《童年》讀后感

放寒假時(shí)，老師布置了一道作業(yè)，寫4篇讀后感，我不斷地去看書。看到了一本《童年》的書。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說成是他的代表作。

10天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。

故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。

其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，會(huì)失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運(yùn)，我有父母的愛……

我的童年和其他人一樣那么幸福。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認(rèn)真讀書。

我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的精神。

濮陽(yáng)市油田十八中初一:高尚

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快樂的童年 (字?jǐn)?shù):100)

??陽(yáng)光 　　 灑向蔥翠的森林 　　 孩子 　　 奔跑著擁抱陽(yáng)光 　　 　　 雨露 　　 滑落下透徹清爽 　　 孩子 　　 含著甘露甜笑 　　 　　 小鳥 　　 正唧唧喳喳歌唱 　　 孩子 　　 呵護(hù)愛的味道 　　 　　 樹木 　　 舒展著身姿召喚 　　 孩子 　　 躲在樹下嬉笑 　　 　　 小草 　　 依偎著媽媽呢喃 　　 孩子 　　 撫摩著臉頰撒嬌 　　 　　 小溪 　　 潺潺的流水不斷 　　 孩子 　　 揮灑快樂畫童年 　　 　　 孩子 　　 大自然是你溫暖的家園 　　 快樂的時(shí)光 　　 已灑滿成長(zhǎng)的路線 　　 縱有荊棘 　　 也悄悄閃

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重溫美好童年 (字?jǐn)?shù):350)

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已從那個(gè)穿開襠褲的小孩成長(zhǎng)為一名六年級(jí)的小學(xué)生。光陰似箭，歲月如梭。今年也將是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。

六一即將來臨，我希望人生的最后一個(gè)兒童節(jié)是精彩的，是刻骨銘心的。那一天，我要穿上可愛的公主裙，手中拿著香甜的棒棒糖，在游樂場(chǎng)中蹦蹦跳跳；我要再感受一下蹦蹦床巨大的魔力，還要玩一玩充滿童趣的旋轉(zhuǎn)木馬，伴著那熟悉的旋律……我還要和爸爸媽媽一起玩碰碰車，看誰將會(huì)是那個(gè)技術(shù)最差的司機(jī)。天空降下了美麗的夜幕，我們散步在河邊，聽媽媽講我兒時(shí)的故事。前面就是兒童餐廳，我想在感受一下冰激凌甜蜜的誘惑，漢堡包的美味，還有橙汁的香甜。不錯(cuò)，那果然是童年的味道。

六一即將來臨，我希望這個(gè)六一我做主，讓它成為令我記憶深刻的兒童節(jié)。在這一天，我將重拾童年的美好，吃甜甜的糖果；同樣，在這一天，我將告別童年，心中有多少悲痛。但不能變的是，小苗終究要成長(zhǎng)，終究要成為大樹的。

這個(gè)兒童節(jié)，我將重溫童年的美好，奔向心靈深處的遠(yuǎn)方……

太原市后小河小學(xué)六年級(jí)：梁國(guó)杰

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告別難忘的童年 (字?jǐn)?shù):700)

朦朦朧朧中，隨著時(shí)間的遠(yuǎn)去，我的生活逐漸與城市生活緊密了起來。在家鄉(xiāng)的逗留中，不知覺間不禁觸動(dòng)了童年的一絲絲回憶，我似乎又回到了那個(gè)充滿溫馨的世界中，翻開了那不知覺間已塵封了許久的相冊(cè)。

也許在一個(gè)人與孤獨(dú)相伴的時(shí)間中，回憶也許是最好的安慰。

那是一個(gè)充滿著溫暖的夕陽(yáng)下，一個(gè)小孩站在院中久久凝望著那即將被夜色吞噬的夕陽(yáng)。在這和諧的寧?kù)o中，他似乎感到了某種欣慰。夕陽(yáng)的余暉柔和的灑在他那如雕像般的的身影上；他緩緩低下頭，又將他的視線轉(zhuǎn)入到那片果園中，微風(fēng)中，它們輕輕的摩沙著樹葉，似在竊竊私語，可他依舊在沉思著，絲毫沒有被這秋夕中的和諧中所感染。他即將離開這陪伴了他是幾年的故土，去尋找自己的未來，去踏上另一個(gè)陌生的路途。他望著遠(yuǎn)方的原野中，人們已經(jīng)在一天的勞動(dòng)后準(zhǔn)備回家了，而他也在注視中緩緩醒悟了過來，也許這就是他即將告別童年的中轉(zhuǎn)站了，沉默中，夜色逐漸降臨了……

在人生的征途中，命運(yùn)總是在不斷的考驗(yàn)著人，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)屈服，他只會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)中走完屬于我們的我們的征途。

在時(shí)間的磨練中，他逐漸鎮(zhèn)定了下來，既然無法選擇道路，就讓我們?cè)诓煌牡缆分衅床伞?/p>

又是一個(gè)黃昏，他獨(dú)自坐在沙發(fā)上，在幾年城市生活的磨練中，他習(xí)慣這孤獨(dú)而無聊的生活。此刻，他也許在回憶童年的美好生活；“在自由的原野中奔跑，嬉戲，在小河中戲水。陽(yáng)光下，在草叢游玩”如同一個(gè)個(gè)夢(mèng)一般在腦海中顯現(xiàn)過。而現(xiàn)在，他再也回不到童年了，也體驗(yàn)不到那時(shí)的快樂了。生活的覺悟已不再讓他幻想了，在城市的那些日子里，他逐漸明白到自己已不是一個(gè)小孩子了，生活讓他堅(jiān)強(qiáng)了，可也讓他告別了那多樂的童年了。想到這，他望了一眼身后那逐漸墜落的夕陽(yáng)，默念道：“永別了，我的童年。永別了，那美好的時(shí)光。”

每個(gè)人都曾經(jīng)有過難忘的童年，但我們中有告別童年的一天，也許我們難以割舍，但在時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)的輪盤中，我們無法停留，就讓我們?cè)诟鎰e童年后，在那陌生的道路中創(chuàng)出我們自己的一片天地吧！

開封市縣街小學(xué)三年級(jí):1178322051