聰明的小狗

有一只小狗叫斗斗，很可愛(ài)，很勇敢。

有一天，一只獅子來(lái)捉斗斗，斗斗說(shuō)：“你敢吃我？我可比你大得多。”獅子說(shuō)：“你有什么證據(jù)？”，斗斗說(shuō)：“證據(jù)？在我家呢。”

獅子到了斗斗家，斗斗拿出哈哈鏡，哇，斗斗象個(gè)大力士，斗斗又把獅子領(lǐng)到另一個(gè)哈哈鏡前面，呵，獅子象個(gè)小螞蟻。獅子嚇得渾身發(fā)抖，斗斗說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)？其實(shí)你連個(gè)小螞蟻都打不過(guò)！”

從此，獅子再也不敢欺負(fù)小動(dòng)物了。

指導(dǎo)教師：賈愛(ài)華

文字雖然簡(jiǎn)短，卻寫(xiě)出了逗逗得可愛(ài)和獅子的可笑，寫(xiě)出了小作者對(duì)斗斗的欣賞和對(duì)獅子的瞧不起。

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聰明的黑貓警長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):250)

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨。　　可愛(ài)的小貓咪咪在家里津津有味的吃著早餐?！　『鋈?，一只狡猾的狐貍把窗戶敲碎，抱走了咪咪，咪咪急的嚎啕大哭?！　〔灰粫?huì)兒，貓爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)咪咪不在家，而且家里亂踢八糟的，貓爸爸立即打了個(gè)電話給聰明的黑貓警長(zhǎng)。　　黑貓警長(zhǎng)到了咪咪家，發(fā)現(xiàn)有狐貍的氣味，連忙順著狐貍的腳印去追狐貍，狐貍被抓住了，咪咪也得救了。

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聰明大王(一) (字?jǐn)?shù):800)

“咚、咚、咚”，老師踏著沉重的步子，抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室。在三月五日學(xué)雷鋒日這天，老師要求每一個(gè)小組學(xué)雷鋒做好事。其它組都完成了，唯獨(dú)小強(qiáng)這組沒(méi)完成，老師因?yàn)檫@件事很生氣，瞪著眼睛，把桌子一拍：“小強(qiáng)，你給我站起來(lái)！”小強(qiáng)忐忑不安、心驚膽戰(zhàn)地站了起來(lái)?！澳闶窃趺串?dāng)組長(zhǎng)的？你如果三天之內(nèi)不完成，你就自動(dòng)辭職！”說(shuō)完這些老師重重地關(guān)上門走了。

小強(qiáng)見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，便走向講臺(tái)，從小老鼠變成大老虎了，把氣撒在小組同學(xué)身上，把桌子一拍，眉頭一皺：“你們給我聽(tīng)著，都快點(diǎn)兒想辦法，想不出辦法都留下來(lái)，一個(gè)都別想走！”

聽(tīng)了小強(qiáng)地訓(xùn)斥后，同學(xué)們議論紛紛：“你瞧，他又?jǐn)[起官架子來(lái)了！”

“他有什么了不起，不就是個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)嘛！”

“他被老師撤了才好呢！”……

沉默已久的賈聰明耍了個(gè)小聰明：“老師來(lái)了！”小強(qiáng)一聽(tīng)趕快恭恭敬敬地向“老師”鞠了一躬，老師竟沒(méi)說(shuō)話，忙抬頭一看，老師沒(méi)來(lái)，原來(lái)被賈聰明耍了。小強(qiáng)正想抱復(fù)賈聰明，這時(shí)李書(shū)博慢吞吞、搖頭晃腦的走向講臺(tái)，他縮著脖子，手不停地推著眼鏡，“書(shū)上曰：做好事乃幫助別人也，做好事從小事做起。據(jù)我了解，我們學(xué)校的廁所有好多天沒(méi)打掃了，不如我們就打掃廁所吧！”

“廁所多臭呀，我不去！”

“要去你們?nèi)?！?/p>

“那多惡心，不去！”

小強(qiáng)見(jiàn)同學(xué)們不理會(huì)他，著急了，“到底該干什么呢？”他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還不時(shí)看看天花板，拍拍頭。

太陽(yáng)悄悄地落下來(lái)了，校園里靜極了，這時(shí)，只有小強(qiáng)他們班的燈還亮著……

附件：人物介紹

賈聰明：胖子，愛(ài)耍小聰明，好賣弄并喜歡捉弄?jiǎng)e人，但總把事情辦砸，害人害已，愛(ài)唱一首歌，我總是太聰明，太聰明……

小強(qiáng)：小組長(zhǎng)，小平頭，官不大，架子不小，做事認(rèn)真。口頭語(yǔ)：“你們給我聽(tīng)著！”

李書(shū)博：刺猬頭，瘦小，戴高度近視鏡，手上總拿一本書(shū)：“書(shū)上曰……也！”

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，中心不突出

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聰明的小猴（看圖寫(xiě)話） (字?jǐn)?shù):600)

一個(gè)夏天的上午，小猴寫(xiě)完作業(yè)去找小雞，到了小雞家，小猴問(wèn)小雞：“小雞，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”小雞驕傲的說(shuō)：“我早就寫(xiě)完了?！毙『镉謫?wèn)：“那你現(xiàn)在干么呢？”小雞說(shuō)：“還能干什么，當(dāng)然是玩電腦唄！”小猴說(shuō)：“玩電腦多沒(méi)意思，不如咱倆一塊出去玩皮球好嗎？”小雞連忙說(shuō)：“好啊，好啊?！闭f(shuō)完他們倆就一塊蹦蹦跳跳的出了門，不一會(huì)就來(lái)到一條小河邊，小雞說(shuō)：“這里的景色可真美??！湛藍(lán)的天空，綠綠的草地，粉紅的荷花，清澈的河水，你瞧，水里還有許多小魚(yú)在游來(lái)游去呢！”說(shuō)著，他們就在這個(gè)地方玩起了皮球，小雞問(wèn)小猴：“咱們?cè)趺赐婺?？”“咱們就玩?zhèn)髑虬?。”小猴說(shuō)。于是小雞就把球傳給小猴，小猴又把球傳給小雞，他們傳來(lái)傳去玩的可高興了！突然小雞不小心被石頭絆了一下，一頭栽進(jìn)水里了，只見(jiàn)它一邊拍打著翅膀，一邊大聲叫：“救救我，小猴！快救救我呀！：”小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：“我怎么才能救小雞呢？”突然，他想出一個(gè)好辦法，它爬上樹(shù)，用尾巴纏住樹(shù)枝，把手伸進(jìn)水里，小猴大聲喊：“小雞快抓住我的手?！本瓦@樣小雞抓住小猴的手不一會(huì)小猴就把小雞救了上來(lái)。小雞激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你小猴，要不是你救我，我早就沒(méi)命了?！毙『镎f(shuō)：看你說(shuō)的，誰(shuí)讓咱是好朋友呢?！闭f(shuō)完它們又繼續(xù)玩了起來(lái)。這個(gè)故事告訴我們：想幫助別人要多動(dòng)腦筋，不然會(huì)幫倒忙的。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡