我的媽媽

我有一個美麗，善良，溫柔當老師的媽媽。媽媽總說她老了，不過我覺得她瞞年輕的。我喜歡我的媽媽。媽媽會很多東西，唱歌，跳舞，做各種各樣的手工。媽媽畫畫也很好看。我從小就喜歡看媽媽畫畫，現在我都成了我們班的小畫家了。媽媽也很愛她的學生，有時我都會吃他們的醋，因為媽媽陪他們的時間比陪我的時間多得多。媽媽有時也吼我，就象一只兇猛的獅子，吼得我哭哇哇的。但是我病的時候，媽媽就對我非常好。今天我病得很重，媽媽買了各種各樣的東西給我吃，可是我什么也吃不下，媽媽她好心痛我。

我的同學都羨慕我有一個這樣溫柔當老師的媽媽。我感到好幸福的。我非常愛我的媽媽。

廣西南丹大廠巴里小學二年級：韋藺珊

書籍——我的良師益友 (字數:500)

很小的時候，書就在身邊陪伴著我。它像一位知己，為我講述婉轉動人的故事；它又像一位老師，向我解釋無邊的宇宙星河。

在我的房間里，最讓我自豪的是門邊那個大書柜。里面的書足以使人眼花繚亂：深奧的科學，悠久的歷史，有趣的童話，古今中外的名著……這么多書中，我最喜歡《苦兒流浪記》：我敬佩維達理不服輸的意志，為苦兒漂泊的命運而難過；我厭惡那賊眉鼠眼的戲班主，又為苦兒一家的團圓感到高興……在字里行間中，苦兒勇于面對困難的精神和勇氣，把我深深地感動了。

一天晚上，在練習一首鋼琴曲時，我感到壓力很大，總是磕磕絆絆的。我想：這個和弦好難彈啊，左右手交織在一起，簡直分不清音調了！我想跳過它，可它是和后面幾句組合在一起的。我的自尊心被這個和弦傷害了，淚水在眼中打轉。淚眼中，我望見了桌上那本《苦兒流浪記》，頓時又想起苦兒面對困苦時的頑強精神，這讓我為之一振。回頭望望雪白的琴鍵，我深深地自責：這點小困難，和苦兒經歷的艱難險阻相比，真是天壤之別！哭什么！我猛地抹一把眼淚，繼續練起來，心想：堅持下去，我一定能行！

終于，我把這個難度很大的和弦彈下來了！我高興極了，是《苦兒流浪記》鼓舞我堅定信心，是苦兒不屈的意志給予我戰勝困難的勇氣，謝謝你，《苦兒流浪記》！

在生活中，像這樣的好書還有很多。《窗邊小豆豆》讓我樂觀地面對生活；《上學就看》幫我了解“科學宮”、“地球村”；《愛的教育》又給予我愛的力量……書中有知識，有智慧，有感動。書是我最好的良師益友！

中關村三小四年級：冉天樞

我的成長誰來管 (字數:450)

在我的成長階梯中，有一塊不能抹去的記憶。

自從我家有了電腦，父母總會出現激烈的戰爭，而我每天也只能在戰爭中緩慢的煎熬著，時刻都得不到關愛，我就像被主人丟棄的小狗正流落街頭。昔日的和諧與安詳也只是美好的回憶，它也不停地在我的腦海中回蕩。幾乎每一次我思考問題的時候，父母都來打攪我，好不容易得來的靈感又被無情的攪了回去，把我的思想弄得亂糟糟的，他們卻不以為然，手輕巧的按一下電腦開關，坐上椅子津津有味地欣賞起了電影。父母為了更輕松，還讓我關照一下妹妹，這擱在誰身上都心煩意燥，更何況我還要完成老師布置的作業。可如果推辭的話，就必定會遭批評，我愈想愈委屈，唉！

還有一個星期天，我突然有個想法――畫一幅素描畫，沒有基礎的我照著書本認真地畫了起來，畫出的圖案我很滿意，我得意洋洋地送給正在玩電腦的爸爸，準備享受非同一般的贊揚，當我還在沾沾自喜的時候，爸爸漫不經心地瞟了一眼，漠不關心地說：“這是什么呀！亂七八糟的，拿去！拿去！別妨礙我！”噢，這就是我花了倆個小時得來的“高等”評價，頓時，我的鼻子酸酸的，跑出了家門。

我的成長在父母的心中真的毫無意義嗎？“我的成長誰來管”的向著藍天響亮的呼吁！！！

肥西縣小廟鎮中心學校五年級：徐慧

我愛我的爸爸 (字數:350)

我愛我的爸爸！我的爸爸是個勤勞樸實的普通人！

但是他身上所折射出的偉大的父愛是：無限的，溫暖的，慈愛的。

我從小就是一個藥罐子。時不時就去醫院。為此我常常令父母擔心。這不，在我上六年級的時候。我大病一場。父母輪流來照顧我，不僅有物質上的損失，而且讓他們飽受精神摧殘。

這病最少要1個月才好的了。其實我的成績也不好，快臨近升中考試拉。爸爸不免為我擔心。

此時同學們高興地坐在教室里聽課，我卻在病房里發呆的躺著。而且我突然發現爸爸不見拉，取而代之的是媽媽。我抱怨起來：爸爸明明請拉一個月假，現在卻沒拉蹤影。我不免發起牢騷，準備爸爸回來時，對他發動攻擊。

晚上，我終于聽見爸爸的腳步聲……只見爸爸背著我的書包，笑著對我走來。我不禁感動疑惑

接下來的事讓我十分感動，因為爸爸請假不是為了照顧我，不是為了游山玩水，而是幫我去上學。這可能是一件讓所有家長都感到丟臉的事，而……

那天晚上我仔細。認真的聽著爸爸為我講課，似乎我十幾年來都沒這樣認真。

我愛我的爸爸！我那平凡而又偉大的爸爸！

鶴山的中學初一 程坤