老師，您是辛勤的園丁，無時無刻不想著我們祖國的花朵，您為我們澆水施肥，為我們除草捉蟲。我對您們一生感激不盡。但我最感謝的是我小學時的語文老師——劉老師。　　　敬愛的劉老師，您是在我三年級時調到我們班上來的，我清楚得記得那時我的語文成績有多差，雖然時隔四五年，我卻依然能感覺到那時因成績不好自然而然產生的一種失落感。那時我的語文成績幾乎每次都只能打到50多分，很少及格的。劉老師，你發現了我的情況后非常為我著急，于是在每個周末都把我和其它幾個和我差不多的同學叫到教室里，給我們補習。　　　您教的非常仔細，每一個生字生詞都耐心地講給我們聽，包括怎么讀，怎么寫，怎么理解，怎么記，還把它們都變成了一個個生動有趣的句子，方便我們記憶。我記得最清楚的是“斧頭”的“斧”字，您指著這個字道：“父——斤，就是說爸爸只有一斤！”我們都哈哈大笑了起來。　　　敬愛的劉老師，在您輔導我寫作文的時候，您常常給我們念范文，那是您精挑細選的文章，每一篇都是佳作。您朗讀得很有感情，抑揚頓挫，輕重緩急，作者寫作時表達出的情感，全被您融入到了朗讀聲中。我經常被您的感情所煽動，聽一篇游記，我會跟著文中的小伙伴一起咯咯地笑；聽一篇悲慘的故事，我會因藏在您話語中的眼淚而啜泣。　　　敬愛的劉老師，我從您的朗讀中汲取了不少精華，作文水平也因此進步飛快。而您卻像我的父母一樣仔細，您從三年級開始就把我每一篇寫得好的作文收集起來，打印裝訂成了一本選文集，這本選文集我現在還保存著，它見證了我在您的教導下成績的突飛猛進。　　　敬愛的劉老師，我現在上初中了，我記得我在離開你的最后一次考試中考了95.5分！面對這個分數，我還能有什么可說的呢？和以前的及不了格相比，竟是天壤之別。劉老師，教師節就要到了，我要向你獻上一束花，對你說：“老師，我感謝您！”