一個(gè)星期六的下午，我和媽媽陪她南京來(lái)的同學(xué)在金山公園游玩。在前往百花洲的路上，因?yàn)槁犝f(shuō)我正在學(xué)奧數(shù)，一個(gè)叔叔就準(zhǔn)備考考我。

　　叔叔問我：一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？&

　　反正不會(huì)是三個(gè)角那么簡(jiǎn)單！&我心里默默的說(shuō)。這時(shí)，我也想起譚老師上奧數(shù)課時(shí)一再提醒我們考慮問題要仔細(xì)、全面。于是，我便默不出聲，沒有輕易作出回答。

　　走著，走著，突然，看到路邊有一塊指示碑，而且正巧就是四邊形的。我走過去，用手去比劃了起來(lái)：沿著四邊形其中的一個(gè)頂點(diǎn)，向?qū)吷先魏我稽c(diǎn)鋸過去，原來(lái)的四邊形剩下的還是四個(gè)角；在相鄰兩條邊上，各取一個(gè)點(diǎn)鋸下，反而成為五個(gè)角。答案不確定！&有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我立刻高興的叫了起來(lái)。大人們聽了我的叫嚷，也都圍攏了過來(lái)。我一邊比劃，一邊說(shuō)出了答案：有四個(gè)角或者五個(gè)角。&還有沒有其它可能呢？&媽媽在一旁嘀咕著。對(duì)呀，會(huì)不會(huì)有第三種答案？我又開始比劃起來(lái)——哈哈，又有新發(fā)現(xiàn)：沿對(duì)角兩個(gè)頂點(diǎn)鋸下，就剩三個(gè)角。我把我的新發(fā)現(xiàn)告訴了出題的叔叔。不僅叔叔向我豎起了大拇指，同行的大人們也都夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。

　　小朋友們，親自動(dòng)手做一做，就有很多新發(fā)現(xiàn)！大家都來(lái)試一試吧！