閃爍著光芒的紅星

優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍著光芒的紅星，

不知疲倦地眨著眼睛，照亮我們前進(jìn)的道路，照亮我們的生命……

　　——題記

在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度所感動(dòng)了。

海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡，有誰(shuí)愿意與世隔絕，天天呆在一片沒(méi)有勃勃生機(jī)，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有美妙聲音，沒(méi)有生命活力的一片黑暗之中。

我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！和她相比較起來(lái)，我們真的是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！讓自己的一生都過(guò)得充實(shí)，有意義。海倫·凱樂(lè)的精神就像一顆紅星，熠熠生輝，她告訴我要學(xué)會(huì)正視苦難。成長(zhǎng)路上，愿永遠(yuǎn)與這顆紅星相伴，為我照亮成長(zhǎng)的路，為我點(diǎn)燃自信的火炬，為我照亮我的人生，我的生命……

江蘇省南通市通州區(qū)金沙鎮(zhèn)金北學(xué)校初一：張潔

淚花的光芒 (字?jǐn)?shù):350)

任憑父母高聲的呼喚，也未能停住我失落的腳步，中考前，充滿自信的我，此刻似乎成了一個(gè)無(wú)所事事的廢人，我不敢回頭，不敢凝視父母那帶著血絲的雙眼，不敢面對(duì)父母辛酸后額頭上留下的條條皺紋，也更沒(méi)有勇氣再去承受中考的失敗！

夜，很黑，大地一片寧?kù)o，我漫無(wú)目的的跑著，頭腦中猶如一張白紙，一片空白，夜空依舊廣闊，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有邊際，然而，多的只是我那顆絕望的心和沮喪的人，我忽然見(jiàn)發(fā)覺(jué)，自己在這世上是多余的，與其繼續(xù)浪費(fèi)清新的空氣，還不如就此化作一堆塵土，可是

疼我愛(ài)我的父母又該怎么辦呢？如果我就此走完人生之路，他們有會(huì)怎樣呢，我不敢繼續(xù)想象。

上帝并不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的卻又是什么呢？只是一個(gè)無(wú)情的分?jǐn)?shù)，一個(gè)比死亡甚至更可怕的結(jié)果，難道這真的就是我的命運(yùn)？不！我不相信，但這樣的事實(shí)卻又讓我不得不相信。

我立住了腳步，隨地躺了下來(lái)，望著天上半缺的明月，眼淚也禁不住流了下來(lái)，月光雖微弱，卻使的那淚花也閃爍著光芒。

榮辱教育放光芒 (字?jǐn)?shù):1000)

在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里，我們暢談“學(xué)英模、樹(shù)新風(fēng)”，在胡錦濤爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，全國(guó)上下正在開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育。

作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們應(yīng)從小樹(shù)立正確的榮辱觀，從身邊的小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起。樹(shù)立正確的榮辱觀，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“八榮八恥”真正地把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

作為一名中國(guó)人，我們不能忘記，八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園；我們不能忘記，駐南斯拉夫大使館曾經(jīng)硝煙彌漫；我們不能忘記，清政府的腐敗；我們更不能忘記，祖國(guó)大業(yè)還等著我們這一代的花朵去完成！

也許，不能像鄭成功一樣收復(fù)臺(tái)灣；也許，不能像周總理一樣，為人民鞠躬盡瘁，死而后已；也許，不能像黃繼光一樣，用鮮血和生命換取祖國(guó)的明天；也許，不能像奧運(yùn)健兒一樣，用心血和汗水譜寫(xiě)祖國(guó)的光榮。但作為一名五年級(jí)學(xué)生，我們現(xiàn)在需要做的一樣有很多，每天節(jié)約一滴水，一度電，多植一棵樹(shù)，多栽一株草，這些都是我們眼前所要做的。

作為一名中國(guó)人，我們有義務(wù)保衛(wèi)自己的祖國(guó)，愛(ài)國(guó)是一種信仰，是一種力量，更是每一個(gè)中國(guó)人的義務(wù)。打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，一件件往事清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，有的人在工作中勤勞肯干，被評(píng)為“勞動(dòng)模范”，有的人躺在家里睡大覺(jué)，想著錢(qián)滾滾而來(lái)。有的人崇尚科學(xué)，去發(fā)明、去創(chuàng)造，有的人愚昧無(wú)知，整天燒香拜菩薩。我們應(yīng)該選擇正確的做法。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)尚。“八榮八恥”在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，我們的民族就能在思想道德建設(shè)上，站在時(shí)代前列，領(lǐng)引時(shí)代風(fēng)尚，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。因?yàn)閻?ài)國(guó)，任長(zhǎng)霞倒在工作第一線上；因?yàn)閻?ài)國(guó)，岳飛背刻“精忠報(bào)國(guó)”；因?yàn)閻?ài)國(guó)，周總理不分晝夜地忙碌著國(guó)家大事……再翻開(kāi)新中國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，我們慶幸，又有新一代英雄，鄧稼先、楊振寧等學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家，無(wú)時(shí)不刻地在為科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身；有焦裕祿、任長(zhǎng)霞、楊利偉等站在工作第一線的軍人干部……我們心酸，英雄離開(kāi)了我們；我們欣喜，又有新一代的接班人在為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)！

今天，我們是棵棵小草，在校園這片沃土茁壯成長(zhǎng)；明天，我們是參天大樹(shù)，撐起祖國(guó)大廈！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中華能否振興，祖國(guó)能否富強(qiáng)，取決于21世紀(jì)的我們。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，跟上時(shí)代的步伐，讓我們從現(xiàn)在起，熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)、崇尚科學(xué)、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)他人、誠(chéng)實(shí)守信、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法，做一名21世紀(jì)的優(yōu)秀小公民！

今天為振興中華而努力奮斗，明天為創(chuàng)造祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！

輔導(dǎo)老師張?zhí)A

2011年4月2日

洞口縣高沙鎮(zhèn)馬安完小五年級(jí)：曾婷

那份閃耀著光芒的堅(jiān)定——讀《老人與海》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

那堅(jiān)強(qiáng)的老人又一次浮現(xiàn)在我的眼前……

他，平凡，猶如茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙，微不足道；他，孤單，無(wú)依無(wú)靠的生活，卻造就了他新銳不俗的信念；他沉著，在茫茫海洋中尋求精神食糧……春風(fēng)拂來(lái)了一絲綠意，大地充滿無(wú)限生機(jī)，海浪向老人宣戰(zhàn)，老人展開(kāi)寬闊的胸懷。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”而我想，在所有人寬闊胸懷之中，老人的胸懷是可以包容世間萬(wàn)物！

他出海了，這時(shí)他有一次夢(mèng)的航行，他將踏著和煦的陽(yáng)光，擁抱世界。在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，我想這足以讓他得到精神上的滿足，經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚(yú)，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵(lì)著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”然而，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；但我想他不是純粹為了自己的，我想在他的背后有一股巨大的力量推動(dòng)他向前，這是一股信念之泉，源源不斷。老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗。對(duì)他來(lái)說(shuō)在他的心靈深處他贏了，精神使他不畏失敗。

單純、樸素的老人在我的心口回蕩。

我想他在我的心中是破繭成蝶的過(guò)程，而不是翩翩起舞的美麗，是流星劃過(guò)的絢麗，而不是滿天繁星的閃耀。是的，他很平凡，卻有不俗的信念，他深信，用心去等候，總有大魚(yú)上鉤，他堅(jiān)信自己的選擇是對(duì)的。

徐徐微風(fēng)拂過(guò)，撫平了我的惆悵。

那無(wú)邊無(wú)際的大海啊！你那么令人追尋，卻自我蒙上了一片神秘，那年，我擁抱了你，你獻(xiàn)給我了朵朵浪花和一個(gè)精致的貝殼，當(dāng)我拿起它時(shí)，里面弱小的生命已不見(jiàn)蹤影，浩瀚的大海啊！你的溫柔被你遮蔽，冷酷的摧殘生命，我卻依舊追尋！我想老人和我一樣，對(duì)這美麗的大海如此癡狂。

沒(méi)有人像他這樣，釣不到大魚(yú)依然堅(jiān)持。在上岸那刻，雖然只剩下一副殘露不堪的魚(yú)骨，但他那一刻心里應(yīng)該笑了吧。他戰(zhàn)勝了自己，那副魚(yú)骨變成了見(jiàn)證。那滿身的傷也成了見(jiàn)證。他英勇的敗了，但敗的有尊嚴(yán)，敗的光榮。

而我，沒(méi)有老人那新銳不俗的勇氣。沒(méi)有老人堅(jiān)定的信念。也沒(méi)有老人面對(duì)困難必勝的決心，但我面對(duì)小小的困難就想到退縮，想想一生都生活在自己世界里的海倫凱勒，想想終生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)的瑪麗·居里。想想他們的堅(jiān)定。他們的決心，我何德何能放棄一次次的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難低頭呢？我認(rèn)識(shí)到了，一切的成功都是由自己開(kāi)啟的！

指導(dǎo)老師：潘智敏

溫州二中初二：胡碧純