讀《除了奮斗，我別無選擇》有感

寒假里，我閱讀了《除了奮斗，我別無選擇》這篇文章。它講述了作者自己的艱辛生活和奮斗歷程。讀過以后，我深深地為作者那吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神所打動，心情久久不能平靜。

作者不滿三歲時父親去世，當時妹妹剛出生兩個月。一家人的生活只能靠母親在生產隊里掙工分來維持，生活之艱難可想而知。作者入中師剛半年多，母親又不幸去世。他和妹妹的生活都難以為繼，更不用說上學讀書。可是就是在這樣的艱難困境下，作者硬是憑著個人的努力讀完了中師讀大學，還供妹妹繼續上學讀高中。這其中的艱辛，又豈是常人所能想象的？

作者的不幸和面臨的困難，若是放在一般人身上也許早就垮了下來。到底是什么樣的力量在支撐著作者呢？是從他母親身上學到的吃苦耐勞、頑強拼搏的的奮斗精神！因為有了這種奮斗精神，他七歲時就“拿起鐮刀和繩子上山砍柴，用嫩弱的肩膀將一擔擔柴禾挑回家”；因為有了這種奮斗精神，上中學時他常常在周末步行爬山一百里地往返于家里和學校；因為有了這種奮斗精神，讀中師時他“在課余時間，到附近的菜場運菜，到車站當下扛，到建筑工地當抹灰工”，以解決自己和妹妹的學習生活費用；因為有了這種奮斗精神，在大學里，每天早晨同學們還在睡覺，他卻“悄悄地爬起來，躲到墻角一遍一遍地朗讀英語，甚至背下來”，以縮短與同學的差距；因為有了這種奮斗精神，他“擦去妹妹的淚水，自己卻像當年的母親一樣悄悄地咽下酸澀的眼淚”。

想想作者的艱辛生活和奮斗歷程，再看看我們這些生活在改革開放年代里的孩子，是多么幸福啊。我們在家里有父母的疼愛和爺爺奶奶的呵護，在學校有老師的關懷和同學們的幫助。我們在充滿愛的環境里無憂無慮地生活，茁壯成長。相比之下，真是天壤之別啊！

與作者相比，我們是什么都有了，什么都不缺。但仔細想想，我總覺得似乎缺少了點什么。缺少了什么呢？我們缺少的正是作者的吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神。就拿我自己來說吧，雖說不是飯來張口衣來伸手，卻也好不了多少，常常是挑肥減瘦，這個不愛吃，那個不愛喝。自己的被子不疊，自己的書桌不抹，自己的書本不整理，更別提做一點家務事了。平時一有時間就想到看動畫片和玩，就別說主動看看書開拓一下視野了。做作業時遇到一道難題就依賴老師講解，學習上取得了一點成績就沾沾自喜，沒想要繼續努力爭取取得更大的成績。所有這些毛病，不正是缺少作者吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神的表現嗎？

也許有人會說：“現在生活條件好了，怎么能再讓孩子去吃苦受累呢？”是的，如今祖國的經濟建設飛速發展，人民的生活水平日益提高，是沒有必要讓我們再去吃一遍苦受一遍累了，但是，這種吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神不能丟！我們是跨世紀的一代少年兒童，時代賦予了我們肩上重大的責任。在我們成長的道路上，在將來建設祖國的征途上，我們會面臨著許許多多意想不到的困難，沒有吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神，能行嗎？

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”讀了《除了奮斗，我別無選擇》這篇文章，我真切地感受到了作者的不平凡之處；更深深地感到，我們這一代少年兒童是多么需要他那種吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神。

引用或概括不當，語言欠流暢

為夢想而奮斗 (字數:500)

每個人都有自己的夢想，有了夢想就要去奮斗，讓夢想的火燃起，但是想實現的話，也是不容易的。

個人夢想一直都是我最大的煩惱，也是我最關注的。比如：學習、才藝等一些。學習是每個人都要做的。學習是有夢想的，我的夢想是長大當一名無私奉獻的老師，像園丁那樣，把所有的知識都教給學生。

為了當一名教師，我努力拼搏，勤奮刻苦。我們每一個人都要克服浮躁的心理，樹立崇高的理想。為自己的終身打基礎，在小學的最后沖刺階段，要加強自我修養，提高自己的成績。給老師和同學留下好印象。我們要培養良好的學習習慣，還要保證自己的學習時間。

良好的學習習慣分為好幾點:1養成復習的習慣;有一句話叫做溫故而知新，講的就是復習的重要性。2養成課外閱讀的習慣。看了課外書，你的思維就會很靈活，面對難題、話題就不會束手無策。我們要笨鳥先飛，只有你先飛了，就會取得成功。

放學回家，我把家庭作業寫好，已經是10點了，也是睡覺的時間，可是為了實現夢想那我又能怎樣呢？我開始寫媽媽給我布置的作業，為了實現夢想我一直熬到12點才睡。俗話說：“心之所愿，無事不成，”只有心里有著自己的夢想，在夢想的道路上奮斗，就能成功。

這是一篇記敘文，作者講述了自己為了實現理想而拼搏的故事。文章描述事情時，語言過于平淡，缺乏必要的細節描寫，使得文章內容不生動，缺乏吸引力。文章結構緊湊，這是值得肯定的。

努力?奮斗 (字數:900)

上個學期期末考試，我的語文考了a，數學考了a，就是英語完蛋了，考了個b。到底怎么回事呢？我還指望著它為我拿一張獎狀呢。眼看著到手的獎狀飛走了，我感到特別失落。老師看出了我的失望，和我一起分析了考砸的原因，原來是基礎知識不扎實，聽力部分失分太嚴重。老師讓我假期里好好補補英語。

放了暑假，在外地求學的哥哥回家了，看到悶悶不樂的我，關心地問我：“妞妞，怎么了？是不是不舒服？”我搖搖頭。哥哥又問：“是不是沒有得到獎狀，不高興了？”我點點頭，又搖搖頭，心灰意冷地說：“哥哥，你就別問了，我沒事。”哥哥看了看我，什么也沒說就出去了。

到了晚上，我正在房間里發呆、發愣，哥哥進來了，拍拍我的頭，親切地說：“妞妞，怎么不出去玩玩？”我嘆了口氣，說：“沒心情，不想出去。”“妞妞，是不是因為英語沒考好？媽媽都告訴我了，小事情，哥哥幫你。”“英語好難，我學不好的。”我嘟囔了一句。哥哥一聽，生氣地對我說道：“妞妞，你怎么沒點兒毅力呢？遇到點挫折就打退堂鼓，這怎么行呢？”我聽了，眼淚就掉下來了。哥哥看了，忙安慰我：“妞妞，學習差是暫時的，只要你肯下苦功，在這個假期里努力補習，我相信你一定能學好英語的。”聽了哥哥的話，我內心一震，“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠后天努力奮斗得來的。只要我努力學習，就一定能學好英語的。”我使勁點點頭，開心地笑了。哥哥也笑了。

從那以后，哥哥先幫我制訂了學習計劃，讓我按計劃學習。每天都有一個小時的聽說讀寫英語時間。他也總是一有空就輔導我，讓我從最基本的字母、單詞入手，聽錄音，糾正我發音不夠標準的缺點。我最怕寫英語四會句子了，哥哥就叫我多寫四會句子。經過一個假期的“魔鬼”訓練，我的英語成績終于提上來了。本學期開學后不久，我的一篇作文就被貼在英語宣傳欄里，別提我有多高興了。本學期每次英語考試成績，我都不再是b了，而是a。

每當看到試卷上紅紅的a，我都會對自己說：“這是我刻苦學習的成果，也是哥哥努力幫助的結果啊。我希望像哥哥那樣，考上北京大學。為了這個目標，我一直努力學習，不斷進取。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

指導教師：劉洋

語言平淡，不會描寫，詳略不當，文題不符

奮斗，也是一種幸福 (字數:700)

有人曾經問過我，什么是幸福？一時間，我想不出來。或許對于老人來說，幸福是兒女的一聲問候；對于母親來說，幸福是孩子開心的笑容；對于學生來說，幸福是一次次優異的成績……不同的人有不同的體會。但對于我來說，奮斗也是一種幸福。

風，呼呼地刮；雪，肆虐地笑；我，奮力地跑。淚，止不住的往下掉。不知道跑了多久，跑了多遠，終于停了下來。在路上無聊地踢著石子，垂頭喪氣。找了個地方坐下來，沉默良久……

雪，盡情地鉆進脖子，絲毫沒有感覺，只覺得，一切，都是灰暗的。漫天的雪花，瘋狂的地飛舞，似在嘲笑我，可我，也管不了那么多。

笑吧！盡情的笑吧！我這樣狼狽，一定很開心吧！心中默念，只覺得，一瞬間，天崩地裂。

忽然，一陣清脆的笑聲傳入我的耳畔，抬頭，是一對母女。

這個孩子，大概一歲，和母親在雪地里。這么冷的天，帶著一個這么小的孩子出來，不怕孩子凍著？小聲嘀咕，卻繼續觀察這對母女。

母親把孩子放在地上，自己向后退了幾步，蹲下來，張開雙臂，笑著，看著孩子。小寶寶企圖走向自己的母親，但一伸腳，就摔倒了。她坐在地上哇哇大哭，可母親就是無動于衷。任憑孩子凍得哆嗦，哭得慘烈，也只是在一邊默默地看著。我實在看不下去了，走過去，想把她抱起來，可是那位母親攔住了我。

“讓她自己走，沒有挫折，怎能學會走路？要讓她自己奮斗。”那位母親語重心長的對我說，隨即對正在哇哇大哭的女兒說，“加油，媽媽相

信你！來，走過來！”孩子停止了哭泣，朝母親望去。那位母親張開了雙臂，對著孩子笑。

孩子慢慢地站了起來，踉蹌了幾步才站穩，慢慢的向母親走去。一步。兩步。三步……終于，撲進了母親的懷抱。母親也欣慰的笑了。

是啊，要讓她自己奮斗，一句話，使我徹底醒悟。難道我還不如一個孩子？要學會自己奮斗！一時間，一陣暖意涌入心中。這就是幸福吧！明白了含義的我，微微有些變化。要學會自己奮斗，努力拼搏！原來，幸福離我并不遠。于是，精神抖擻，走上了大街。

這時的我，心中的失落自然一掃而空，看著大街上一對對出行散步的戀人，我笑了；看著大街上人們愜意的微笑，我又笑了……原來，幸福是如此美好！

才知道，奮斗，亦是一種幸福……

撒地方初一：我