今天上課，老師拎著布袋走進來。說：“這里面有禮物。”我很期盼啊！謎底就快揭開了！只見老師神秘兮兮的掏出了一把羊角錘。又掏出了一個貨真價實的雞蛋。我的心情從高興一下就掉到了失望。　　　只見老師舉著錘子和雞蛋問：“用鐵錘錘蛋會是怎樣的？”同學們異口同聲說：“雞蛋會碎的。”老師笑了兩聲說：“這是魔幻雞蛋錘不破。”說完，老師在黑板上寫了“鐵錘錘蛋錘不破”這幾個大字。　　　同學們起哄了讓老師鐵錘錘蛋。老師無奈的說：“別錘了。”我一起說：“不行，不行。”　　　在一片抗議聲中，老師無奈要表現。我在心里說：“老師，這回你要出丑了。”　　　老師找了一位助手幫老師舉著雞蛋。不過，那位同學怕“毀容”，所以回去了。又一位男同學自告奮勇走上前面。他臉色沒變，心沒快跳。同學們站前來說：“一、二、三。”老師把錘子掄在半空停了下來。同學們又說：“一、二、三。”老師輕輕地砸了一下。結果破了。同學們說：“勝利了。”　　　“應該是我贏了。空口無憑，有字為據。錘子沒破。所以我贏了。”　　　從這節課大家知道了一詞多義帶來的不同看法。所以要準確、精妙的運用詞語。這是這一課的收獲。　　　各位，好賴打個分兒吧！