我

在玻璃窗里，一個扎著丸字頭的女孩坐在窗前，手中握著一只藍色的中性筆，出神的望著窗外，傾聽著雨滴與大地的合奏。在遠處看來，這是一幅多么唯美的畫面啊！

過了一會，雨停了，那個女孩才如夢初醒般的看了看筆下尚未動字的稿紙，似無奈的搖了搖頭，嘴角勾起一抹微笑，提筆，低頭，書寫著屬于自己的悲傷文字。

在這個世界的某一個角落里，有一群被人們扣上了“放蕩不羈”的稱號的孩子們，他（她）們就是90后，他們中有許多喜歡文字，喜歡獨自一人。他們在感到寒冷的時，會與文字相取暖；再受傷后，他們會用筆尖舔舐自己的傷口；在感到自己的才華被埋沒之后，他們會用‘文字’這雙翅膀飛翔夢想的天空……這個女孩用他們一樣，愛好文字。

這個女孩，喜歡文字帶給自己的種種感受，喜歡文字帶給自己的歡笑，喜歡因悲感文字而留下的眼淚。

這個女孩，有時會因為文字而毫不顧形象的悲傷哭泣，有時會因為文字而怒火滔天，有時會因文字而興高采烈。

這個女孩，看著筆下的唯美而悲傷的文字組合成的文章，她會露出滿意的微笑。

這個女孩，她會感謝文字，因為文字，她找到了一群和自己一樣，視文字為死黨的朋友，因為文字，她得來了一段又一段的珍貴友誼。因為文字，她感到了友誼的美好，感到了人世間的真愛的溫暖。

這個女孩…………

看了這么多，我想大家一定很好奇這個女孩是誰吧？我告訴你們哦！這個女孩就是我，是個熱愛文字，珍惜友誼，多愁善感的女孩！我還有一個有詩意的名字——方舒。在茫茫人海中，你是我的知音么？

新城初中初一：方舒

媽媽，我愛你 (字數:350)

在小的時候是誰帶你的身邊愛護你關心你，是誰在你生病的時候在你的床前照護你，是誰在你有困難的時候幫助你、呵護你，是我們的媽媽。媽媽是我們的小棉襖、是我們的頂梁柱。媽媽是多么的偉大啊。

在我和媽媽在店里做作業的時候我不小心把練習冊上的一個數字給毀了我媽媽就惱了拿的高跟鞋就往我的頭上砸了過去，我一摸我的頭上面有水我一看是血我哥哥看見了就把我送上了醫院，接著我三姑去了醫院看我去了給我叫醫生給我看病然后醫生說“叫你加孩子坐在板凳了我先給他縫幾針，然后給他打三針”我三姑陪我打針打到11：30分。然后醫生說“以后不要在吃辣的了”。然后我三姑帶我吃飯，回到家我媽媽“你沒事了吧、是我的不對、對不起”。然后我媽媽給我換換衣服。

這就是我的媽媽有點暴力但她還是我的好媽媽。

一高初中部初一：薛亮

讓我們擁有暖春般的美德————觀《暖春》有 (字數:700)

今天，我們學校組織觀看電影。天氣晴朗，陽光明媚，秋風輕輕吹過，吹起了我們輕盈的步伐，向著熱鬧非凡的電影院走去。一路上，同學們嘰嘰喳喳不停地議論著，那一張張花朵般的臉上映出難以遮掩的笑容。

走進電影院，剛坐下，只見大屏幕上出現了《暖春》這四個金光閃閃的大字。我正自信地想：這片名真好聽，一定是一部充滿陽光和幸福的喜劇片。但影片剛開始十多分鐘，我的耳邊傳來了低低的哭泣聲，我也情不自禁地流淚了，那是同情的淚。

原來，影片講述的是：在一個貧困而偏僻的小山村里，一個瘦小的女孩，手里緊緊攥著一只紙風車，驚慌失措地跑進一個野山村口。太陽炙烤著大地，暑氣逼人，這女孩暈倒在村口。這個小女孩叫小花，父母死了，疼她的奶奶也死了，成了孤兒，被一對狠毒的夫婦抱養，整天干粗活，受盡折磨。可憐的小花趁人不備逃了出來……眼看小花走投無路，猶如汪洋之中的一艘小船，隨時都可能被驚濤駭浪吞沒。幸運的是，她被一位老爺爺收養了。善良的老爺爺已年過七旬，生活十分貧困，如果再撫養小花的話，那便是雪上加霜了。況且，他的兒子和兒媳也竭力反對，不愿收養她，想盡各種辦法要把小女孩拋棄。但老爺爺以他寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人，終于有了個苦盡甘來的結尾。

影片中最讓我感動的是老人對小花那無微不至的關懷。為了供小花上學念書，老爺爺起早貪黑，每天干得大汗淋漓。一天，老人家又上山采柳條，準備用它編織成籃子，賣幾個錢。突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，一步一滑地走著。猛然間，老人終于累倒在泥濘的山路上……

此時，影院里的同學們眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住流了下來。我的眼睛也紅了，為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的女孩而操勞成這樣的老人，怎么能不流淚了呢？這就是人間的真情！我深刻地體會到了：一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠的品質，面對孤兒，用暖春般的美德關懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個中國公民都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！

我心目中的老師 (字數:1000)

在漫長的小學生涯中，聽到老師和父母說中學老師十分嚴厲，所以我十分害怕，害怕離開我的母校和那些活潑的同學們。但最終還是走進了中學的課堂。但沒想到的是我們班主任一點兒也不嚴厲，反像大姐姐一樣關懷著我們。

剛踏進這個溫暖的大家園，我卻完全忘記離開母校的傷心。看到分班情況，我看見我們的班主任姓李，教語文的，我想肯定是一位資深的老師。剛進班，我看見以為二十四五的老師，在指揮我的新同學和老同學打掃教室衛生，我想這位老師那么年輕，會教的好嗎？媽媽也帶著同樣的疑問過了大半個學期。經過了大半個學期的認識，我才知道李老師原來那么優秀。在家長會上，資深的魯老師也夸李老師年輕有為。記得那一次，因為我被老師誤會，在我心情不好的時候她像大姐姐一樣與我談心，所以我十分感動，決定用好成績來報答老師對我的關心。同學不寫作業的時候，她總是心平氣和的聽同學解釋，但從來不體罰同學，因此我們很敬愛李老師。小學在老師身邊很緊張，但走在李老師身邊卻一點兒也不緊張。而每一次走在老師身邊一起和同學們說說笑笑反而很快樂。李老師很關心我們，每次我們不舒服時，她總是讓我們及時的去醫務室。平時我們都把窗簾拉上，遮擋刺的我們眼睛睜不開的陽光，老師說曬曬太陽好，再說那么黑，眼睛也壞了。所以每次看到窗簾就會讓我想起李老師這句令人溫暖的話。馬上期末到了，我們一邊學習一邊為美好的明天作斗爭。

在冬天的陽光下，回想李老師對我們的關懷，使我無比的溫暖，

我們要用成績回報老師對我們的恩情。

在漫長的小學生涯中，聽到老師和父母說中學老師十分嚴厲，所以我十分害怕，害怕離開我的母校和那些活潑的同學們。但最終還是走進了中學的課堂。但沒想到的是我們班主任一點兒也不嚴厲，反像大姐姐一樣關懷著我們。

剛踏進這個溫暖的大家園，我卻完全忘記離開母校的傷心。看到分班情況，我看見我們的班主任姓李，教語文的，我想肯定是一位資深的老師。剛進班，我看見以為二十四五的老師，在指揮我的新同學和老同學打掃教室衛生，我想這位老師那么年輕，會教的好嗎？媽媽也帶著同樣的疑問過了大半個學期。經過了大半個學期的認識，我才知道李老師原來那么優秀。在家長會上，資深的魯老師也夸李老師年輕有為。記得那一次，因為我被老師誤會，在我心情不好的時候她像大姐姐一樣與我談心，所以我十分感動，決定用好成績來報答老師對我的關心。同學不寫作業的時候，她總是心平氣和的聽同學解釋，但從來不體罰同學，因此我們很敬愛李老師。小學在老師身邊很緊張，但走在李老師身邊卻一點兒也不緊張。而每一次走在老師身邊一起和同學們說說笑笑反而很快樂。李老師很關心我們，每次我們不舒服時，她總是讓我們及時的去醫務室。平時我們都把窗簾拉上，遮擋刺的我們眼睛睜不開的陽光，老師說曬曬太陽好，再說那么黑，眼睛也壞了。所以每次看到窗簾就會讓我想起李老師這句令人溫暖的話。馬上期末到了，我們一邊學習一邊為美好的明天作斗爭。

在冬天的陽光下，回想李老師對我們的關懷，使我無比的溫暖，

我們要用成績回報老師對我們的恩情。

大港七中六年級：田欣儀