公交車上的感動 (字數:1000)

星期五，一個讓每一個中學生都為之興奮的一天。一輛公交車緩緩地在我意料之中如期而至。我在人群中的蜂擁之下，終于找到屬于自己的一己之地，盡管不夠寬敞，卻也明亮，讓我可以享受邊看書，邊回家的時光。

公交車走得并不快，還要一站一站的慢慢停下，這簡直就是一輛老牛拖車！但每一次的停下，都會有各式各樣的人上這輛公交車，我的位置靠著里邊，來來往往的匆匆腳步總要在我這里頓一下，書看完了，唯一能打發時間的就是看著這些人緩緩上來。看他們的精神，看他們的氣質，我很愛透過這些去欣賞各式各樣的人，并猜測他們各式各樣的工作。看——那個人氣質高雅，一身名牌，目光敏銳，卻也一副心平氣和，不用說，這一定是一個商人，還是一個出類拔萃的商人，我對自己的判斷肯定；那個人腰板挺得筆直，目光堅定，表情有些木然，但很有素養，他主動為一位老人讓座。也不用說，他是一個軍人，只有軍人才是如此的氣質……我的目光鎖定了許多人，我的猜測也是許多。離家還很遠，人還是陸陸續續地從那個狹小的“兩扇門”里進進出出。

“實驗中學到了，請下車的乘客從前門下車。”又到了一個站了，還是一如既往，人很多，他們正一個一個從我眼前流過，絲毫沒有影子。直至從那個小小的門口冷不丁的冒出一位瘦小的老人，才讓我的眼前為之一亮——他上公交車時，沒有投幣，身材矮小，帶著一頂灰色帽子，一個干凈利落的挎包，這與他全身灰土毫不相搭！老人的背好駝，仿佛一塊一千斤重的石頭硬生生的壓在他的身上！他向我轉了過來，準備在我的附近駐足，這我才清楚的看到他——我被驚了！他的臉上如巖石紋理般的皺紋應證著他的蒼老，當他粗糙的手吃力的拉著環扣時，我才清楚地認識到眼前這個老人的生活的艱辛。我僅僅是粗粗的看了一下，當我在掃描一下他的全身時，我的眼淚都在框里打轉了——看似普通的帽子上，卻結結實實的印上了幾個鮮紅大字——中國萬歲！這幾個大字幾乎占據了這頂帽子的全部空間。他的那個挎包也有幾個字，刻的是——中國志愿軍的偉大精神永垂不朽，與日月同輝！很難想象，這樣小的挎包卻刻上了這么多字，從這些鮮活的字中，我感受到了老人那顆熾熱、跳動的心，我也仿佛看到了中國人民志愿軍正在戰場上沖鋒陷陣，為了祖國的榮譽，為了祖國的大好河山，不惜上刀山、下火海；不惜拋頭顱、灑熱血——他們為祖國的繁榮富強貢獻自己的一己之力！回到現實，我看到的是老人堅定的目光，他正安詳的坐在座位上，雙手撫摸著那個挎包。也許那是老人辛苦了幾個月才編制好的，也許是老人特意買的。但不管怎樣，都是老人的一顆最最純粹的心！我不禁感嘆——“頭可斷，血可流，人民英雄永垂不朽！”

很快，我到站了。但我還沉醉在剛才老人和老人的那種精神給我帶來的如夢如幻的感覺之中。我很慶幸，我今天能遇到這位老人——他沒有多么偉大，他沒有多么富裕，但他夠執著，夠堅定，他有一份屬于自己的愛國心，他帶給我們的，又何嘗不是一筆珍貴的人生旅途費？

敘述少條理，語言欠流暢

感動我的一節課 (字數:800)

她，就是三年級時教我們數學的朱老師。

“嘩啦啦”，隨著同學們禮畢后匆忙坐下時板凳的響動聲，老師已經在黑板上寫下了 “1＋1”這幾個數字。我們看了題目，心中滿是疑惑，不解的表情驟然掛在了臉上。

朱老師轉過身，面對著我們。她的臉繃得緊緊的，烏黑發亮的眼珠一動不動地緊盯著我們，似乎要從同學們那張張驚訝、不解、惶恐的面部表情上破譯每個同學的內心世界。

我這只數學王國中的“丑小鴨”不由自主地低下了頭，極力躲避著老師的目光。一、二、三、四、五……時間在慢慢地流逝。

“同學們，”，老師在審視了同學們多次以后，用溫和的聲音卡住了寂靜的鐘表，“大家已思考了1分20秒的時間后有誰能回答老師黑板上的問題?！闭f完，老師走下講臺，在教室里巡視著。

老師在教室里巡視一圈后，轉身踏上講臺，神情莊重地切到了正題，她親切地說：“在數學的空間里，有這么一個等式，它極為重要，又極為簡單；極為常見，又極易被人忽視?！崩蠋熣f話時轉身在“1＋1”后又添上了“＝”和“2”，“1加1等于2！”老師鄭重地說。

“哈哈……”同學們的臉上頓時樂開了花。“嗨，雖說不能上奧數提高班，但還不至于從1＋1＝2補起嘛！”“哇，新學期的第一節課竟學起了1＋1＝2的課程！”……

“如果說科學是廣闊無垠的海洋，那么它就是大江長河源頭中最重要的一滴水珠。你們或許會說，太簡單了，不就是1加1等于2嗎？”老師的聲音戛然而止，全神貫注地注視著似乎不屑一顧的同學們，似乎想用罷課來抗議我們的無禮 “是呀，的確是很簡單，但你們再看看這道題，有誰還能再說說它的含義嗎？”老師環顧竊竊私語的同學們。喧囂的教室一下子安靜了許多，大家不自覺地陷入了沉思。

“1＋1是緊握的兩只手！”

“1＋1是永恒的友誼，它永遠等于2！”

“1＋1是勝利的象征，因為他們合起來大于2！”

“1＋1是平等，人與人之間是平等的！”

“1＋1是互相幫助的意思?！?/p>

……

“叮鈴鈴”下課了，可我們的心仿佛還沉浸在老師上課時的話語之中，我們從這節課上才真正體會到時間老人的腳步是如此矯健，如此匆匆。

“同學們再見！”老師說完就走了，我望著老師遠去的背影，心中泛起了漣漪。

這件事感動了我 (字數:450)

有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動，同學們，你們幸福過嗎？你問我，我感動過，今天就讓我來給你們講一件事吧。

我的家在農村，在我小的時候就被媽媽送到城里的奶奶家，每當我看到同學的父母接送他們時，我就會想：“媽媽根本就不愛我。”

去年暑假，奶奶出去旅游，不讓帶小孩，我只好回到鄉下的媽媽家，回到了鄉下，我真不愿意在那住，到處是奇怪的味道，牛背上落滿了一層層的蚊子。到了晚上，媽媽在門前點了牛糞煙，爸爸媽媽讓我睡在有蚊帳的大床上，可我習慣了在城里自己一個人睡覺，于是爸爸用木板和椅子給我搭了一個臨時的小床，又在床的兩頭點燃了蚊香，半夜還是有很多蚊子，我被叮醒了，于是我用被子把身體和頭蒙了進去，可熱得受不了，我好像看見了無數的蚊子在叮我，我一下把被踢開了，這時我看見媽媽坐起來，輕輕地把蚊帳拉起來，爸爸說：“你拉開蚊帳干什么？”媽媽輕輕地說：“你沒看見兒子被蚊子叮了嗎？我打開蚊帳，分些蚊子進來，讓兒子少受罪。”

“分些蚊子進來”，這句話讓我流出了淚，我不知是后悔還是喜悅，但我的心里知道，媽媽她愛我。

黑龍江 大慶 林甸縣&&林甸縣實驗小學三年級:劉一霖