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勤奮是通往成功的關(guān)鍵
最近，我讀了一本好書，名叫《銀頂針的夏天》。這本書大概講的是：有一天，加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，她便收藏了起來。幾個小時之后，一場大雨結(jié)束了農(nóng)場長時間的干旱，這讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚頂針是一個神奇的護(hù)身符。不久，好運(yùn)再次降臨，流浪兒埃里克來到了林登的家，并成為家庭的一員。他與林登家的孩子們成為了好朋友，而加妮特也被他的冒險經(jīng)歷深深吸引。在鄰居的幫助下，他們一家新谷倉也建了起來，加妮特精心照料的小豬蒂米還在縣上贏得了藍(lán)綬帶，獲得了大獎。每天都會有驚奇的事情發(fā)生。加妮特一天晚上還意外的被鎖在了圖書館，度過了一個難忘之夜。她甚至搭便車去了很遠(yuǎn)的地方冒險，還給家里的人買了許多禮物······就是這一件又一件驚奇、有趣的事情，構(gòu)成了一個夢幻般的夏天！
讀完了這本書，我想到：“勤奮是通往成功的關(guān)鍵，只有勤奮，才能成功。這就像書中，如果他們不收留流浪兒埃里克，那就不會有之后的事情發(fā)生，如果加妮特不去圖書館，也不會有那個驚奇之夜······我認(rèn)為，校訊通就像那枚銀頂針。校信通是一個純綠色的平臺，為我們提供著各種周到的服務(wù)，有了如此好的平臺，卻還有些人不能成功，這是為什么？原因就在于他（她）不勤奮，只要我們能夠堅持寫博客，堅持原創(chuàng)，堅持我手寫我心，堅持和博友交流，吸取博友的精華，就一定可以獲得xxt、狀元文、博腕、閱讀天使等榮譽(yù)！連愛迪生都說過這樣一句話：‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水’。偉大的發(fā)明家愛迪生就是這么做的。”
讓我們都勤奮起來吧，因為：只有勤奮，才能成功！
天才在于勤奮 (字?jǐn)?shù):700)
愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過三個月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會努力去做，所以有那么大的成就。讀了下面這個關(guān)于愛迪生的故事，你就會明白勤奮是多么重要了。
愛迪生長大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗，時常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。
其實愛迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅持不懈的試驗和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說過一句話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”
對呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過努力是不會成功的。同學(xué)們，聽了愛迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)？
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
勤奮成就未來 (字?jǐn)?shù):250)
勤奮，人生的要數(shù)說起勤奮，許多人都認(rèn)為自己已很勤奮了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是這樣一個人，但就是這樣才讓我吃盡了苦頭，在一次考試中，我憑借自己的努力得到了全班第一，看著同學(xué)們羨慕的目光，聽著老師的表揚(yáng)，平時一向以謙虛著稱的我，不禁有些驕傲起來，誰不想要這樣的日子呀！我覺得自己已經(jīng)很勤奮了，便不再努力，但我沒注意，有幾個人對我的王位虎視眈眈，直到又一次考試，我有幾道不會做的題以為別人也做不起，便不再做了，沒想到，試卷一發(fā)。啊！87分，悲劇呀悲劇，我一下子成了13名。我無奈的在試卷后寫著：君不知，驕傲粗心特痛苦，學(xué)習(xí)還的勤奮來。
一年級:愛心丘比特
做努力、勤奮之人 (字?jǐn)?shù):950)
只見青綠見底的游泳池里，八支游泳隊正在進(jìn)行一場激烈的游泳接力賽，隊員們爭先恐后的游著，都想為所在學(xué)校爭得榮譽(yù)。眼看向陽小學(xué)的一位隊員靠岸后就要被對手超過了，岸上的另一位同學(xué)快速跳入水中，雙手像船槳一樣奮力劃動，以驚人的速度反超了其他選手們，最終向陽小學(xué)獲得了冠軍，那個同學(xué)立了汗馬功勞，他就是影片“寶葫蘆秘密”里的主人公——王葆。 話說王葆可是一個不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力的孩子，成績總是搞不好，就連游泳時也不認(rèn)真聽老師講解，干什么都是一塌糊涂，一知半解。那么，是什么讓他產(chǎn)生了如此大的變化呢，那還得從一件小事說起。 一天，主人公王葆上課的時候不認(rèn)真聽講，老師的提問都答不上來，結(jié)果，受到同學(xué)們的嘲諷，說他獲得的“五角星”的太少，就連每次釣魚都無功而返。被譏諷的王葆很不服氣，他想：我為什么不能得星，為什么不能釣到魚呢？ 放學(xué)后，不服氣的王葆就親自來到河邊釣魚，忽然，他感到魚竿一陣顫動，便往上使勁一拽，卻把一個不明之物釣上了岸，拿到跟前，聽到一陣尖細(xì)的說話聲：“你以后就是我的主人了，你想實現(xiàn)的愿望我可以幫助你來實現(xiàn)。”。王葆決定試試，他想要一些魚。頓時，一群色彩繽紛的魚仿佛游在他面前，主人公王葆大喜過望，和寶葫蘆成了形影不離的好朋友。 可是，寶葫蘆也不是萬能的，在它的指揮下，王葆吃下了象棋棋子，還在一次考試時，幫了王葆的倒忙，復(fù)制了一張別人的試卷，就連名字也抄了過來，被粗心的王葆交了上去，又害的王葆被老師批評一頓。吃盡了苦頭的王葆準(zhǔn)備扔掉好朋友——寶葫蘆。 從此，他不再借助寶葫蘆的力量，變的更加勤奮起來，“懶散”從他身上溜走，“努力”回到了他的身邊，每天上課認(rèn)真聽講，自己來獨(dú)立仔細(xì)完成作業(yè)。日復(fù)一日，他也擁有了令人羨慕的“五角星”。游泳課上，他不再走神搗亂，而是主動幫助同學(xué)們來掌握游泳技巧。他，從一個令人討厭的差生變成了一名受人喜歡的、優(yōu)秀的學(xué)生。 “寶葫蘆”的命運(yùn)由喜到悲。是啊，天上不會掉餡餅，任何時候都不會有不勞而獲，沒有人能隨隨便便成功。我們必須通過自己的努力、勤奮來學(xué)習(xí)，來贏取夢想，才有可能攀上成功的頂峰。一份耕耘，一份收獲。 再看看我們，平時就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，到考試時只想著作弊，抄襲，蒙混過關(guān)。卻不知道，這是在害自己，在和夢想南轅北轍。影片中的主人公，他通過自己不懈的努力，變的更優(yōu)秀，更自信，人生道路一定會更加陽光。 發(fā)明家愛迪生說：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力”，科學(xué)家愛因斯坦也說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。”創(chuàng)造了杰出成就的偉人尚能所言，平凡的我們不更應(yīng)該做一個努力、勤奮的人嗎？快搜
