“豬老師”——我心中的英雄

“大家好！我就是你們的語文老師，我姓朱……”三尺講臺上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話還沒說完，同學們就哄堂大笑，幾個調皮鬼邊捂著肚子邊起哄：“朱老師，我看是豬八戒吧！”“他要是豬八戒，我就是孫悟空！”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發雷霆了，瞧這個老師，不但沒有發怒，還來了句足讓你吐血的話：“以前的學生都把我叫老豬呢！”

仔細打量這位老師，長得還真雷人，中等的個子，身材還真像豬八戒，長著一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發，一位同學就帶著嘲笑的語氣說到：“知道老豬為什么禿頂嗎？就是因為知識太淵博了，聰明的人才會禿頂呢！”他穿著一件毛藍布衣服，一條洗的有些發白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒有奢華之意。

“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時穿插一些小笑話，逗得同學們哄堂大笑。用這種方法調動起同學們學習的積極性，全班的語文成績都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內心世界十分豐富的“豬”老師走進了同學們的世界。

“豬”老師除了擅長教學外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛生如子的心。在學期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學生干這干那。而“豬”老師不一樣，他帶頭干，搶著干。在打掃時，他還給同學們講笑話，談笑風生見，三層樓的衛生被同學們瞬間搞定。他還用自己的休息時間給學習差的學生補習，一分錢的酬勞也不要。

放暑假大家都分別了，但沒想到這次分別竟成了“豬”老師與同學們的訣別。

開學第一天，班長晶晶走上講臺，把臉上的淚水擦干后，哽咽著對同學們說：“以后朱老師再也不能教我們了……”說著，她的眼淚又流了下來。“為什么呀？朱老師為什么不教我們了？”調皮鬼站起來皺著眉頭問晶晶，機靈鬼洋洋覺察到了什么，輕聲地問：“晶晶，你怎么了？”這時，晶晶哭得更厲害了，新來的班主任把她摟進懷里，轉過頭去揉了揉紅腫的眼睛，接著輕輕地對大家說：“就在昨天，朱老師準備到書店去買些書獎勵進步的同學，就在路上，他看見一個小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車向這個小女孩奔來，就在這千鈞一發的時刻，朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也說不下去了。

時間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學們都抱在一起痛哭起來，男同學趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。

我每次看到大貨車就會想起“豬”老師，其實，我就是“豬”老師所救的那個小女孩。

“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。

【老師點評】:

語言欠流暢，表達欠文采，詳略不得當

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致敬愛周老師一封信 (字數:550)

敬愛的周老師：

您好！我由衷的感謝您對我的關懷。這么多年來，您不辭辛勞含辛茹苦的把我們帶到四年級，您那和藹的眼神給了我鼓勵，讓我不屈向上，茁壯生長。

原本膽小懦弱的我，在你的細心關懷下。變得活潑開朗。從小的內向依舊不變，但至少我那“金口”看見叔叔阿姨也會叫了。我其實并不堅強，只是外表想要裝的酷一點。讓大家都認可我，知道我。人不可貌相，海水不可斗量。此話甚好，我就是如此。堅強的外表下包含著幼小的心靈……

童年的往事，一去不復返。可在學校住校的時候，我仍記憶猶新，歷歷在目。第一次到寢室感到很新奇。我想有那么多和我一起玩的好朋友就不會感到寂寞了！這種想法也是曇花一現，一個星期后我明顯的感到孤獨寂寞，所有的事情都掌握在老師的手里。老師的手里拿著遙控器，我們就是遙控汽車。叫你往東你不能往西。而老師您的眼光給了我鼓勵，使我變的堅強。漆黑的夜晚，我不在為想著媽媽而偷偷哭泣。而是要堅強！“不經歷風雨，怎能見彩虹”歌聲的旋律在耳邊徘徊……。。

周老師，您的愛是無與倫比的！您的愛像大海一樣澎湃，您的眼神比太陽和月亮都耀眼。這就是您在我心目中的地位……

浙江衢州江山市實驗小學四年級：鄭曉鋰

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我們的“美女”老師 (字數:300)

我們的“美女”老師我們的“美女”老師　　我們全班同學都非常喜歡語文吳老師和數學陸老師。把她們稱為“美女”老師。　　陸老師個子不高，但五官清秀，身材苗條。她經常對我們說：“學數學會讓你變得聰明。”這讓我們對數學產生了極大的興趣。她上課非常有趣，經常用游戲的方法講解數學道理。　　吳老師大大的眼睛，非常有神；高高的個子，十分精干。她講課認真，風趣，經常用開火車等方法教我們認字，她要求嚴格，會對犯錯的同學嚴厲地批評，但她對每個同學又向媽媽那樣關心、愛護。有一次，一個同學的頭碰破了，吳老師抱起他來就飛快地往醫院跑去。同學得到了及時的治療，老師卻累壞了。　　我們的陸老師和吳老師不但外表美，她們的心靈更美，真正是一對我們心中的“美女”老師呀！　　蘭州市東郊小學一年級三班陳佳穎

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體育老師 (字數:550)

星期五的體育課，大家原來都很高興，精神煥發。可是體育課居然變成了一場“魔鬼訓練”，我們大家累得氣喘吁吁，腳好像斷了似的。

體育課上，下著毛毛細雨。老師說：“八年級了，要加強體能訓練。”我們小聲嘀咕地說：“訓練就練，怕什么。”老師讓我們在400米的跑道上慢跑兩圈，做為熱身。老師把我們分成4小隊。接著老師讓我們做了預備操，然后還要做十個俯臥撐，老師說：“快，快，做標準。”我第三個做好，就一頭栽入了雨中，快跑一圈，我邊跑邊想：這一圈跑好應該會結束了。我把我自己所有的力氣都發揮了出來，超過了一個又一個，最后第一個到達終點。

老師好像還不滿足，他說：“跑樓梯三圈，雙腳跳，一次跳三個臺階。”開始我們大家跳得都很認真，到了中間，還可以稍做休息。跑好了第二圈，我體力已經透支，可是老師還在大聲的喊：“快，快，快。”邊說還邊推我們。有很多同學都跑不動了，開始“偷工減料”，有的同學說：“累死了。”有的同學說：“這真是‘鐵人三項’啊！”另外一些同學則開一些玩笑，來放松一下。我實在是跑不動了，站在樓道上休息了一會兒，趁老師不太注意，慢慢地走了上去。老師又叫：“快，快，第一組。”

等我拖著疲憊的身子下來了，只聽見老師又說：“這一次俯臥撐得加大難度，腳放在兩級階梯上，做十個俯臥撐。”我差點沒暈倒，我才勉強做了三個，就趴倒了。老師在旁邊催，我又擠出身上最后一點力氣做了一次。做完后，我們渾身像散架了似地倒在了體育館的門口，橫著一片豎著一片。老師大喊：“快起來，快起來，排隊了。”老師一說下課，我們才緩過勁來。

我一到教室就把一瓶剛買來得水一口氣全喝完了，我長這么大，還沒有一次性喝過這么多水，“魔鬼訓練”真累啊，體育老師今天是不是瘋了？