔放，見(jiàn)慣了成群結(jié)隊(duì)，少年的浩浩蕩蕩……

是青春的權(quán)利，是年少的瘋狂，還是壓抑的宣泄？一個(gè)個(gè)借口，多少人說(shuō)過(guò)，多少人聽(tīng)過(guò)。

我不是個(gè)壞孩子，只是，骨子里的叛逆讓我無(wú)所適從。

走進(jìn)曾經(jīng)年少的自己，那些淡淡逝去的記憶如海浪輕拍巖石，瞬間飛躍美麗的浪花。六年級(jí)，12歲的自己，踏入了青春叛逆的道路，這段道路讓我懂得了許多，明白了許多，讓我改變了許多……

在小學(xué)，六年級(jí)是我們學(xué)校最高的年級(jí)，是一個(gè)最瘋狂的階段；然而我也經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)歷了我人生中的一個(gè)怒放的時(shí)期。

六年級(jí)的下學(xué)期，我們都像變了個(gè)人似的，每個(gè)人都不務(wù)正業(yè)。在學(xué)校里打架，在教室里打牌是常見(jiàn)事，老師也對(duì)我們的管理放松了，我們就像從狼群里逃出來(lái)的小羔羊，盡情的享受外面的野草。六年級(jí)我們班一次都沒(méi)有得過(guò)流動(dòng)紅旗，看著老班憤怒的臉，我們卻不知一點(diǎn)悔改，一向文靜的我，也被渲染了，成績(jī)直線的下滑，每次看到試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)，我都有一種罪惡感。但，青春期的叛逆就是這樣，面對(duì)家長(zhǎng)的喋喋不休，總是不屑一顧。正值青春的我們就像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，淋得家長(zhǎng)們措手不及，豆大的雨滴打疼了他們的背，涼透了他們的心。

初中，我不明白媽媽為什么要把我送到私立學(xué)校，我真的不敢相信原本最愛(ài)我的人，要把我丟到異縣去上學(xué)。軍訓(xùn)的一個(gè)星期，我感覺(jué)我真的像一個(gè)被丟棄的孤兒，沒(méi)有了媽媽的關(guān)懷，沒(méi)有了爸爸的問(wèn)候。我自己獨(dú)自承擔(dān)著對(duì)家的思念。一個(gè)星期，我明白了許多，我想通了好多事情，我懂得了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦。終于熬到回家了，媽媽在校門外接我，看到媽媽，淚水止不住的往外流，媽媽抱住我，眼里也閃著淚花?；氐郊覌寢寙?wèn)我住的好不好，問(wèn)我吃的好不好，問(wèn)我累不累。我看到了，看到了父母對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)。

我長(zhǎng)大了，是青春的叛逆讓我懂得了愛(ài)，是愛(ài)讓我長(zhǎng)大了，是愛(ài)讓我懂得了回報(bào)。我長(zhǎng)大了，我不在是那個(gè)瘋狂叛逆的女孩子了，我變了，變成熟了、變懂事了。

河南宏力學(xué)校初一：張凱麗

瘋狂的青春 (字?jǐn)?shù):850)

上了初中后，原本枯燥的生活變得豐富多彩，仿佛為我插上了一雙羽翼。

駱賓王

因8月15日中秋節(jié)，使得周六至周一這三天沒(méi)上課，周二我背著書包去上學(xué)才發(fā)現(xiàn)我?guī)У氖侵芤坏臅?/p>

學(xué)校里，上音樂(lè)課了，因?yàn)槲覜](méi)帶音樂(lè)書所以與前桌看一本，老師講到《青春舞曲》一課，其編曲者為王洛賓，老師問(wèn)；“知道王洛賓是誰(shuí)嗎？”前桌笑答：“只知駱賓王！”

開(kāi)電風(fēng)扇

一日(偏冷，屬于秋天)，教室里穿著長(zhǎng)袖的我們正在上語(yǔ)文課。

教室的窗戶關(guān)閉著，語(yǔ)文老師說(shuō)：“把窗戶打開(kāi)，好家伙暖的我們有些同學(xué)都快睡著了，要是到了冬天，教室里有了暖氣，你們還不都要睡……”話沒(méi)說(shuō)完，我班靠電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)的數(shù)學(xué)課代表可愛(ài)地說(shuō)：“老師要開(kāi)電風(fēng)扇嗎？”話剛出口全班及語(yǔ)文老師皆倒！

小*(*代表老師的姓)

某日，正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師說(shuō)話時(shí)總加：我小*老師，如何如何。(全班大笑)

這時(shí)，一同學(xué)說(shuō)話了：“*老師，你為什么在自己姓前加小字？”*老師說(shuō)：“難道你要叫我老*老師嗎？我也不老呀！想當(dāng)年我第一次教學(xué)時(shí)，進(jìn)入一個(gè)教室，教室很鬧，于是我環(huán)視了一下，希望同學(xué)能安靜下來(lái)，沒(méi)想到，講桌下幾個(gè)同學(xué)問(wèn)：‘你找誰(shuí)呀？’‘我不找人！’我回答。‘哦！’全班做恍然大悟狀，齊聲說(shuō)：‘你是高中生吧！高一的樓在那邊！’”

剛改的

從有一段時(shí)間起，語(yǔ)文老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)時(shí)遇到加點(diǎn)詞正確的一項(xiàng)等這類的題，要把錯(cuò)的字改過(guò)來(lái)。

有一天，正在對(duì)練習(xí)冊(cè)遇到了這類的題，部分同學(xué)皆忘改了，于是老師說(shuō)：“你看看你們，都改了嗎？”這時(shí)，我班一調(diào)皮男孩說(shuō)：“我改了！”老師說(shuō)：“我又沒(méi)說(shuō)你！”這男孩笑著說(shuō)：“剛改的！”

二師兄

我班有一個(gè)愛(ài)在上課睡覺(jué)的男生，某日，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，他又快睡著了，語(yǔ)文老師搞笑的對(duì)他說(shuō)：“跟你二師兄學(xué)的！”

(這里的二師兄有兩個(gè)含義：一是代指我班一個(gè)愛(ài)吃愛(ài)睡的另一個(gè)男生，二是代指豬八戒。)

**說(shuō)(**代表我班一個(gè)名字由2個(gè)字組成的名字的男生)

一天正在上語(yǔ)文課，講——月亮——地球的妻子，姐妹，還是女兒一課，設(shè)計(jì)到了俘獲說(shuō)，同源說(shuō)和分裂說(shuō)。

當(dāng)老師剛說(shuō)完這3說(shuō)時(shí)，一同學(xué)舉手了，老師說(shuō)：“**說(shuō)。”頓時(shí)，全班大笑，唯老師一臉茫然，過(guò)了一會(huì)兒她終于明白了。

“平原”

我們班有一個(gè)叫平原的學(xué)生。

上地理課的時(shí)候，總會(huì)涉及到關(guān)于某些國(guó)家地形等知識(shí)。一天，地理老師在課上滔滔不絕地講著關(guān)于中南半島的地形特點(diǎn)：“大家做筆記啊，地形特點(diǎn)①以山地平原為主……還沒(méi)講完已經(jīng)有同學(xué)竊笑，老師沒(méi)在意，接著講：“大家記住啊，這個(gè)地方最大的平原是湄公河平原……大家終于忍不住了，大笑起來(lái)。

青春的活力就是現(xiàn)在，如果想要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期，就活躍吧！

青春秘方 (字?jǐn)?shù):1000)

一晃眼，20年又過(guò)去了，四（4）班的全體同學(xué)又聚集到了毛老師家。退休在家的毛老師除了臉上多了一些皺紋，人看起來(lái)還是那么的精神。她慈祥的目光一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，象審視自己久別的女兒一樣的顯得無(wú)比欣慰。

這是毛老師60歲的生日。同學(xué)們都帶來(lái)了各式各樣的禮物：有臉盆大的番茄，有會(huì)洗衣服的小狗，還有會(huì)模仿人類唱歌的鸚鵡……當(dāng)然，這些，也都是我們這些同學(xué)自己的杰作，特別是那個(gè)巨大的沙皮狗，是張希杭專門為毛老師一個(gè)人研制的。騎在沙皮狗的身上，扳動(dòng)機(jī)關(guān)，它就可以起飛，把毛老師送到她想去的地方。

當(dāng)我走進(jìn)毛老師家的時(shí)候，我手里拿著一束鮮艷的花兒。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵?，我把花兒送到了毛老師的手中。毛老師驚訝地說(shuō)：“這花兒好香??！我怎么從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)這種香味？”

毛老師一邊沉浸在美好的花香之中，一邊端詳著每片奇異的花瓣……突然，同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)毛老師在逐漸的改變，改變，最后變成了20多歲的模樣：留著披肩的長(zhǎng)發(fā)，睜著大大的眼睛，溫柔而美麗……

“這是什么花??？”。

“就叫它青春之花吧！”，我笑了笑說(shuō)，“是我花了幾年的時(shí)間栽種出來(lái)的，花香奇異，人吸進(jìn)肺里，會(huì)很快清除掉人體內(nèi)的毒素，促進(jìn)細(xì)胞的更新、生長(zhǎng)。新細(xì)胞很快代替老細(xì)胞后，人就能回到青春的時(shí)代?！?/p>

“我也要這樣的花！”，同學(xué)們都圍著我嚷道。

“我一個(gè)人可無(wú)法生產(chǎn)出這么多的花兒”，我說(shuō)，“這花兒可難栽種了。首先，你得把心靈洗得干干凈凈，思想中不能有一絲雜念、邪念。然后，在四周全是花兒的曠野中端坐，腦中就想著一朵你心目中最美麗的花。這樣經(jīng)過(guò)七七四十九天之后，這花兒就會(huì)顯現(xiàn)在你的手心里。你帶回家之后，每天要用最美好的心靈去“澆灌”她，只要你的心隨時(shí)都保持藍(lán)天一樣的干凈，花兒也就不斷長(zhǎng)大。這樣，多年后，花兒就長(zhǎng)成了?！?/p>

“真是太難栽種了！”同學(xué)們都叫了起來(lái)。

“好的東西肯定要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練的”，毛老師揮動(dòng)著手中的鮮花說(shuō)，“我也要自己栽種這樣的花兒。讓我們大家一起努力吧！爭(zhēng)取種出更多這樣的花兒，送給更多的人，讓世上的每一個(gè)善良的人都能永遠(yuǎn)年輕。”

用詞不準(zhǔn)確，表達(dá)不準(zhǔn)確

青春·理想 (字?jǐn)?shù):750)

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

臨沂臨港三中初二三班初二:張凱