雨中頌春

小雨淅淅瀝瀝的下著，春姑娘隨著雨點落地的輕快節(jié)奏，悄然無聲地踱來了……

我從繁重的學習中逃出來，淋著小雨，目光散亂地走在校園小路上，一陣寒風吹來，身體不禁道了個寒戰(zhàn)，裹緊身上的棉襖，皺眉想：這春天怎么還不來？

看著腳下這些枯干的小草，被冷冽的東風吹去了鮮艷的外表，無精打采地歪立著。可是，冬天既然來了，那春天也不遠了。

的確，春天不遠了。隱約聽見有人在呼喚我的名字，回頭尋覓聲音的源頭，空無一人，卻猛然發(fā)現(xiàn)，嫩綠的小草已在枯草群中調(diào)皮的鉆出了頭，一眼望去，仿佛綠色的波浪。蹲下身，草的中夾雜著一些小花，這些花雖不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著著青春的草地。

細細看去，樹枝已抽出了嫩芽；花壇中含苞怒放的花苞；細雨中飛燕子帶來的問候；飛輕紗似夢，流水似柔綢……

雨停了，烏云相繼散去，天空變得湛藍，刺眼的陽光，從撕裂的縫隙中宣泄而出，照耀著晶瑩剔透的萬物。微風帶著春天的氣息撲面而來，她們溫柔的俯視著樹木蔥郁花芬芳的人間，翅膀靈動飛揚著，一副躍躍欲試，想要落下來的歡欣和喜悅的模樣。

縱有千萬的無奈和心酸，縱有無窮的痛苦和挫折，縱有無數(shù)的生離和死別，在陽光的照耀下，一切都會變得渺小起來。

我的心中燃起了希望。希望是春，它在綠綠的草尖上，它是新生的。

青竹湖湘一初一：蔡峰

雨中的背影 (字數(shù):650)

黑漆漆的天空布滿了烏云，一陣陣怒吼的雷聲驚動了我們正在專心上課的心。一道巨大的閃電如若蛟龍，肆無忌禪在空中。望了望窗外，才想起匆忙之中忘記帶傘出門。“怎么辦呢，沒帶傘！天氣有那么冷，我怎么回去？”心里焦急萬分，連上課的心也不由的焦慮起來。

下課零響了，窗外的雨似乎下得更猛烈了！“不管了，先沖到校門口再說吧！”下定決心后，我拿起書包沖到了校門口。看見別的同學的爸媽不顧風雨來接她們，心里又羨慕又嫉妒啊！有了！打電話給媽媽，讓她來接我。“媽，你有空嗎？我今天忘記帶傘了！下著大雨呢，來接我一下吧！”電話里我焦急地問。“你怎么那么大意啊！都交代過你要拿雨傘了還忘記，我上著班呢！走不開。”說完，媽媽就掛掉了電話。

聽到媽媽生氣的語氣，我的想法消失了。唯有呆那兒等雨停了再走。門口的人漸漸少了，而我，只能默默的等待……

突然，雨中似乎出現(xiàn)了一個熟悉的身影——弟弟。“快回家吧，等會兒還要大雨呢！”弟弟和我急忙地跑回家去，一路上，弟弟只顧著我又沒有濕，而他自己卻毫不在乎。摸著弟弟濕透的背，想起現(xiàn)在的寒冷天氣，我對弟弟說：“弟弟，你都濕透了，把雨傘靠近你一點吧！”“我只是濕了一點，弟弟牽強地說，“不怕的！”雨越下越大，我們的腳步不由加快了。

回到家了，媽媽趕緊拿來毛巾替我們擦，還不停的嘮叨著，但是，我覺得我們在回來的路上，弟弟和我有說有笑的，撐著一把傘，走在擁擠的人群中，我們的腳步并列走著。在那一刻，我終于明白這一切都是溫暖、幸福的……

廣東江門蓬江區(qū)杜阮鎮(zhèn)龍榜小學五《2》班五年級:陳欽華

雨中小景 (字數(shù):250)

人們常說：“六月天，孩兒面。”可是這還沒到六月呢！怎么就陰雨綿綿的？今天的暴雨可比臺風來襲時，大得多。

在上學的路上，雨下大了，遠處起了濃濃的霧，車輛比平時開得也慢多了，一陳風吹來，樹被吹得搖擺不定；花兒也縮了身子；小草被的左搖搖、右擺擺。。。。。。路上的行人，有的穿著雨衣，有的打著花雨傘。。。。。。幾乎所有的雨具都用上了！

噼哩叭啦，噼哩叭啦，豆大的雨珠從天上灑落下來，落到地上，把地上泛起來一個個晶瑩的小水泡，不一會兒，

‘撲哧“一聲小水泡破了，就這樣一會兒形成一會兒破，構(gòu)成了一幅有趣的泡泡圖。聽！這一聲聲有規(guī)律的敲打聲，不管是打在花雨傘上落在柏油路上，還是樹葉上，都會形成蓬勃的音符，再加上滾滾的雷聲、汽笛聲的伴奏，大樹、小草、花兒的舞蹈，撐開的花雨傘作為襯托，這肯定是一場受人喜愛的音樂劇！

在雨中 (字數(shù):1200)

“準備”——體育老師拖著長音說道。

此刻，我們無奈地站在起跑線上，接受初三學年的第一次跑步測試，蓄勢待發(fā)。從剛才起，天空就飄下星星點點的雨珠悄言遁入大地，欲濕未濕。

“跑！”

話音剛落，我們就如一群沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奮勇沖前。

反正這次測試跑壞了也不要緊，我只要保持領(lǐng)先，老師就不會覺得我偷懶了。所以還是別認真跑好了。就這樣，我心安理得地放慢了速度。

臨近第一圈末時，耳畔傳來急切的呼喊聲，意為我身后的一女生欲反超我。我回頭一看，原來是蔡伊靜。為了保住這先鋒榮譽，我匆匆轉(zhuǎn)回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點突然撞到我的額頭上，好像一股寒意滲進我的腦中，我那發(fā)熱的思緒在冷卻下清醒了不少。

我要甩掉她！我加快速度將她拋到身后，同時開始警覺后方的腳步聲。涼意陣陣打在我的臉上和手上。可我并不因此放慢自己的速度，而是奮力奔向第三圈。

差一點，就差那么一點！她就要超過我了。差一點，也差那么一點！我就可以在考場中發(fā)揮得更好了。我開始回顧自己的各場期末考試，哪次不是因驕傲而痛失分數(shù)？哪次不是因粗心而誤失分數(shù)？努力，仍需努力。過去的輝煌，過去的成功充其量也只是現(xiàn)在鋪路的一枚小石子，要想把路鋪全，必須靠現(xiàn)在努力積累。

第三圈了，這是最后一段竭力沖刺的腳程了，終點就在那拐彎處的直道末端。初三了，這是最后一段奮勇拼搏的旅程了，新世界就在我鋪好的這段漫漫長路的頂端。

此時若不盡力揮灑汗水，又要等到何時？我逆著風，張著嘴，大口呼吸，冷風混著冰雨如刀一般割著我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鉆進我的眼中，使我無法睜眼。但我并不因此而放棄。

終點就在那幾步之遙，現(xiàn)在減緩速度算什么？索性閉上眼睛不看，就聽耳邊那呼呼風聲，堅定筆直地向前沖去。

“3分17秒。第一名。”老師按下秒表，從容地說道。

成績是優(yōu)秀的，但和我最好的相比，算是一般。我不懊惱，更不后悔，因為我已暗下決心：今后每一次的每一圈，我都要竭盡所能地跑，踏踏實實地跑！

微笑，仰起頭，閉上眼睛，一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落，拭去了我的疲勞。

浙江溫州瑞安市莘塍鎮(zhèn)第一中學初三：葉欽慧

點評：筆者將雨中奔跑的自己作為寫作主體，從起初的松懈——險遭其他同學超越——最后的一鼓作氣奔向終點贏得最終勝利，憑借自己的真正實力第一個沖向終點。情節(jié)設(shè)置讓人不禁聯(lián)想到人們熟知的《龜兔賽跑》，兔子的輕敵第一次輸給了烏龜。筆者雖然沒有輕敵，但是因為自己的松懈險些被超越，從這件事中有所感悟，踏踏實實做每件事，才能將自己的優(yōu)勢保持的更長久！文章題目《在雨中》，筆者在行文中對“雨”的描寫篇幅較少，選材方面多留心觀察身邊的那些事，關(guān)注在班級、家里、路上的人和事，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看周圍的一切。

五年級:鐘楚紅