我的爸爸

今天，我聽媽媽講了一個故事，故事的名字叫做“我的爸爸”。聽完故事后，我便將這個故事牢牢地記了在心里。下面就是這個故事的內容：

三十一年前，十五歲的爸爸懷著對部隊生活的無比向往，來到了空軍第七航空學院。

三十一年過去了，今天的爸爸已成為一名高級工程師。

三十一年中，爸爸大學畢業后就一直刻苦學習，潛心科研。取得了多項科研成果。爸爸先后獨立和參與完成了多項重大科研項目。其中一項獲國家科技獎，兩項獲軍隊科技獎，三項獲得國家專利。近年來，多次受獎，多次被評為優秀共產黨員，三次榮立三等功，還被評為全軍的先進工作者，學雷鋒標兵。爸爸的一項專利技術結束了國內野外作業沒有升降式移動照明設備的歷史。爸爸的多項科研創新為軍隊企業解決了許多技術難題。

爸爸的另一項重大科技成果填補了我軍機場燈光導航系統的空白。這就是他獨立完成的空軍科研項目“msd—a(b)型夜航目視著陸電子順序閃光燈系統”。這是一項十分艱巨的科研任務。當時，爸爸患有嚴重的腰椎、頸椎病，先后作了兩次脊椎大手術。腰部經常疼得直不起來，可是爸爸從沒因為病痛而耽誤工作。由于時間緊、任務重，他每天只能睡三、四個小時的覺，有時甚至連續工作兩、三天也不休息。爸爸就是這樣廢寢忘食地工作著，從電路設計到整機裝調，不知付出了多少辛勤的勞動和汗水，難關一個個被攻破，困難一個個被排除，科研項目終于研制成功了。目前，空軍的多個機場都已裝備了爸爸研制的這套系統。

多年來，爸爸為了完成上級交給的各項科研任務，兢兢業業，一絲不茍，任勞任怨，積極進取，實現了人生道路上一次又一次的跨越。

以上就是“我的爸爸”的故事。我為有這樣的爸爸而感到自豪！感到驕傲！

我發現了爸爸的“金庫” (字數:450)

“我發現了！我發現了！我發現了爸爸的‘金庫’。”我悄悄對姐姐說。

“你吹牛，你不可能發現的，因為爸爸的錢全部歸媽媽保管，爸爸沒有錢可藏。”姐姐說。

“就是有錢，這是我親眼看見的。”我接著說。

“你說啊。”姐姐用不信的目光看著我，從嘴里擠出這幾個字。

我清了清嗓子說道“今天早晨六點，我起床尿尿，發現爸爸鬼鬼祟祟地在客廳轉來轉去，我連忙蹲下身子藏在沙發后面看，只見爸爸將一張一百元的鈔票從電視后的縫隙塞了進去，接著又上床睡覺去了，我偷偷過去一看，那縫里果真有錢，我沒動，又去睡覺了。”

姐姐聽了連忙跑過去看，果真這樣，她高興得笑了。

七點的時候，爸爸起床了，我便趕上去問爸爸。爸爸不讓我告訴媽媽，我答應了爸爸。因為我知道爸爸的錢總是媽媽管，媽媽要求爸爸的錢是”名正言順”來的，而爸爸向媽媽要錢就像是“貸款”，不但要還，還有“利息”。爸爸沒辦法，只好自己藏錢花。我讓姐姐也替爸爸保守秘密，姐姐答應了。

唉！媽媽啊！你把爸爸管得太緊了，等將來我賺錢的時候，一定按月給爸爸發錢，讓爸爸好好瀟灑瀟灑。

我的“蟲”爸爸 (字數:500)

我有一個“蟲”爸爸。讓我來介紹一下他的外貌吧！我的爸爸剪了個短發，一對大耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一笑起來眼睛就瞇成了個彎彎的月牙，還會露出一個不太明顯的酒窩，這樣子真逗！咦，那他又是條什么“蟲”呢？請看——

　　“啃書”蟲

我的爸爸很愛看書，一看起來就“沒了性命”。去年大年初一，我和媽媽去走親戚，爸爸一個人在家曾創下十四個小時不吃不喝地“啃書”，真是破了吉尼斯記錄。今年呀，還因為看書入迷，給我們做了一次浸米飯（忘了插上插頭）和一次糊米飯（燒糊了）。哎，要提起爸爸由于看書入迷，而忘了做的事情，可謂是不計其數。為此，我和媽媽都稱他為“啃書”蟲。

　　“糊涂”蟲

“啃書”蟲的特點當然是整天書不離手啦，可偏偏爸爸又特別糊涂。因此，丟書又是他的一大“愛好”。這不，爸爸今天早上又丟書了。“我的《領導文萃》呢？小娟，幫忙找一下。”這書可是爸爸的“命根子”。我只好依依不舍地放下語文書，同爸爸一起找書。可我們把大廳、臥室、廚房，都翻了個天，都一無所獲。我一怒之下，進了洗手間，啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。原來，爸爸上廁所時看書，洗手時，隨手放在浴架上，忘了帶出來。

　　“臥崗”蟲

“爸爸，太陽照屁股了，快起來。”我朝爸爸喊道。可爸爸無動于衷，我捏住爸爸的鼻子，他改用嘴巴呼吸。“你呀，”媽媽說，“真不如你女兒。”爸爸這才慢吞吞地爬起來，嘴里還喃喃地唱：“我是一條臥崗蟲，臥崗呀臥崗蟲……”

這就是我的“蟲”爸爸，我愛我那可親可敬的“蟲”爸爸。

南安二實六年級：陳娟娟

我的黃金搭檔 (字數:1000)

我的“黃金搭檔” ——親愛的老師每當我聽到“黃金搭檔”的廣告，我不禁就回憶起幼兒園的一對老師—“黃金搭檔”。胡老師，中年婦女，身體結實，臉被太陽曬得紅紅的，一發起火來，活像紅臉關公。潘老師，十分年輕，身材輕盈，頭發很長，“飛流直下三千尺”，臉很白。此“黃金搭檔”非彼“黃金搭檔”，她們令我記憶猶新。在幼兒園時，我總不能把飯吃完而且還拖拉到全班最后，每次都被老師批評。那天也不例外，我照例吃到了最后，胡老師見了，十分生氣，高聲喊：“阮露晞呀，你怎么還沒把飯吃完，今天又是老摸，快點吃！要收碗了！”我聽了后十分心急，恨不得一口氣把飯全吞了。在這緊急關頭，我靈機一動，決定趁老師不在把飯倒了。我瞧了瞧左右，看見沒有人，我就端起碗，準備倒飯。可這時，胡老師不知從哪冒了出來，拍了拍我的肩，生氣地說：“不許倒飯，要全部吃完，不然，我到樓下廚房再重盛一碗給你，重吃。”我急得快要哭了。這時潘老師過來了，她見我這樣子，問了一下胡老師緣由，便對我溫柔地說：“飯菜是很有營養的，只有多多吃飯，我們才會長高，再說胡老師也是為了你好嘛。。。。。。”我聽了后，趕快狼吞虎咽般吃完了飯。不過你不要以為潘老師是一只溫順的綿羊，不會發火，那你就大錯特錯了。潘老師經常對我們說：“老虎不發威，你們把我當病貓呢！”一天上數學課，竺子月沒認真聽課。小測驗考得不理想，當場被潘老師訓了一頓。當時，竺子月只能用一個詞來形容，那就是“欲哭無淚”。而潘老師呢，臉卻變得煞白煞白的。可胡老師不知怎么的，早已悄悄來到，輕輕拍了拍她的胳膊，溫和地說：“你應該從小就重視數學，這是在為你上小學學數學打基礎。數學跟漢語拼音一樣，是很容易的。你應該努力學。”竺子月聽了，點了點頭，立馬向潘老師承認了錯誤。時間一長，我們就發現了其中的秘密：胡老師和潘老師像事先說好的一樣。每當一個老師訓完一個同學，另一個老師就會及時出現，充當“救世主”。又一次，我到老師辦公室門口送作業本，就恰巧聽到了兩個老師在講話：“怎么樣，胡老師，我們這招不錯吧？”竺子月比以前學習積極性高多了吧。”“是的，以后還要這樣，你對誰兇，我就對誰好；你對誰好，我就對誰嚴厲一點兒。但我們這紅臉、白臉還得經常換著來，不然的話。。。。。。”“好，愿我們合作愉快，成為一對“黃金搭檔”。。。。。。”原來如此！這就是我的“黃金搭檔”。她們陪我度過了快樂的幼兒園時光，把我們培養得健健康康。我好喜歡呀！

語言平淡，不會描寫