兩只青蛙

一個夏天的早晨，陽光明媚，青蛙哥哥和青蛙弟弟正在荷葉上玩耍。青蛙哥哥說：“弟弟，快看，荷花多么美麗，好像一個小姑娘在看著我們呢！”青蛙弟弟問：“哥哥，荷花小時候長什么樣呀？”青蛙哥哥說：“我也不知道，不過我知道你小時候長什么樣。”青蛙弟弟迫不及待地說：“哥哥，哥哥，我小時候長什么樣，快告訴我呀！”青蛙哥哥說：“別急，我告訴你。我們小時候都是蝌蚪呀！”青蛙弟弟又問：“蝌蚪長什么樣啊？”青蛙哥哥說：“蝌蚪是黑色的，長著一個大大的腦袋，還長著條長長的尾巴呢！”青蛙弟弟說：“我們小時候好可愛呀！”青蛙哥哥說：“是呀！走，哥哥教你蛙泳去。”說著，青蛙哥哥和青蛙弟弟跳進了水中。

北京海淀二里溝中心小學二年級：茫茫

點評教師：季義紅

兩只小豬 (字數:200)

從前，有一只老母豬，生了2只胖小豬，可是她養不活這2只小豬，不到幾天，就把這2只小豬打發出去，讓他們自己求生

第一只小豬遇到一個抱著稻草的人，他便對那個人說：“親愛的人，請把你的稻草給我，我想用它們蓋幢房子。”那人想：反正這些草值不了多少錢。就把這些稻草給了小豬。小豬很快就把這些稻草蓋成個草屋。一只狼看到了，想吃小豬，就對屋里的小豬大喊：“快給我出來！”“不！”“那我就把你的房子吹爛！”狼吹呀吹呀，把屋子吹倒了，把小豬也吃了。

另一只小豬也遇到了一個人，也同樣蓋了個房子。不過這房子是用磚頭做的。

狼大叫：“快給我出來！”“不”！”“那我就把你的房子吹爛！”狼吹呀吹呀，可房子還是沒有倒。狼就想從煙頭里鉆進去。小豬連忙往鍋里倒水，把水燒開了。狼滾到了鍋里，被煮熟了，小豬高興極了。

往往弱者能戰勝強者，只要肯動腦筋。

“往往弱者能戰勝強者，只要肯動腦筋”全文圍繞這個真理展開故事，寓理于事，事理契合。文章想象神奇，故事情節曲折起伏，值得一讀。

兩只筆的自述 (字數:300)

在一個寧靜的夜晚，有兩只筆在花園里交談。一支筆叫“美美”，另一支筆叫“冰冰”。

“美美”發話了，它說：“主人一點都不愛惜我，總是在我身上貼一些亂七八糟的東西，還把我老是丟到地上，我的衣服都變成黑色的了。”“美美”說到這里，眼淚情不自禁的落了下來。“冰冰”聽了以后，自豪地說：“主人很愛惜我，每天都把我放在筆盒里，用我寫字的時候，總是小心翼翼的，生怕把我弄臟了，還經常用毛巾給我擦“身子”，所以我很漂亮！”

“美美”長長的嘆了一口氣，說：“我真羨慕你，我都沒有這樣好的主人，現在不早了，我要走了，再見。”“冰冰”連忙叫住美美，說：“你不用擔心我相信你的主人以后會改過自心的！”“美美”笑笑說：“但愿如此。”

深圳坂田雪象小學五（1）班五年級:何君裕

兩只毛驢 (字數:350)

有兩只毛驢，它們非常忠實于主人。

一天，它們剛從田地里干活回來，主人把它們栓在一起，還往兩旁放了草，準備讓它們好好休息一下。

甲毛驢發現自己前方有一堆草，心想：這下可好好吃一頓啦。乙毛驢發現自己前方也有一堆草，也心想：別以為就你有草，主人也給我準備了草呢。想完，它們各自向自己的草堆奔去，結果被繩子拉住了，它們使出吃奶的力氣向草堆用力拉，結果它們不僅沒吃到，而且腿還磨破了皮，它們痛得哇哇直叫。叫累了，甲毛驢眼珠子一轉，想到了一個好辦法，甲毛驢對乙毛驢說：“我想到一個好辦法，不如我們一起先吃我的草……。”還沒等甲毛驢說完，乙毛驢就說：“然后再吃我的草，是不是？”甲毛驢說：“是。”

于是它們美美地吃了一頓，這個故事告訴我們只有團結合作，才能成功，否則將一事無成。

海口市九小（總校）四年級:ytluke