《簡愛》讀后感

抱著應(yīng)付公事的心態(tài)，毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認(rèn)，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。

每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個性，表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會的典范。

二實中初一：廖巧兒

《小青石》讀后感 (字?jǐn)?shù):250)

　　讀《小青石》有感昨天，我翻閱了以前的書，閱讀了《小青石》這篇課文。《小青石》是講在大海旁邊，一顆小青石想變成水晶之類的東西。一次，一輛大卡車把小青石運到了城市，小青石被鐵路工人“變”成了一條大路的一部分。可從此之后，小青石更快樂了，因為它在默默地為人們付出。讀了《小青石》之后，我明白了一個道理：為人們付出是快樂的。比如說昨天，我?guī)蛬寢屨巳~子，我很快樂，因為我為了媽媽付出了。為人們付出是快樂的。

《青銅葵花》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。

為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鏈……

一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！

為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！

江寧實小六年級:李秋雨

《四十八個腳趾》讀后感 (字?jǐn)?shù):400)

暨南大學(xué)附屬小學(xué)四（2）班曾天宇

我讀了《四十八個腳趾》這本百看不厭的書，很有感觸。

文章講述了機智、善良、勇敢、維護(hù)正義的小主人公青子，在失去母親的思念中生活，他和沙棗揭開了一個大秘密——外星來的星蟲妄圖統(tǒng)治小鎮(zhèn)乃至整個地球，他們用機智和勇敢，打敗了星蟲，但他們被變成怪物的親人再也回不來了。

在現(xiàn)實生活中也有這樣勇敢、機智、善良的人們，我們永遠(yuǎn)不會忘記他們。2008年5月12日14時28分，四川發(fā)生強達(dá)8級大地震。房屋垮塌，橋斷路斷，停水停電，到處是一片瓦礫。在生與死的考驗面前，英雄少年用一雙雙稚嫩的小手，創(chuàng)造出一個個奇跡，用勇敢、智慧、堅強、樂觀和仁愛，譜寫了一曲曲感天動地的頌歌。他們是3歲的朗錚、9歲的林浩、11歲的張吉萬等……特別是林浩，他用雙手搬開沉重的磚頭，成功救助了2名同學(xué)。此時，余震不斷，但他把自己的生命危險拋于腦后，忘我地去救助同學(xué)，他與書中的小主人公青子一樣勇敢機智。這些英雄少年都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

《四十八個腳趾》這本書告訴我們——這些跨世紀(jì)的新一代，在生活中遇到困難時要勇敢機智，長大后才能更好地建設(shè)和保衛(wèi)我們的祖國。